新时代青年爱国主义教育：价值、机遇与路径

韩桥生， 张陈奇

(江西师范大学 马克思主义学院，江西 南昌 330022)

“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。”[1]1青年是社会主义的建设者和接班人，是民族的未来和希望，青年强则国家强。新时代加强青年爱国主义教育具有重大的现实意义，事关青年的身心发展、伟大事业的推进和伟大梦想的实现。因此，在新时代对青年爱国主义教育进行学理分析，阐释其时代价值、重要机遇和实践路径显得格外重要。

1 青年爱国主义教育的时代价值

“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”[2]334青年爱国主义教育在新时代的背景下承载着独特的时代价值。爱国主义精神是青年个人成才成长的强心剂，是维护祖国统一和民族团结的黏合剂，是发展中国特色社会主义的重要支撑，是我国抵御风险、战胜困难的重要砝码；更是实现民族伟大复兴的精神能量。

1.1 加强青年爱国主义教育，是维护祖国统一和民族团结的内在要求

青年爱国主义教育，有助于加深广大青年对爱国主义精神力量的感知，进而在日常生活中自觉弘扬爱国主义精神，维护多民族团结，成为民族团结进步事业的建设者和推动者，助力社会主义现代化国家的实现。习近平总书记指出：“实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。”[2]44维护国家统一和民族团结稳定是我国各族人民的共同利益，同时也是当代青年应承担的责任和义务。青年爱国主义教育不断向纵深推进是时代发展的必然要求，它有利于提高青年对社会、国家、制度和文化的认同感，从而更加坚定爱国主义信念；也有利于青年自觉地同境外反华势力、民族分裂势力和恐怖主义势力作斗争，进而维护祖国统一和社会稳定。当前，中华民族依然面临着维护祖国统一和民族团结的重要任务。祖国统一是实现伟大复兴的重要一环，祖国必须统一也必然统一，而具有浓厚爱国主义精神和情怀的广大青年就是实现祖国统一的强大力量。

1.2 加强青年爱国主义教育，是有效应对国内外风险挑战的必要之举

当前，世界正处于百年未有之大变局中。经济全球化是世界经济发展不可阻挡的时代潮流，亦是必然趋势。经济全球化的突出特征之一就是使各国公民之间的跨国流动变得更加频繁，在青年群体中主要表现为出国留学或工作。由于青年在思想上、心智上都还不够成熟，长期居住国外导致其对祖国的归属感下降，并在一定程度上松动了青年与祖国在经济利益、民族文化、家庭伦理上的联系，进而削弱了青年的爱国主义意识。此外，伴随着经济全球化，意识形态斗争也变得愈发复杂且剧烈。西方发达资本主义国家不断提出“中国经济崩溃论”“中国威胁论”“中国傲慢论”等荒唐论断，故意挑起意识形态的争论，质疑中国特色社会主义发展道路，抨击中国共产党的执政，极不利于我国青年进行正确的价值判断。国内新媒体的发展对青年爱国主义教育也产生了新的挑战。随着现代科学技术的进步，新媒体为信息传播提供便利的同时所呈现的超时空性、交互性、失真性等特点，不仅给我国青年爱国主义教育的开展带来机遇，同时使其也面临着挑战。为应对上述风险挑战，维护国家和社会安全稳定，全面加强对青年的爱国主义教育显得十分必要。

1.3 加强青年爱国主义教育，是坚持和发展中国特色社会主义的应有之义

“人无精神则不立，国无精神则不强。”[3]47坚持和发展中国特色社会主义，实现伟大梦想和推进伟大事业，必须要把爱国主义作为民族精神的核心，其关键环节就是要不断深化新时代青年爱国主义教育，让青年深刻领会到中国特色社会主义道路的来之不易，持续为建设社会主义现代化事业添砖加瓦。世界社会主义500多年发展史表明，各社会主义国家绝大多数时候都靠本国人的团结、奋斗，才建立、坚持和发展了社会主义[4]，中国特色社会主义亦是如此。江河万里总有源，树高千尺也有根。习近平总书记指出：“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。”[3]36中国共产党成立以来，团结带领各族人民建立中华人民共和国，开辟了中国历史新纪元，开创了中国特色社会主义发展道路，开辟了民族复兴新路径。20世纪60年代初，中国人民在爱国主义精神的激励下，不畏艰难，自力更生，研制出“两弹一星”，并涌现出钱学森、邓稼先、于敏等一批具有浓厚爱国主义情怀的科学家。当前，我国社会主义发展的势头浩浩荡荡、波澜壮阔，取得的成就和发生的变革具有划时代意义。我们正在见证某些西方发达资本主义国家提出的“中国崩溃论”的崩溃，“中国终结论”的终结。新时代，坚持和发展中国特色社会主义面临着严峻的国际环境，因此新时代青年爱国主义教育只能强化，而不能削弱。

1.4 加强青年爱国主义教育，是实现中华民族伟大复兴的时代责任

“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”[5]40立足于新的时代方位，在实现中华民族伟大复兴的漫漫征途中必然要引导青年学习、弘扬和践行爱国主义精神。实现民族复兴、屹立于世界民族之林是亿万中国人民翘首以盼、梦寐以求的愿景，是中华民族和中国人民根本利益的体现。中国梦的实现依赖于全体中华儿女的共同创造、共同奋斗。毫无疑问，中国梦从梦想变为现实更需要广大青年的共同参与、共同建设、共同努力，因此必须号召广大青年积极投身于实现中国梦的伟大实践中，汇聚青年智慧、凝聚青年力量，助力中国梦的实现。近代以来，由于遭受西方列强的侵略，爱国主义精神迸发出了巨大的精神能量，无数仁人志士抛头颅、洒热血，义无反顾地同侵略者进行了可歌可泣的抗争，最终实现民族独立和人民解放，在这过程中，青年做出了不可磨灭的贡献。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”[6]这就必须要把中国梦的教育融入并贯穿于新时代青年爱国主义教育的整体过程中，奏响新时代爱国主义教育最强音；同时还要讲清楚中国人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义发展道路的来龙去脉、前因后果，以此达到增强青年对党、社会主义制度、国家和社会高度认同和坚定实现中华民族伟大复兴信念的目的，进而使广大青年积极地将爱国心、强国志转化为报国行，在一代代青年的不断奋斗中，实现中华民族伟大复兴。

1.5 加强青年爱国主义教育，是助力青年成长成才的关键一环

青年时期所处的环境和所接受的教育对于青年正确世界观、人生观、价值观的树立以及理想信念的形成和道德情操的提升起着举足轻重的作用。因而，加强青年爱国主义教育对青年群体的茁壮成长和身心健康具有深远的意义。首先，加强青年爱国主义教育有利于青年树立远大理想。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”[5]50。作为青年成长成才“指南针”的理想信念为青年的发展提供了良好的价值指引。爱国主义教育是对青年实施理想信念教育必不可少的关键一环，在一定程度上有助于青年牢固树立共产主义的远大理想和社会主义的共同理想。其次，加强青年爱国主义教育有利于加强青年的思想道德修养。“一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上”[5]52。因而，这就要深化青年爱国主义教育，引导广大青年树立爱国意识，提高思想道德修养，进而推动社会主义精神文明建设和增强全社会文明素养。最后，加强青年爱国主义教育有利于青年更好实现人生价值。爱国主义是具体的并非抽象的，爱国不是喊口号，同样“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴也不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。这就需要一代又一代的青年练就过硬本领、勇于砥砺奋斗、担当时代大任，将青年个人奋斗融入时代发展浪潮和建设新时代中国特色社会主义的伟大实践之中，为社会主义建设接力奋斗，迈出民族复兴的铿锵步伐。

2 当前开展青年爱国主义教育的重要机遇

随着经济社会持续健康发展，社会主要矛盾发生转变，改革开放不断向纵深推进，中国特色社会主义已经迈向新的发展阶段。在此背景下，青年爱国主义教育迎来许多前所未有的重要机遇。牢牢掌握并利用好这些机遇，有利于对新时代青年爱国主义教育发展方向的整体把握、经验的有效积累、成效的不断扩大，使爱国主义精神和情怀稳固扎根在青年心中。

2.1 《新时代爱国主义教育实施纲要》明确了新时代爱国主义教育方向

近年来，党和政府统筹全局、高瞻远瞩印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)这一指导性文件。首先，《纲要》既对新时代爱国主义教育进行了整体谋划又强调了重点。《纲要》提出新时代爱国主义教育既要面向全体人民，更要把重心放在青少年，将其视为取得扎实成效的关键环节和在全社会开展爱国主义教育的重要切入点。《纲要》指出爱国作为一种强大的精神力量推动着社会发展进步，指明了新时代爱国主义教育的前进方向，是开展爱国主义教育的航向标。其次，《纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，对爱国主义教育做出了全面的规划。党的十八大以来，习近平总书记关于爱国主义教育的重要论述，是新时代青年爱国主义教育的理论遵循和重要指引。最后，《纲要》总结爱国主义教育历史经验，取其精华，并紧紧围绕新时代特征和社会发展潮流，指出在爱国主义教育实施过程中要根据当前经济社会的发展不断丰富载体、创新渠道、加强领导，新时代青年爱国主义教育明确了方向。

2.2 新中国成立70多年积累了丰富的爱国主义教育经验

新中国成立70多年来，我国爱国主义教育在党中央的正确领导下、在全社会的共同努力下取得了辉煌的成就，培养了一批又一批社会主义合格建设者和可靠接班人，积累了丰富的爱国主义教育经验。改革开放前的爱国主义教育，侧重点是巩固新生的人民政权，推动社会主义改造和社会主义建设。一是在全国范围内积极开展马克思主义理论教育。其在学校教育以及各类教育活动中广泛宣传与社会主义思想和爱国主义教育相关的理论内容。二是通过开展群众性的社会实践活动进行爱国主义教育。其通过组织召开座谈会、拍摄主题影片、创作主题文学作品等形式来激励中国人民的爱国之志。改革开放以来的爱国主义教育，侧重点是增强民族凝聚力，维护国家和民族的发展利益，促进祖国统一。一是利用改革开放四十多年来取得的伟大成就进行爱国主义教育，坚定走中国特色社会主义发展道路的信心和决心，增强民族自信心、自豪感。二是把学校作为青年爱国主义教育的主阵地，同时加强建设和推广其他爱国主义教育基地。70多年来我国爱国主义教育所进行的系统、全面的理论教育、与时俱进的国情教育、至关重要的学校教育、知行合一的实践教育对我们在新时代深化对青年的爱国主义教育具有重要的启示，为后续开展相关工作提供了有效的经验。

2.3 建党百年筑牢了新时代爱国主义教育根基

1921年，中共一大的召开宣告了中国共产党的正式成立，2021年恰逢建党一百周年。中国共产党从成立之时就始终矢志不移地坚守自己的初心和使命,成为中国人民的主心骨、定盘星。2015年12月31日，习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时指出：“百年来，我们党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践，是爱国主义的伟大实践。”新民主主义革命时期，党团结带领人民在马克思主义的指导下，结合国情摸索出了符合我国实际的革命道路，推翻了“三座大山”，新中国应运而生。社会主义革命和建设时期，党带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，发展社会主义民主政治，实现人民当家作主。改革开放新时期，中国共产党带领中国人民对内深化改革，对外扩大开放，两者相互促进、相得益彰，指引中国特色社会主义迈入新时代。“新中国成立70年来,我们党领导人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。”[6]十四亿多华夏儿女的爱国情怀是中国共产党百年奋进光辉历程的坚强依托。在新时代，爱国就是要爱中国共产党领导的、人民当家作主的社会主义中国。

2.4 全面建设社会主义现代化国家，呼唤新时代爱国主义教育

从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。“交汇期”是承上启下的衔接期，大有可为的机遇期，攻坚克难的关键期，在这样历史机遇下进行爱国主义教育意义非凡。一方面，在全面建成小康社会的征途中，党团结带领各族人民勤劳致富脱贫奔小康，涌现出许多感人肺腑的先进事迹和英雄模范人物，积累了许多宝贵的爱国主义教育素材。例如，被村民誉为“太行山上新愚公”的李保国；被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的黄文秀；被评为“感动中国2020年度人物”的张桂梅……伟大的事业孕育出伟大的脱贫攻坚精神，脱贫攻坚精神亦是爱国主义的生动体现。另一方面，当前我国正处于“十四五”规划的开局之年，全面建设社会主义现代化国家的集结号已经奏响，但距离实现伟大复兴、共同富裕的目标任重而道远。为此，在新的历史条件下，要深化对青年的爱国主义教育，引导青年持续学习、弘扬和践行爱国主义精神，厚植爱国主义情怀，朝着全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标奋勇向前。

3 新时代加强青年爱国主义教育的实践路径

青年一代是最富有朝气、最富有梦想的群体，是建设社会主义现代化强国的生力军。当前，在新的时代背景下积极探讨加强青年爱国主义教育的实践路径，有利于帮助青年树立正确的国家观，将爱国主义精神发扬光大，进而不断提升教育成效，成为民族复兴的先锋力量。新时代强化青年爱国主义教育需要融合教育内容、丰富教育方式、完善教育渠道，并健全青年爱国主义教育的长效机制。

3.1 融合青年爱国主义教育内容

3.1.1 中华优秀传统文化与革命文化学习教育

2015年12月31日，习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时指出：“弘扬爱国主义精神，必须尊重和传承中华民族历史和文化。”爱国情怀始终是中华优秀传统文化宝库中最宝贵的精神力量，学校要运用各种方式主动搜寻蕴含在优秀传统文化中的爱国主义教育资源，如顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的家国情怀；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情感；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，并要通过课堂教学讲好这些爱国故事，激发青年学生的爱国主义热情。绵延五千多年的中华优秀传统文化乃是中华民族的“根源”“灵魂”[7]，具有强大的生命力、凝聚力、感召力，这就要积极引导青年学生感知传统文化内在的魅力与精髓，将爱国主义融入优秀传统文化的传承过程。革命文化与中华优秀传统文化一脉相承，体现了中华儿女坚韧不拔、不畏牺牲的革命精神和爱国主义情怀。这就要积极保护并利用好革命历史遗存和纪念场所，让青年学生在传承革命文化的同时增强民族自豪感和自信心。

3.1.2 深入推进“四史”学习教育

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂[8]。习近平总书记强调：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”[9]新时代，推进青年爱国主义教育必须要植根于历史。“四史”中处于核心地位的是中国共产党历史。中国共产党百年奋斗历程中最不可磨灭的历史贡献是团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运，中华民族不断发展壮大，迎来了前所未有的伟大复兴光明前景。学习“四史”，有助于加强青年对中国共产党的认识，深刻理解只有共产党才能救中国、发展中国、强大中国。为此，一方面，新时代广大青年要在马克思主义指导下，在中国共产党领导下，坚定不移跟党走，走好新时代的长征路。另一方面，要加强“四史”学习教育，让广大青年学生深刻认识到改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是党领导人民赶上时代、引领时代的重要法宝[10]。在社会主义发展史中，中国共产党的百年奋斗历史与社会主义的发展史是紧密相连、密不可分的。因此，加强新时代青年爱国主义教育，持续深入推进“四史”学习教育，有助于青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

3.2 丰富青年爱国主义教育方式

3.2.1 利用新媒体进行宣传

随着改革开放的不断深入和中国特色社会主义进入新时代，以及经济全球化、信息网络化不断深化，在此新形势下，爱国主义教育不能仅仅局限于学校教育、社会宣传、广播电视等传统渠道，需要在青年爱国主义教育方式、方法的创新问题上下功夫、做文章，这是教育成效得到跨越式提高的重要突破口。青年爱国主义教育要善于抓住互联网大发展的历史机遇，唱响互联网爱国主义教育主旋律。当前传播主流意识形态需要借助互联网这个主动脉，“可以发挥互联网优势，实施‘互联网+教育’”[11]。为此需要做到以下几点：一要利用微博、微信、QQ空间、抖音短视频等网络平台，将其转化为实施青年爱国主义教育的媒介；二要利用好现有的“学习强国”“青年大学习”等平台，将其打造成青年爱国主义教育的标杆平台，切实提高成效；三要不断加强网络舆论的监督管理，对互联网中的造谣、传谣等行为，依法依规进行严肃处理，净化网络环境，以正确的舆论引导青年，着力打造风清气正、充满正能量的网络空间。

3.2.2 发挥爱国主义榜样示范作用

榜样示范是我们党在长期的思想政治教育过程中不断探索总结得出的有效办法，也是培育青年爱国主义精神的必然选择。从古至今，我国的爱国榜样数不胜数，从岳飞、戚继光、林则徐到江姐、方志敏、向警予再到焦裕禄、杨善洲、王进喜……他们是千千万万爱国榜样中的缩影，要把爱国榜样作为最鲜活、最生动的素材运用到爱国主义教育的实践中，为此可以通过多个平台、多种形式、多样渠道进行宣传，并让广大青年参与其中，通过自媒体进行转发、评论、点赞、分享等多途径深入学习英雄人物和时代楷模，自觉从其中受到鼓舞和启发。榜样的力量是无穷的，可以激发青年爱国热情，凝聚奋进力量，形成自觉的爱国行为。

3.3 完善青年爱国主义教育渠道

3.3.1 充分运用课堂教学主渠道

高校要充分运用课堂教学这个青年爱国主义教育主渠道，发挥其在大学生思想政治教育中的主导作用。在教学内容上，教师应当有目的、有计划地结合爱国主义教育的相关内容进行备课、授课，将爱国主义教育与哲学社会科学等相关课程有机结合；在教学方法上，教师要充分发挥课堂主体作用，更多采用课堂讨论法、案例教学法等方法，引导学生积极参与课堂、融入课堂，增强青年爱国主义教育成效。要把高校思想政治理论课作为课堂教学主渠道的突破口，讲清楚新时代青年爱国主义教育的主要内容、鲜明特征、时代价值和践行路径，通过思想政治理论课铸魂育人，强化大学生的使命担当，引导青年积极投身于爱国主义的伟大实践当中，成为建设社会主义事业的中坚力量。同时，青年爱国主义教育课堂教学也需要不断优化。教学内容方面应立足于新时代这个全新方位，突出时代特征，贴近学生群体，结合青年实际，使爱国主义教育在青年群体中内化于心、外化于行，而非流于表面形式。

3.3.2 建好用好爱国主义教育基地

“爱国主义教育基地，是激发爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要场所。”[1]12爱国主义教育基地所传承的是党的优良传统和革命精神，所体现的是我们民族灿烂的文化和辉煌的历史，亦是展示当代我国经济社会发展的重要窗口。建好用好爱国主义教育基地，可以从以下四个方面着手：首先，要丰富其形式。爱国主义教育基地不能仅仅局限于实体物品和照片的展览，同时还可引进“3D”“VR”“AI”等现代科学技术，以达到多感官的结合提升其体验效果。其次，拓展其宣传和推广的渠道。截至目前，全国300余个爱国主义教育示范基地遍布祖国大江南北，但受地域空间因素的限制，青年大学生无法全部实地参观、体验，因此需要借助互联网，运用信息化、数字化手段将爱国主义教育基地通过“网络展馆”完美展现。再次，强化队伍建设，尤其要重点建设好领导班子队伍、讲解员队伍。领导班子队伍在很大程度上对整个基地的发展起着决定性作用，讲解员队伍是爱国主义教育基地与青年的桥梁和纽带。最后，实现多渠道资源共享。教育基地可以与当地的大中小学校建立长期的合作关系，将相关展览送到学校，学校也可以将课堂开设到教育基地。此外，教育基地应积极与当地企业、部队、政府等单位联系，将爱国主义教育基地在社会中进行广泛宣传。

3.4 健全青年爱国主义教育长效机制

3.4.1 建立健全青年爱国主义教育制度

新时代加强青年爱国主义教育既要通过潜移默化、循循善诱的方式深入人心，更要完善有关制度和法律法规作为保障，使德治与法治相辅相成，强化爱国主义教育的制度基础。在制度建设上，党和政府要注重把青年爱国主义教育开展实施情况纳入各级党委、政府和各类学校的职责范围，并制订KPI考核(关键绩效指标法)指标，把最终成效作为评价青年爱国主义教育工作开展是否到位的标准，通过评比竞争的方式,有效提高青年爱国主义教育的实施效率，确保党中央关于青年爱国主义教育的决策部署落地生根、开花结果。同时，党和政府还应当建立高效、完备的奖惩机制，对实施青年爱国主义教育有突出贡献的单位和个人给予一定奖励，对于不作为的单位和个人进行适当惩处，情节严重的可进行必要的问责，督促其更加关注青年爱国主义教育。另外，各级政府应逐步健全监督管理体制机制，用制度化的手段来确保爱国主义教育活动的长期有效开展。

3.4.2 完善青年爱国主义教育法律法规

习近平总书记强调，“法律是成文的道德，道德是内心的法律”[3]133。我国的法律条款里早已包含爱国的相关论述，不爱国，轻则受到道德的谴责，重则受到法律的严惩。当前，中国特色社会主义法律体系日益完善，势必要求爱国主义教育相关法律法规也要因势而新。无论从历史和现实来看，还是从未来来看，国家的希望和民族的未来都和青年一代息息相关[12]，绝不允许有任何人钻法律的漏洞对青年爱国主义教育施加障碍。为此，这就需要根据时代发展要求及时更新爱国主义教育指导性文件，实施好《中华人民共和国反分裂国家法》《中华人民共和国英雄烈士保护法》等爱国相关法律法规。同时，还应通过普法教育加强爱国相关法律法规的宣传工作，坚持进机关、进学校、进企业、进社区开展普法。学校可以通过举办法律知识竞赛、邀请专家进行专题讲座等形式开展爱国主义教育主题活动。此外，充分利用好电视、广播、报纸以及互联网新媒体，构建以新闻媒体为主渠道的法律传播体系，切实提高法律宣传教育工作实效，让爱国主义相关法律法规真正为人民群众特别是广大青年所了解，所掌握。

4 结语

爱国是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的优良传统，是民族精神的核心，其建立起青年与祖国最牢靠的情感纽带。新时代青年爱国主义教育是一面引领中国青年凝心聚力的光辉旗帜，将青年个人价值的实现，同推动国家的繁荣富强对接、人生意义的提升同增进最广大人民的福祉相连，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，勇立时代潮头，争做时代先锋，成为担当民族复兴大任的时代新人。新时代加强青年爱国主义教育就是要让爱国主义的伟大旗帜始终在广大青年心中高高飘扬，让爱国主义的基因在我们的世代相传中焕发出更加绚丽的时代光芒。