浅谈幼儿园中的红色教育

◆宋晓平 安徽省蚌埠市固镇县示范幼儿园

红色教育承载了我们所需要的民族精神、革命精神和爱国主义精神。她是幼儿教育的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策的需要。作为幼儿园教师应适时对幼儿进行红色教育，促进幼儿茁壮成长。

幼儿时期是儿童成长的关键阶段。在幼儿园中开展红色教育，不仅是德育教育的重要内容，也是弘扬爱国主义精神的重要途径。如何加强幼儿红色教育，是我们幼儿教师所要研究和探索的问题。

一、红色教育的内涵

幼儿园中的红色教育就是幼儿教师通过给幼儿讲英雄人物故事、唱红色歌曲等多种方式对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育。它是加强幼儿进行社会主义核心价值观教育的重要途径。

二、开展红色教育的重要性

（一）开展红色教育是依法治教的要求

许多法规政策对红色教育方面都有所规定。比如：《新时代爱国主义教育实施纲要》中要求教师要通过课堂教学对学生进行爱国主义教育。《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿园教师利用好社会资源，对幼儿进行爱家乡、爱祖国教育，增强他们爱家乡、爱祖国的情感。《幼儿园工作规程》中要求幼儿园教师对幼儿进行“五爱”教育，培养她们良好的行为习惯。可见，对幼儿进行红色教育是全面贯彻落实相关法规政策，实施依法治教的需要。

（二）开展红色教育是加强德育工作的需要

幼儿园德育教育是幼儿教育的重要组成部分。激发儿童热爱祖国的情感是幼儿园德育工作的主要目标之一。幼儿园教师要为幼儿创造良好的教育氛围，把爱国主义教育、革命传统教育渗透于孩子的一日生活之中，用真实、直观、生动的教育方式让幼儿潜移默化地受到红色文化的熏陶，从而塑造独立、坚强、团结等个性品质和培养艰苦奋斗、团结协作精神，激发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。

（三）开展红色教育影响着幼儿“三观”的形成

习近平总书记说，革命传统教育要从娃娃抓起，要加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的“三观”。现在的幼儿吃苦精神较弱，自我意识较强，不会与别人共处分享，有的还受社会上一些商业化思维方式的影响。我们对幼儿进行红色教育，可以抵制或减少社会上的不良影响，发扬前仆后继的艰苦奋斗精神，让团结、共享、感恩的种子在孩子们幼小的心灵里播种、成长。教育幼儿珍惜眼前的幸福生活，不怕困难，学会分享，学会珍惜，长大要为家乡、祖国做贡献，进一步帮助幼儿树立好与坏，对与错标准，促进幼儿健康成长。

三、实施幼儿园红色教育的途径

陶行知先生曾说过，幼儿比之幼苗，必须培养适宜，才能茁壮成长。在幼儿园开展红色教育活动，应当根据幼儿的特点，采用适当的方法。

（一）在环境创设中渗透红色教育

环境是比较重要的教育资源，幼儿园教师可以通过创设适当的环境来促进幼儿的成长。我们可以充分利用环境创设，来对幼儿进行红色教育。比如：主题墙以“我爱祖国”为主题，分成几个板块：祖国的大好河山、绘画“我爱北京天安门”、“我去过的地方”等来表达孩子对祖国的热爱。同时在教室内悬挂中国地图，让幼儿能够找到自己去过的地方，增强幼儿的自豪感。

（二）在五大领域中渗透红色教育

幼儿园也可将红色教育融入到幼儿园五大领域教学中。在语言活动中，通过给幼儿讲英雄人物的故事，并帮助幼儿理解故事内容，对幼儿进行潜移默化的红色教育；在美术活动中，通过画中华人民共和国国旗、天安门城楼和手工粘贴国旗，从而激发孩子初步的爱国之情。在数学活动中，按规律的排序，以国庆节彩旗、灯笼的排列顺序为主线贯穿于活动的始终。在社会活动中，积极开展“国旗为什么是红色？为什么有五颗黄色星星？为什么有一颗大的，四颗小的？等讨论，来激发幼儿的爱国情怀。在体育活动中，让幼儿扮演解放军，战胜重重困难去炸敌人的碉堡，让幼儿学习解放军叔叔不怕苦、不怕累的精神。在音乐活动中，教孩子唱《国旗、国旗，真美丽》《学习雷锋好榜样》等革命歌曲，引起孩子情感上的共鸣。

（三）在升旗仪式中渗透红色教育

《新时代爱国主义教育实施纲要》中提出要注重加强仪式礼仪教育，每周升旗仪式能够培养孩子的爱国情感。升旗仪式不仅让幼儿从小树立爱国、爱家、爱他人的情感，还能通过“我是小小升旗手”活动来培养孩子的自豪感。另外，国旗下讲话内容也可以选择革命传统教育方面为主题，对幼儿进行革命传统教育，培养幼儿勇敢、不怕吃苦、团结协作等革命精神。

（四）在游戏活动中加强红色教育

在幼儿园，我们可以根据幼儿的年龄特点，将红色教育渗透到幼儿喜欢的游戏活动中去。比如：在户外游戏活动中，以《我是小红军》这一游戏为主题，让幼儿扮演一个个勇敢、不惧困难的小红军，丰富了幼儿的情感体验。从中让孩子们了解到红军在战争中的英勇顽强，不怕困难、互相帮助，又进一步培养了他们的爱国爱家的优秀品质和革命情感。在大班幼儿“中国之最”“看谁说的英雄多”的智力游戏中，通过比赛、亲子游戏等途径激发幼儿玩的乐趣，加深对祖国的了解。

（五）在红色旅游中渗透红色教育

红色旅游是一种寓教于乐的有效教育方式。我们可以组织幼儿到红色景区开展研学活动。幼儿通过在革命纪念地现场或者看到革命战争年代的实物，观看红色经典影片、纪录片等方式，进行感官、听觉和情感触动，从而受到熏陶和教育。

（六）在庆祝重大节日中渗透红色教育

幼儿园要利用我国的传统节日，通过这些重大节日宣传爱国主义思想，组织节日文化活动，对幼儿进行爱国主义教育。比如：在国庆节活动中，组织幼儿举行“为祖国妈妈过生日”的活动。我们通过点节日小蜡烛、唱祖国妈妈生日歌、家长讲红色故事、分享蛋糕等活动，使幼儿从中受到熏陶、教育。清明节时，教师和孩子一起为英雄烈士制作花环，到我们的城西公园烈士陵园缅怀烈士。

（七）搭建平台，实施红色教育

1.搭建红色资源平台

我们可以按照主题对红色资源进行分类，建立红色人物、红色文物、红色故事、红色景点等多种板块，以文字、图片、音频、视频、动画、抖音等方式呈现在幼儿园平台中，老师和家长可以组织幼儿，或幼儿自行观看这些红色资源，达到润物细无声地把红色基因根植于幼儿心灵之功效。

2.搭建直面交流平台

为让幼儿更加深刻地了解红军远征难，我们可以邀请老红军给幼儿讲述红军是怎样过草地、爬雪山的，又是怎样冒着生命危险营救伤员的，同时播放红军过草地、爬雪山的场景，给幼儿身临其境之感觉，让他们知道今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜，做事情要不怕困难，坚持到底。