浅谈煤矿创新培训方式对安全培训效果积极影响

李静静

摘要：煤矿安全教育培训是提升安全、生产、效益和职工技能、素质的重要手段，安全培训的质量直接影响到煤矿安全生产和经营效率，为进一步提升安全培训效果，根据煤矿工作特点和职工素質情况，优化教学环节，创新教学方式，完善考核机制，因材施教，按需培训，不断创新培训方式，积极探索提升煤矿安全培训质量的有效途径。

关键词：教育;创新;机制;培训质量

安全是矿山的生命，对基层职工进行安全教育培训是煤矿企业保证安全生产，提高职工安全防范意识和能力的重要措施，是煤矿安全管理的重要组成部分，而培训的方法在很大程度上决定了煤矿企业职工培训的效果，不同的培训方法适合不同的情况，安全培训的效果又直接影响到煤矿安全生产形式，以贺驼煤矿为例，创新实践了以下几种培训方法，促进矿井稳定、健康发展。

一、“四个课堂”优化教学方式提升教学质量

从职工学习特点出发，创新培训教学方法，以打造高素质员工队伍为目标，从创新培训形式、方法入手，实施了“四个课堂”教学方法即：紧贴现场知识课堂、知识巩固互动课堂、警示教育分享课堂和问题导向实操课堂，有效提升了培训质量。

紧贴现场知识课堂。学习内容紧贴现场工作、紧贴职工需求，紧贴安全生产需要。根据现场工作进度需掌握的内容制定针对性的培训教案。

知识巩固互动课堂。为巩固学习效果和活跃气氛，组织开展“击鼓传花”答题、“传声筒”演示、“凭空表演”展示自己的岗位操作，展现学习效果，回答问题正确的给予奖励，回答不正确的可以现场求助，被求助人员要把正确答案大声公布，让职工加深印象，让职工在玩中学，学中玩，既活跃了课堂气氛，提高了职工积极性，又加深了学习效果。

警示教育分享课堂。变案例课堂为分享课堂，每位学员根据自己工作中的经历或是身边发生的真实事故案例进行课堂分享，没有华丽的语言，都是职工身边存在的案例，分享者讲解案例感情真切，被分享者听的入脑入心，真正的实现警示人心。

问题导向实操课堂。变实操课堂为学员舞台，实操时由一名学员进行操作，其他参训学员来找茬，针对操作中有哪些不规范、漏了哪些步骤、怎么会更标准进行共同讨论、交流，确保参训学员操作更为规范，最后由教师进行再点评、总结，实现了让学员在查找问题中学习，在别人的不足中共同改进。

通过开展“四个课堂”教学方式，提高了职工对业务知识的掌握，激发员工安全行为的积极性和主动性，使学习变成一种活动，一种兴趣，一种期盼，让职工由“要我学习”变为“我要学习”，强化了学习效果，让安全培训“活”起来，受到了职工的热切欢迎。

二、“3291”全员考试定机制切实提升学员成绩

“3291”全员考试管理模式即要求“安全管理人员、特种作业、其他从业人员三类人员”考试必须在“20分钟”考试成绩达到“90分”，落实1项考试奖惩。

（一）定人员：每月结合根据情况，随机抽取“安全管理人员、特种作业、其他从业人员”3类人员人员名单，根据名单通知人员按时参加模拟。

（二）定内容：管理人员、特种作业人员学习内容为全国安全资格证、特种作业操作资格证考试题库;其他从业人员考试内容为其他从业人员考试题库，组织人员到培训中心进行微机考试。

（三）定时间：每天组织指定人员进行考试，考试时间由最初练习的“1个小时”缩短逐渐至“20分钟”为标准。

（四）定目标：三类人员由最初的1个小时考试时间成绩必须达到90分，到最后的20分钟考试时间成绩必须达到90分为标准。

（五）定奖惩：当天早调会对前一天所有值班管理人员考试情况进行通报，每月月底，分期组织当月特种作业、其他从业人员、所有值班安全管理人员参加考试，按照考试成绩，给予兑现奖惩。

通过开展“3291”全员考试管理模式取得很好培训效果，一是考试成绩明显提升。平均成绩达到了94分以上，累计落实奖励3.4万余元;二是业务水平明显进步。通过考试强化训练，提高了全员对业务知识的熟练掌握，提升了管理人员现场管理水平;三是积极性大大提升。通过考试奖惩，让干部职工由“要我训练”变为“我要训练”，形成良好的学习氛围。

三、“321”精准实操培训提升学员操作水平

在实操培训过程中，培训教师对实操学员具体干什么都非常了解，但是学员到底缺什么，需要培训什么，培训教师就不太了解，所以在实操培训中存在培训内容与学员需求知识出现短板现象。为了弥补这些缺项，培训中心针对这种情况，实施了“321”即“三查两对标一落实”精准实操培训法。

三查：通过细化培训需求调查，结合各个单位职工培训需求，调查哪些岗位存在不规范操作行为，调查哪些人员存在操作缺陷，调查哪些操作人员在哪些方面存在不足。经过调查后，列出需求培训人员的信息表，分工种、分专业列入月度实操培训计划，邀请专业部室对口单独实操培训。

两对标：对标培训，根据各单位职工培训需求，专业部室对照自己的专业需要培训对象，进行对标培训。对标考核，培训结束后，各单位负责人结合培训中心对本单位培训的学员进行验收，若达到培训预期效果，进行签字确认，培训学员可以继续上岗作业。如果该学员达不到培训预期效果，并将培训学员列入下一期培训计划继续培训，直到考核通过为止。

一落实：对培训考核通过的学员，进行跟踪落实。每月由跟班队长、班组长对培训通过的学员工作状况、工作效果、技能提升等方面进行考评、反馈，对培训效果出现反弹人员重新纳入下月培训计划，并纳入所在单位培训考核。

通过对“321”精准培训管理法的实施，2021年第三季度，共开展了8个工种的“小型化技术比武”，38人综合考核成绩在90分以上，6人的综合考核成绩在85-89分之间，参加“小型化技术比武”人员的综合考核成绩都在80分以上，整体考核成绩比上季度提高了7%。在矿井设备检修质量上提升显著，较上年减少设备检修影响率27.3%。“321”精准培训管理法的实施，真正做到了实操培训的精准侦测、闭环管理，提高实操培训针对性，强化培训效果，提升了职工的工作效率，减少了操作中的失误，为矿井安全高效发展提供了有力支持。

参考文献：

[1]董静.煤矿企业安全教育培训低效原因与措施[J].教育研究，2020，3（6）：132.

[2]艾唐伟.让安全培训"动"起来[J].现代职业安全，2020（9）：2.

[3]邵永.煤矿安全培训如何提高针对性和培训质量[J].2021（2016- 15）：265-265.