图书管理人员素质的培养途径

王鹍

(伊春林业管理局林业干部学校，黑龙江 伊春 153000)

引言

图书管理工作开展过程，需要图书管理人员具备专业水平，从而提高图书管理工作开展效率。从实际分析，为了培养图书管理人员素质，需要从职业素养、专业能力等等方面进行实践研究，从而制定更加高效科学的培养方案，以更好地为图书管理人员综合能力提高提供保证，下面具体分析。

一、加强图书管理人员素质的意义

一是从图书管理工作实际出发，图书管理是对各种资料和文献进行整理、收集与存储，并且进行适当的宣传与开发，为社会各界的需要提供可以利用的科学文化知识和信息服务的机构，而图书管理人员主要承担着以上的工作，只有图书管理人员具备了较高的素质和专业技能才能够胜任此工作。为此，提升和培养图书管理人员的素质是极其必要的。

二是从图书管理工作所发挥的功能角度来看，图书管理主要是人类精神文化遗产的传承载体，开展社会教育和传递科学知识、开发智力资源是图书管理工作的主要功能所在。但是如何才能够让图书管理发挥出有效的作用，主要在于图书管理工作的效果，这就取决于图书管理人员素质的高低，提高图书管理人员的素质是图书管理工作顺利开展的保障。

三是从图书管理所承担的责任来看，图书的主要任务和责任是根据自身的特色对国内外的各种文献进行收藏，并逐步实现图书管理的现代化发展，对图书的各种文献资料做好管理与维护工作，使其发挥出作用。除此之外，图书管理工作在一定程度上还可以起到素质教育的作用。

二、图书管理人员素质的培养措施

（一）加强图书管理员的职业素养

图书管理员这个职业，总体而言是有职业素养要求的，这非常关键。如果图书管理员思想觉悟高一些，必定能成为责任心强，具有耐心的合格型图书管理员。第一，图书管理人员应该具有多个职责，包括对图书进行整理，给图书进行编码、给图书进行分组，并把书籍，报刊和画册分门别类地排放好，从而帮读者找到他们需要的书籍，解决读者遇到的有关问题。第二，作为图书管理员必须要有敬业的精神，在服务态度上要保持良好，有愿意奉献的精神和热情，从而愿意为图书管理工作的未来发展而坚持努力。第三，以读者为先，建立为读者全方位服务的思想，尊重读者，并给予读者热情周到的服务，并把读者的需要放在重要的位置，以此才能建立书籍和读者的整体联系，进一步让图书管理的服务范围变宽广。第四，确定图书管理员的具体责任，并在工作的过程中，把为读者服务作为一个核心。第五，图书管理人员还要全面认识图书管理的工作，用最好的工作状态服务于读者，充分满足读者的文化需要，从而给读者营造出积极，愉快的阅读氛围。

（二）加强图书管理员专业水平

对于图书管理者而言，要充分掌握图书管理员的所业务，以及图书管理的基本流程，比如能把藏书放到指定的位置，做好采，编、阅和藏的工作，从而迅速帮助读者找到需要的文献内容。但是，图书管理员的专业知识只是一个方面，还要成为复合型的人才，懂的知识越多越好，这就需要学习多方面知识了，比如，法律，外语、历史科学等，唯有如此才能对知识进行合理化的加工，对知识进行运用与传播，为读者架起学习的知识桥梁。第一，图书管理员在配备的时候要重视知识结构匹配，合理搭配他们的岗位，根据图书管理人才建设的需要，不仅要引进专业化的人才，而且还要重视不同学科，相关技术人才的有效性引进。第二，人才培养的具体规划，在这方面要构建形成素质高的人才队伍，所以图书管理员要不断努力学习，不断提高专业化的水平，从而让工作质量得到全面提高，这样才能在工作开展过程中，在自己的岗位上发挥出真正的作用。

（三）基本的现代信息技术知识和技能素养

随着科技的继续发展，关于图书管理员的素质也有了较高要求。现在的图书管理工作基本上都实现了技术化的服务，比如应用计算机技术，复印技术、录像照相技术、视听资料的应用等，这些目前都被大力的应用着，起到重要的作用，所以需要学校的图书管理员要掌握好计算机方面的知识，这样才能管理好图书资料。除此之外，网络信息资源，文献信息等有效使用，充分满足了学校师生的学习需要，同时也给师生提供了他们需要的图书阅读服务。

在经济的整体发展下，很多学校的图书管理工作建设在网络，数字技术上都进行了更新，硬件设备上也有了前所未有的提高。但是要想真正发挥积极的作用，图书管理人员就需要有良好的业务素质，以及综合能力。对于图书管理工作而言，所有工作都是由工作人员来完成，他们是工作的主体，决定着图书管理的工作质量。所以，必须紧抓基本建设工作，不要只把硬件重视起来，更要让软件发挥效果，也就是说，图书管理员，在业务能力和职业素养方面都要加以提高。总体而言，一个好的图书管理人员，要进一步提高自己的工作能力，迎合时代发展，学好新的技能，从而更好地适应现代化的管理要求。

结束语

总之，通过以上实践研究，从多方面对图书管理人员素质培养进行了阐述，在分析过程，为了提高培养水平，应该结合图书管理工作开展实际，科学的总结更加完善的培养方式，从而进一步提高图书管理人员综合能力，以更好地为图书管理工作开展提供保证，希望通过以上分析，能够全面提高研究水平。