高中体育健美操教学中学生创新能力的培养路径

彭家龙 徐柳君

（重庆市第八中学校，重庆 400030）

近年来，健美操这一项体育运动深受广大师生的喜爱，加强对健美操教学的重视度，一方面能够放松学生的身心，减轻学生的学习压力，让学生劳逸结合，提高学生的学习成绩，另一方面，健美操之中蕴含着较多创新的因素，学生在对其学习、练习之中，很容易萌发创新的种子，对学生创新能力的培养十分重要。所以，高中体育健美操教学活动的开展，能够推动学生各方面的发展，促使学生获得越来越全面的发展。

一、高中体育健美操教学的价值

第一，激发学生运动的热情。以往的高中体育教学之中，由于其内容比较固定，教学比较枯燥，导致学生的学习热情不高，这将会影响学生的身心健康发展。而在体育教学中融入健美操，并加强对其重视度，能够极大程度调动学生运动的热情，并从由对健美操的喜爱转移到对体育各项目的喜爱，能够提高体育教学的质量。

第二，促进学生心理的发展。①增强学生自信。学生通过健美操这一项体育运动，能够提高学生的审美意识及气质，这会让学生学习及生活之中，都越来越有自信。②陶冶学生情操。健美操会在音乐的伴奏下进行，通过学生有节奏、有韵律的身体练习，学生不仅学习情绪会越来越高涨，而且学生会从中获得愉快的感觉，既能够获得美的享受，又非常容易实现对学生情操的陶冶，让学生获得热情奔放的情感体验。

二、高中体育健美操教学中学生创新能力的培养路径

（一）老师要与时俱进，关注教学新动态

高中体育健美操教学之中，老师自身的综合素养如何，直接会影响最终的教学效果。因此，作为现代化的体育健美操老师，需要具有与时俱进的教学意识，要定期对网络中最新的知识进行学习，如网络上每天或每隔几天都会流传一些流行的健美操视频，老师需要对这些健美操的理论知识、舞蹈动作等进行学习，一方面可以将之融入自己的教学之中，另一方面可以展示给学生，让学生接触到最新的健美操动作，教与学都融入创新元素之时，能为老师的创新教学以及学生的创新学习铺垫。

（二）多样化的教学方式

随着时代的不断发展，当前的高中体育健美操教学方式也需要发生变化，不可再出现固守陈规的情况，可以设计一些与时代相关的教学活动，如可以利用多媒体为学生播放健美操的发展史，让学生在观看视频中感受到健美操的魅力，对健美操的学习更加感兴趣；为学生播放基本性的健美操视频，让学生在观看中对其发力、休息、如何更柔美等进行了解，并鼓励学生在此基础上练习、交流，确保学生在具有个人练习能力之时，能与集体进行协调，从而在老师的指导下跳出更具美感、动感及创新的优美动作。在这样多元化的教学背景下，不仅能为原本枯燥乏味的健美操教学注入活力、生命力，还能够让学生掌握更多健美操知识及动作，从而为学生进一步创新的学习奠基。

（三）营造轻松、愉快的学习氛围

高中体育健美操教学之中，通常会在户外进行，如果能为学生营造轻松、愉快的学习氛围，不仅会让教学活动更加顺利的推进，还会构建和谐的师生关系。比如体育课堂中的健美操教学之中，由于学生需要运动，所以很容易出现个人及学生之间的磕碰、摩擦等，老师要多去关注学生运动中的情绪，加强对学生的关心，从而让学生的身心处于放松状态，从而取得理想的运动效果。另外，良好学习氛围的构建之中，优美健美操环境也是十分重要的。如周末组织学生去公园中进行健美操运动，不仅能让学生对人与自然和谐相处有新的认识，还能够为学生的创新学习提供肥沃土壤，促使创新的种子快速的生根发芽。

（四）加强训练，让学生熟能生巧

无论是做任何事情，想要取得成功，都需要有持之以恒的决心。但由于高中生的课业负担较大，很难持之以恒地做健美操，所以，老师要让学生明确做健美操运动对释放压力的重要性，可以鼓励学生每天在课间做一两遍健美操，相信在持之以恒的坚持之下，不仅会获得身心健康的发展，而且在熟能生巧的基础上，学生的创新精神、创新能力会得到不断发展，会创新出更多契合实际的健美操动作等。

（五）增设比赛，交流共成长

当学生们对健美操越来越熟练之时，那么学生便会发自内心的喜欢健美操，而此时学生们便会有交流的欲望，而通过比赛活动，便可以为学生提供舞台上交流的机会。

三、总结

综上所述，当前国家对于德智体美劳全面发展人才的需求量越来越大，在高中体育健美操教学之中，老师必须要转变教学理念，在提升自身专业素养的同时，运用创新的教学方式，设计创新的教学活动，让学生在创新的学习及发展中，不断提高自身的健美操运动能力、创新能力，让学生不断张扬个性。使其朝着德智体美劳方向发展，成为新时代的优秀人才。