老师捉蝴蝶

王馨雅

我的语文老师，个子挺高，身子挺瘦，戴一副酒红色框眼镜，见到我们总是笑眯眯的，还会主动热情地和我们打招呼。

老师给我们上语文课，老师讲得眉飞色舞，我们听得津津有味。突然，来了一位“不速之客”——一只白色的蝴蝶。它停在教学一体机屏幕上，把好好的课件点得乱七八糟，同学们忍不住笑出声来。老师回头一看，发现了这只蝴蝶，走上前去，把手用力一挥，蝴蝶扑扇着翅膀逃走了。我们继续上课。

不一会儿，那只蝴蝶又飞回来搞破坏了。老师把食指放在嘴上，提示我们不要出声。只见他弓着身子，凝神屏息，蹑手蹑脚、悄然无声地走到蝴蝶身旁，慢慢地抬起右手，一点点接近蝴蝶。突然，老师右手猛地一招，老师的脸上露出了一丝神秘的微笑。哈，老师肯定把蝴蝶成功地捏在了手心里。同学们哄堂大笑，情不自禁地鼓起掌来。

老师举起右拳，作势要把蝴蝶摔在地上。我心头一惊，竟然有些同情那位“不速之客”了。

老师把拳头停在了半空，然后轻轻走到窗前，打开窗户，将右拳伸出窗外，叹息一声：“它既然带给了我们这么多快乐，就放它一条生路吧。”手一松，蝴蝶飞离了手掌，飞进了大自然。

同学们又情不自禁地鼓起掌來。

后来，老师让我们交流刚才捉蝴蝶的经过，让我们把捉蝴蝶这件事写下来。同学们兴趣盎然，写得又快又好。老师还表扬我的作文是我写过的作文里面最好的。

我希望老师下一次能捉一只蜜蜂或者一只蜻蜓，我也一定能写出更好的作文来。

指导老师：

武锦华（江苏省东台市五烈镇廉贻小学支教老师）