明清时期云贵乡试的地方史地考题举偶

朱端强

(1.云南师范大学 历史与行政学院，云南 昆明 650500；2.云南省文史研究馆，云南 昆明 650032)

明清时期，略相当于今天省一级的考试称为“乡试”，考中者就是“举人”，第一名称“解元”。乡试考题虽然前后有变，但一般情况第一场考“四书五经”，总共5～6题，是乡试取录的主要依据；第二场考“经学通论”1题，必做；外加拟诏、诰、表、判等公文体7～8题，任选1种即可；第三场皆为策问5道，多为经史、时论等杂题。从乾隆二十四年(1759)开始，还要增考五言八韵诗1首。考试文体长期用“八股文”，直到光绪二十八年(1902)才正式废除，规定无论乡、会试，首场改考中国政治5题；第二场考各国政治、“艺学”5题，也从此废除了诗题。

乡试例由皇帝临时点派外省来的考官在行省贡院(云南贡院在今云大内)全封闭命题、刷题、考试、判卷。最后公布该科考中的“举人”名次。为防作弊，考生的答卷先要逐一用红笔誊写一份，为之“硃卷”，再送考官评阅。考试全程结束后，要编制、上报两种材料：一为《题名录》(明清以前也称《登科录》)，较为概略，主要载明该科之考官、考题、中式(录取)者名次。一为《乡试录》，比《题名录》内容更多，主要由该科主、副考官撰写前后《序》，载明考试时间、考官姓名(一般为8人左右)、参试和考中人数、考题和文风总评等。特别要选录该科部分优秀答卷及考官评语、取录结论等，用以垂范后学。贵州设省较晚，迄明嘉靖十六年(1537)以前，贵州士子要到昆明“搭附”云南乡试。故此前的《乡试录》题为《云贵乡试录》。此后则一律称《云南乡试录》。

明清科考尤重首场“经学”考试，必须紧紧围绕《四书》《五经》命题和答题，且二、三两场中也包括很多的“经学”成分。所以，从乡试到会试(国考)，行之数百年来的考题，特别是首场“经学”题，必然会走向重复、枯竭和刁钻，也是考生答题最易雷同和程式化的主要表现，即所谓“代圣人立言”，思想价值不大。只有第三场中的部分策问，多侧重于历史地理、时事政治等，命题和答题也比较宽泛和自由。今天看来，反而最易反映考官和考生的实际水平。明清两朝云贵乡试的策问中，就有不少关于云南地方史地、政治、民族方面的考题和答卷。今天看来，其中确有不少值得赏析的真知灼见。现就笔者所见其《乡试录》所载这类考题和答卷，举论如下。

一、 弘治十四年(1501)辛酉科云贵乡试

该科《乡试录》的前后《序》(1)佚名编：《弘治十四年(辛酉)云贵乡试录》抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～7页；后《序》见卷末1～4页。按，此类文献往往按前、后《序》、正文各自编页，故同书中的页码会重复出现。，由正、副主考湖广德安府应城县儒学教谕欧阳誥、长沙府湘阴县儒学教谕高岩所撰。同考官5人，内、外两簾考官共计38人。(2)按，贡院以“至公堂”为界。前区称“外簾”，是考试、誊录之地；后区称“内簾”，是命题、制卷、判卷、取录之地。考试期间，两地严禁出入，史称“燕子飞来莫入簾”！此科两簾考官人数见《弘治十四年(辛酉)云贵乡试录》正文1～3页。《序》称，云贵乡试最初名额“才十数人”。后来，经地方守臣不断要求，遂增至“四十有五人”，乃至此科多达五十人。此科中式举人杨士云(解元，大理府学生)等50名，其中云南31名；贵州19名。因未记所谓“荐士”(即参试)人数，故无法推出其取录比例。

第三场策问之三，(3)第三场策问之三，见佚名编：《弘治十四年(辛酉)云贵乡试录》正文第9～10页。考及云南地震，略曰：“问地，阴也，法当安静。迩者云南宜良诸郡地震，坏民庐舍，压损人物者若干……厥咎何由？岂天心仁爱欲以戒惧吾君，俾益保治于无穷？抑滇南一方政事亦有所缺失也？诸生志怀经纶之业，目击闾阎之事。当亦筹画于中矣。愿悉言之，以助有司之不及？”可以说，这是一道兼涉自然科学和时政的难题。

答题选录云南太和县(今属大理)学生、中式举人第二名王仲仁之文。作者以“天人感应之理”和“君臣交修之诚”破题立意。历引周太史、刘向等论地震之由——“阳伏而不能出；阴迫而不能升”，以及汉唐以来无论治乱之时皆有地震发生之事。敢于突破旧说，阐明地震对于君主和地方政治并无所谓“戒惧”之意！虽然如此，作者又顺势回到主题，论称为了“消灾弭异”，还需“上下同心，奉法循理，禁奢惜费，兴利除弊”。这样，“上下交而德业成，天意安有不回？变异安有不弭者哉？！”对此，主考欧阳诰的评语是：“召灾有由，弭灾有术，此策言之甚悉。录之以为今日修省之助！”(4)王仲仁答题和主考欧阳诰评语，见佚名编：《弘治十四年(辛酉)云贵乡试录》正文第61～63页。

二、正德二年(1507)丁卯科云贵乡试

该科《乡试录》前后《序》(5)佚名编：《正德二年(丁卯)云贵乡试录》，抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～6页，后《序》见卷末第1～4页。，由正、副主考直隶扬州府泰州儒学学正王傅、江西饶州府鄱阳县儒学教谕朱麒所撰。同考官5人，内、外簾考官共46人。《序》称“孝宗敬皇帝定云南乡解(名额)三十一人，贵州十九人，仍合试之。”又称此科“选士一千二百有奇，取录五十人。”则录取率为4%左右。中式举人卓文林(解元，云南府学生)等50名。其中，第三十二名是云南名士张含，金齿司(今属保山)学生。但优秀答卷未录张文，可见当时其答卷不入考官之眼。

第三场策问之五，(6)第三场策问之五，见佚名编：《正德二年(丁卯)云贵乡试录》第14页。考及云贵两省民风和吏治，略曰：“问自古为治者必美教化以善风俗，风俗未善而欲求治者鲜矣……以云贵言之……百余年来，风声气习无异于前，鼎新未收其效。土官以予夺之莫及而或纵肆其欲；流官以更替之不常或苟简其政。民之望于聊生尤不可行，而况于俗善乎？诸生生长是邦，目击其弊。更化之术亦必讲之审矣。明以告我，以观有用之学？”

答卷选录云南大理府学增广生、中式举人第六名沈淳之文。作者以孔子“民富而后教施”“人存而后政改”破题起讲。首先指出，民俗之不善，是因为“民生之不富”，而“民生之不富”，乃“有司之失职”。接下来，从历史和现实两方面，分析阐述了边疆落后的具体原因和表现：客观上，云贵长期远离中原，即便明朝的统一也不过才一百多年，主观上，则表现在土、流两种官吏的腐败无能——土官往往“名为输税，而所取半入于私家”；流官往往“名为昭恩，而斯民不蒙于实惠。”为此，作者明确指出：“为今之计，不在责其下而在责其上；不在治其民而在治其官！”作者担心通篇文章针砭时弊、言辞激越，故最后声明说：“狂斐之言未达至计；进退之则，惟命是听！”不料对于这份敢于直抒已见的答卷，考官们却给予了很高的评价。主考王傅甚至认为：“得士如此，允为科目之光！”(7)沈淳答题和主考王傅评语，见佚名编：《正德二年(丁卯)云贵乡试录》正文第76～80页。

三、嘉靖二十五年(1546)丙午科云南乡试

这科乡试为云南考生单独考试。《乡试录》前后《序》由正、副主考直隶池州府建德县儒学教谕朱佐、河南开封府中牟县儒学教谕彭洛撰。(8)佚名编：《嘉靖二十五年(丙午)云南乡试录》，抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首1～7页；后《序》见卷末1～4页。同考官4人，内、外簾官共68人。《序》称是科“选士一千五百人有奇”，中式举人李廷诏(解元，邓川州学生)等40人。中式率为3%左右。

第三场策问之五，(9)第三场策问之五，见佚名编：《嘉靖二十五年(丙午)云南乡试录》第14～15页。考及云南边防和学校教育问题，略曰：“问滇，古黔中之地……今其山河之固，人才之盛，固足以防患而饰治矣。然徼外之民尚有可虞；黉序之建尚多未备。议者谓宜设险以卫民生，明教以兴民德……请以鹤庆筑城、马龙设学为例而言之”。

答卷选用姚安府学生、中式举人第五名杨一麒撰文。作者从“为治之道二：安民也；养士也” 破题入手。首先正面指出，尽管自明初以来数十万军队迁入云南，先筑大理、云南(今祥云)诸诚，新近又筑鹤庆城。但以云南之大，仍不足以“卫民安边”。故建议加大、加快筑城力度和速度。同理，尽管自明初以来已建有大理等诸多儒学，新近又设学于马龙。但以云南之“蛮荒”，学校毕竟太少，分布“更嫌不均”。建议在新兴(今玉溪)、沾益、路南、建水、弥勒等处广建学校。继而驳斥有人认为建城兴学不过是“劳民伤财”之论。作者愤然指出，“凡吾库府之所有者，皆吾民之所共有者也”，用民众的钱财为民众谋福利，岂可曰“劳民伤财”？！更何况“论大计者不惜小费”，如果“只见小利之损耗，则大事将无成”。最后，作者引“大禹治水”“孟子固滕”之典故，再次呼吁“建城、兴学”，强调此乃“固滇之一大几也，端有望于今日之百执事！”对此，副主考彭洛的评语是：“筑城、建学乃滇中第一事。是作卓识远见，凿凿可行。昔人谓识时务者为俊杰，子非其人邪？”(10)杨一麒答题和副主考彭洛评语，见佚名编：《嘉靖二十五年(丙午)云南乡试录》正文第78～83页。

四、 嘉靖四十三年(1564)甲子科云南乡试

该科 《乡试录》前后《序》由正、副主考四川成都府绵州儒学学正王德音、江西吉安府安福县儒学教谕毛子翼所撰。(11)佚名编：《嘉靖四十三年(甲子)云南乡试录》，抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～8页；后《序》见卷末1～5页。同考官4人，内、外簾考官共61人。王《序》称此科“与试者一千有奇”，中式举人乃云南名士许镃(解元，石屏州学生)等40人。录取率为4%左右。

第三场策问共计5题。考及云南之问多达3题。(12)第三场“策问”涉及考云南之问的3题，见佚名编：《嘉靖四十三年(甲子)云南乡试录》正文10～17页。特别值得关注。

第一题略曰：明朝当初平定云南，“用夏变夷，戡定混一之功，有可得而言者？……历今二百多年，文物衣冠之盛与中原齿，齐民号易治，岂非学道易使之效哉？”用今天的话说就是：论文教与明朝统一云南之关系？

答题选录蒙化府(今属巍山)学生、中式举人第二名张震之文。作者本“文武并用，自近及远，此帝王之所以成统一之业……”展开议论。首先历陈明初以来云南文治武功的事实。称赞明朝统一云南“礼乐之化培育于国初，而浃洽于今日”。这既与相关臣僚的多谋善断有关；也因为明太祖早具“制胜之策、将将之略”。其中尤其得力于“建学立师”，大兴教育。继而进一步强调“文教”对于国家统一和边疆安靖尤其重要。但“文教”又并不等于“文法”。论称当今“郡邑之吏，特以簿书、案牍为务”，偏重公文形式，爱作表面文章，却不善于从根本上推行真正的“文教”，从而达到“移风易俗”的目的。这岂能治好云南？！作者论称云南其实早已“向风中土”，虽然还存在少数“狃于固习”之民，但只要地方官转变工作作风，大兴礼义，“安知其不革心以从事也？”须知当年“周之淮夷，汉之干越”，今天难道不早已变成“文物之都”了吗？主考王德音对该文的评语是：“敷陈盛时专用文教之意甚悉，得发问之旨。”(13)第一题张震答题和主考王德音评语，见佚名编：《嘉靖四十三年(甲子)云南乡试录》正文第59～66页。

第三题略曰：“氏族世家，自古纪之”。称云南自汉唐以来，尤其是明朝，中原大量“衣冠之族迁来斯土”。希望考生能“推知其本，论其世(系)与其所尚，以观博雅之学？”用今天的话说就是：论云南“世家”的历史与现状？

答题选录云南府(今昆明)学生、中式举人第三名李维唐之文。作者首先指出，古代之所以重视“氏族谱牒”，是为了“使国有世臣，乡有世族，所以励天下之善也 。”这样，国家才便于根据谱系“择善选贤而用之 ”。但是，后来“谱牒不明，宗法不立”，尤其是魏晋实行“九品官人法”，谱学虽兴，但谱牒掌于民间豪右而不在官府；社会只重家世而不重“择善”，致使不少人冒充“世族”，良莠难分。隋唐以后，谱学不兴，氏族世系更加混乱。进而论称，自先秦以来汉人就不断进入云南，“流寓之族生齿繁衍，其间华(汉)人已十之五六矣。”就目前情况看来，“滇俗之所尚，最重汉姓，次则僰人(案：实指白族)，而夷姓为下。”虽然如此，作者指出，今天，我们关注和研究云南姓氏的目的，同样是为了“宜风广化”，树立良好的社会风尚。而不是为了去分清夷、汉，炫耀家世。反之，作者认为，在云南，“士之能自立者不当问其世；夷之能进于华者不必问其类。”真可谓有识之论！主考王德音对该文的评语是：“有蕴藉，有发挥”(14)第三题李维唐答题和主考王德音评语，见佚名编《嘉靖四十三年(甲子)云南乡试录》正文第76～82页。。

第五题略曰：“迩时群蛮不靖，致勤师旅。虽折首获丑，旋即底定。顾扑灭之勖孰与辑绥？兹欲不假兵威使自詟服者，抑有道乎” ？用今天的话说就是：论如何治理云南各民族？

答题选录楚雄县学生、中式举人第五名俞世杰之文。作者从帝王“以兵威远”和“以德绥远”入手。论称前者“制变”用威；而后者“治心”用德。前者为阳，后者为阴，阴阳必须协调，威德缺一不可。具体办法是，“治心”有三：“示之礼信以和其志；阜之财用以厚其生；同其教化以维其俗”。“制变”有三：“养将士以固其谋；习战守以励其气；蓄财用以裕其施。”作者最后强调说，云南汉夷杂处，治理的确很难。如欲“治平”，则首先应以“辑绥”为主，而不能以“兵威”为主。“以礼信和之；以导利厚之；以教化维俗”，再辅以“武备防之”。具体办法是“以汉将驭土酋，以土酋制土兵”。平时还要“屯兵自养，蓄财自强”。这样，就可能极大地避免社会动乱了。主考王德音对此文的评语是：“筹画精详，足占经济！”(15)第五题俞世杰答题和主考王德音评语，见佚名编《嘉靖四十三年(甲子)云南乡试录》正文第90～99页。

五、万历四年(1576)丙子科云南乡试

该科《乡试录》前后《序》由正、副主考湖广荆州府公安县儒学教谕蒋遵烈、河南汝州府伊阳县儒学教谕刘朝鸣所撰。(16)佚名编：《万历四年(丙子)云南乡试录》，抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～7页；后《序》见卷末第1～7页。同考官共4人，内、外簾考官共70人，其中著名哲学家、云南提学副使罗汝芳参加了这科的初选“荐士”。《序》称与试者 “一千四百有奇”，中式举人杨应兆(解元，临安府学生)、云南名士刘文征(第四名，昆明县学增广生)等45人。录取率为3%左右。

第三场策问之五，考及云南仓储和铸钱问题，(17)策问之五，见佚名编：《万历四年(丙子)云南乡试录》正文第13～14页。略曰：“问滇境环围叠嶂，舟辑不通。岁入仅给饔飧，稍旱则谷价踊贵……积粟之法称何道可久？铜本滇产，冶铸甚易。顾铜广则私铸之徒易于作奸，而俗久用贝，(18)按，贝，指云南民间当时还在使用的作为流通货币的海贝巴，又称海贝或贝子。卒难变更。且虑夷民摇惑。变通之法果安在？”

答题选录临安府学生、中式举人第五名吴璨之文。作者先论积储，称云南之所以“久无积储，乃因军卫土地失控”，故欲厚积储，首先必须清理屯田，将豪右武弁侵夺的土地交由编民耕种，“以广赋税之众”；其次，应动员“游食之众”开垦荒地，“以广收成”；再次，必须制定合理的赋税政策，“不可课民太重”。如此，“则三年五年之常储不乏，而凶荒水旱足以相恤。”次论铸钱。作者首先肯定“善理财者以钱代币(指民间习用之帛币等)，惟钱为便。”但要在云南推行铸钱，又必须注意以下几点：一是“禁私铸”，以免奸商操纵。二是“定规式”，保证铸钱质量，使其“体厚肉好，轮廓周正”。三是“权宜当酌”，允许“钱、贝兼使，货、币通融”，不可急于求成。对此，主考蒋遵烈的评语是：“经画周详，不特可行于一方也！”(19)吴璨答题和主考蒋遵烈评语，见佚名编：《万历四年(丙子)云南乡试录》正文第84～91页。

六、万历十年(1582)壬午科云南乡试

该科《乡试录》前后《序》，由正、副主考四川保宁府仓溪县儒学教谕谯士淳、浙江处州府青田县儒学教谕伦贞一所撰。(20)佚名编：《万历十年(壬午)云南乡试录》，抄本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～8页；后《序》见卷末第1～5页。同考官4人，内、外簾考官共77人。《序》称是科“一千三百五十人与试”，中式举人邹祖孔(解元，临安府学生)等45人。录取率为3%左右。

第三场策问之五，考及云南交通问题，(21)第三场策问之五，见佚名编：《万历十年(壬午)云南乡试录》正文第16～18页。略曰：“滇南在三代时不列《职方》……明三百年来，声名文物，駸駸埒中土……议者欲水陆通道，使北而巴蜀；南而百粤，声势联络，图滇之所讲求者也。计利便，筹因革，诸士滇产也，宜有石画？”用今天的话说就是：论交通与云南的发展？

答题选录赵州(今属大理)学生、中式举人第五名赵儒之文。作者首先指出，自古入滇之道有三：一为庄蹻开滇从贵州方向而来，此为东路；一为顺牂牁江指通两粤，此为南路；一为司马相如、诸葛亮当年由四川渡泸水入滇之路，此为西路。建议应当积极开拓金沙江和牂牁江水道，“无大费而有巨利”，使“水浮与陆走，交相配合”，平时可节约人力物力；滇中一旦有警，“也可速调川、粤之力而援之。”

对此，主考官谯士淳的评语是：“计虑深远，区画详明。”应当指出，作者关于开拓金沙江水道的建议，直到乾隆年间才得以初步实现。而关于云南其他水道的航运建设问题，直到近现代还一直存在与此相同的建议。(22)赵儒答题和主考官谯士淳评语，见佚名编：《万历十年(壬午)云南乡试录》正文第93～101页。按，开拓金沙江水道建议，参见丁怀瑾：《云南航路问题》，铅印直排本，云南官印局代印，民国四年(1915)。可见考官评语之远见。

七、乾隆二十一年(1756)丙子科云南乡试

该科《乡试录》前后《序》由正、副主考翰林院编修戈涛、浙江道监察御史杨方立撰，(23)佚名编：《乾隆二十一年云南丙子科乡试录》，遞刻本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～5页；后《序》见卷末第1～12页。其官阶、级别远远高于明朝两主考。同考官8人，内、外簾考官共46人，皆云南道台以上官员。《序》称 此科“录士三千余人，”中式举人俞汝夔(解元，建水州学生)、云南名士袁文典(保山县学生)等59人。中式副榜(24)按，副榜指正式考中的举人之外的考生。副榜不能与举人同赴会试(国考)，但可直接参加下届乡试。缪纶(昆明县学生)等10名。两榜录取率仅为2%左右。

第三场策问之五，考及云南历史和名人，(25)第三场策问之五，见佚名编：《乾隆二十一年云南丙子科乡试录》正文第8～9页。略曰：“问滇省为《禹贡》梁州之界。汉元封间始改滇国，置益州。云南之名何自彷？自蜀汉、隋唐、宋明，中间建置沿革不一，抚辑之方孰得孰失？”答题选录通海县学生、中式副榜第三名周得寿之文。作者答称“云南”得名出自“彩云见于南中”之典故。论列蜀汉时期许叔、盛览、尹珍等人如何“受经归教乡里”；元、明张立道、王恕等人如何治滇、抚滇。山川名胜则论及金马碧鸡、太华点苍、鸡足哀牢……等等。史地辉映，简明扼要。主考戈涛评语仅四字：“灿若列眉”！(26)周得寿答题和主考戈涛评语，见佚名编：《乾隆二十一年云南丙子科乡试录》正文第40～41页。

八、光绪十一年(1885)乙酉科云南乡试

《乡试录》前后《序》，由正、副主考翰林院编修朱善祥、翰林院编修庞玺所撰。(27)佚名编：《光绪十一年乙酉科云南省乡试录》，遞刻本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～4页；后《序》见该书正文第52～53页。同考官8人，内、外簾官包括云南巡抚张凯嵩等共79人。《序》称云南文教业绩有如滇池之水“原(源)广末狭，出而无穷，积而不已也；行之以渐也；泄之弗过也，所以成其大且深也！”记此科“选士三千四百有奇”。中式举人寇仲衡(解元，云南府学廪生，20岁)等64人，中式副榜10名。两榜录取率仅为2%左右。最大年龄赵文谟，60岁，剑川州学附生。最小陈毕明，17岁，石屏州学附生。

第三场策问之三，考及云南和东南亚水道问题，(28)第三场策问之三，见佚名编：《光绪十一年乙酉科云南省乡试录》正文第15～16页。略曰：“问滇中水道如四大江、昆明六河，具见前《志》。能举其名欤？叶榆泽当今何地？滇水下流入越南者凡几？地图之黑江沿自何时？果澜沧经流入此耶？唐《志》纪由安南入大理之程甚详，而地名多不可考，能博举而悉证之欤？……”总共5道非常具体的历史地理题。

答题选录江川县学生、中式举人第五名张维彬之文。作者历引《水经注》《汉书·地理志》《华阳国志》以及明朝李元阳等人有关考证，以简括的文字一一回答了上述提问。并驳斥了《水经注》等文献记称“叶榆泽(洱海)南与濮水同注滇池”之误。不难看出，要在规定的考试时间内回答如此众多的记忆性地理知识问题，是很不容易的！足证作者平素非常熟悉历史地理文献和云南山川河流。本房考官和两主考的评阅结果依次是三个字——荐！中！取！(29)张维彬答题、本房考官和两主考评语，见佚名编：《光绪十一年乙酉科云南省乡试录》正文第44～51页。

九、光绪十五年(1889)已丑科云南乡试

该科《乡试录》前后《序》由正、副主考翰林院编修李联芳、翰林院编修张星炳所撰。(30)佚名编：《光绪十五年己丑恩科云南省乡试录》，遞刻本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～4页；后《序》见卷末第1～2页。同考官8人，内、外簾考官包括云贵总督谭钧培等共80人。《序》称此科“录士三千有奇”。中式举人杨实(解元，昆明县学附生、18岁)、名士钱用中、吴暹等74人；中式副榜10名。最大年龄陈思诚，55岁，剑川州拔贡，最小张殿甲，14岁，保山县学附生。两榜录取率仅为3%左右。

第三场策问之五，考及云南交通地理，(31)第三场策问之五，见佚名编：《光绪十五年己丑恩科云南省乡试录》正文第16～17页。略曰：“问滇中形势东向黔阳；西通缅甸；南达两粤、交趾；北踞土蕃。……昔人称其地，要隘有三；门户有四，能析言之欤？”又问及云南山水名称、李元阳关于黑水即澜沧江的考证是否正确？他是否身临其境？等等。

答题选录安宁州学廪生、中式举人第三名张榕荫之文。作者答称元江、临沧、腾冲、永胜为云南“四要隘”。关于“四门户”，作者只回答了自四川邛雅、建昌渡金沙江入姚安、白崖；以及从贵州和广西入滇的三个“门户”；或许未言及从西藏入滇之门户。可见答题也容许小有失误！但关于黑水与澜沧江之关系的回答却较为深入。作者简要归纳了这一问题的种种看法，证称黑水并非澜沧江，而李元阳本人也没有真正实地考察过与此相关的河流，“不过约指为某水耳。”本房考官和两主考的评阅结果依次是——荐、中、取！(32)张榕荫答题、本房考官和两主考的评语，见佚名编：《光绪十五年己丑恩科云南省乡试录》正文第25～26页。

十、 光绪二十年(1894)甲午科云南乡试

该科《乡试录》前后《序》，由正、副主考翰林院修撰张建勋(状元出身，广西人)、翰林院编修许泽新所撰。(33)佚名编：《光绪二十年甲午科云南乡试录》，遞刻本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见卷首第1～5页。后《序》因卷末左下角破损，故页码不可考见。同考官8人，内、外簾考官包括云南巡抚谭钧培等共82人。《序》称此科“录士三千有奇”，中式举人陈祖虞(解元，会泽县学附生，19岁)、袁嘉谷(第二名，石屏州学优廪生，18岁)等74人，中式副榜赵式铭(第八名，剑川州学附生，19岁)等10人。两榜录取率仅为3%左右。最大年龄范宗濂，44岁，河西(今属玉溪)县优廪生，考中副榜第七名。最小杨褒龄，16岁，昆明县学附生，考中举人第三十六名。

第三场策问之五，考及云南历史沿革等，(34)第三场策问之五， 见佚名编：《光绪二十年甲午科云南乡试录》正文第16～17页。略曰：“问滇南地列坤隅……庄蹻王滇在楚顷襄王时？楚威王时？犍为、牂牁、越雋诸郡置于何年？‘六诏’何名？别有‘八诏’之说，能详考欤？赛典赤改定诸路名号，凡为路、为府、为属府、州、县几何？明分四道，何时更置？”

答题选录袁嘉谷之文。作者历引《文献通考》《后汉书》等，证庄蹻王滇在楚顷襄王时。准确答出汉武帝先后设置犍为、牂牁、越雋三郡的时间和“六诏”的名称等。考称所谓“八诏……自立未成，载籍罕称焉。”又具体指出“赛典赤改定诸路名号，为路三十七、府二、属府三、属州五十四、属县四十七……明(朝)分四道，在成化十二年”。非常精准！副主考许泽新评语曰：“渊懿古茂，博雅淹通”。主考张建勋评语曰：“引证精确，根抵槃深”！(35)袁嘉谷答题和两主考评语，见佚名编：《光绪二十年甲午科云南乡试录》。页码因损坏不可考见，笔者注。顺便指出，此科策问5题的优秀答卷，皆选录袁嘉谷之文。考袁嘉谷中举前，曾先后在石屏州学和昆明经正书院读书，因考试常优，素有“课王”(考试王)之称。

十一、光绪二十九年(1903)癸卯恩科云南乡试

这是中国最后一科乡试。《乡试录》前后《序》由正、副主考翰林院编修张星吉、翰林院编修吴庆坻所撰。(36)佚名编：《光绪二十九年癸卯恩科云南省乡试录》，遞刻本，一册，不分卷，云南省图书馆藏书。前《序》见该书正文第1～5页；后《序》见该书正文第37～39页。内、外簾考官包括云南巡抚林绍年等共80人。《序》称此科“录士三千七百六十九名”，中式举人周钟岳(解元，剑川州学廪生，26岁)等66名，中式副榜10名。两榜录取率仅为2%。最大年龄路安衢，55岁，南宁县(今属双柏县)人。最小王桢，14岁，云南府学附生。

这科考题已迥然不同于往常：三场考题几无经学内容；文体也非“八股”。第一场第五小题，考及当时“滇边防务”问题，(37)考题、周钟岳答题和3位考官的评语，均见佚名编：《光绪二十九年癸卯恩科云南省乡试录》正文第4～17页。选录周钟岳答题，他通过对古今滇边防务要略对比之后，指出，云南过去所谓“九隘八关”的边防体系早已过时了，论称当今局势“英攘缅甸；法据越南。是为越、缅两防最为重大。”接下来，他进一步提出了新的边防体系：第一是“筹西防”——建议首以野人山为其要地，“守野人山九道，以遏其阑入”；次则“孟良在潞江之滨，为边隅重镇”；再次“树桨厂……为藩篱锁钥要地，不可为外人所据”。第二是“筹南防”——建议首先“屯兵于河口，而分防于那龙、龙脖、新店、老卡、茅坪、天保、董干、田蓬诸汎，以为之策应。”其次，则以“九龙江之六要隘、木嘎、普里方之二要隘”作为后备防线，则“云南可守矣！”可见他对当时云南边防地理了如指掌。本房考官冯江对周钟岳答题的总评批语是：“条陈详明，荐。”副主考吴庆坻的批语是：“深明大略，取！”主考张星吉的最终意见是：“老成硕画，中！”

此科三场考试的优秀答卷，皆选录了周钟岳之文。然而，时代的变迁使周钟岳未能参加会试。他是云南最后一位杰出的“解元”！著名民主主义革命家、学者、书法家。清末，他留学日本，归国后曾任国民政府考试院副院长、云南通志馆馆长等职。解放后，为首届云南省文史研究馆馆员。

综上所述，就以上考题观之，其难度均不亚于今天文科硕士，乃至博士研究生入学考试的史地和政治题。就上述考生的答卷看来，其知识记忆、归纳逻辑和写作水平，绝大多数也表现不凡。可见明清时期的科考命题并非完全脱离实际；而当时的读书人，也并非如某些研究者所想象的那样，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。此外，以上策问，略同于今天的文科考题，它要求考生具有宽泛的知识，包括考生家乡的史地和政治知识。也有我们今天文科考试值得借鉴的地方。