网络强国战略下高校开设网络安全教育的必要性探究

马晓

（三江学院，江苏 南京 210039）

前言：网络强国战略的提出，直接目标是提升中国综合国际竞争力，引领国际网络化的发展。而当代大学生作为社会主义的建设者和接班人，深化对大学生的网络安全教育，不仅能让他们科学地甄别网络当中的错误信息和非主流信息，同时也能帮助大学生进一步了解网络强国战略的基本内涵，在强化个人素质的情况下坚定政治立场和人生理想，进而为推动网络强国战略的进一步部署提供可靠的人才储备。

一、网络强国战略的基本概述

2018 年4 月，在全国网络安全和信息化工作会议上，习总书记首次深入阐述了网络强国战略思想部署。具体包括三个重要方面，即网络信息安全、信息通信业新的发展以及网络基础设施建设。其中网络信息安全关系到每一名公众的权利和义务，在坚持正确用网的基础上，能够对威胁网络安全的内容进行举报和剔除，从而建设更为和谐且安全的用网环境[1]。

之所以提出网络强国战略，直接影响到中国综合国际竞争实力的提升。尤其是在经济全球化趋势愈演愈烈的背景下，网络化和信息化是各国发展的主要方向，能够引领各国经济实现工业化的再联动，进而推动国家整体综合实力的升级。尤其是在中国经济技术转型发展的黄金时期，加快实施网络强国战略，一方面能够使一系列惠民政策、改革政策以及结构调整政策得到进一步的贯彻落实；另一方面也能助推两个“一百年”奋斗目标的实现，为经济发展和技术升级提供强大的后备支持[2]。

二、网络强国战略与高校开设网络安全教育的联系

首先，网络强国战略是高校开展网络安全教育的基础。高校开展网络安全教育，需要依托互联网的发展优势来落实网络强国战略，一方面能够进一步激发有关学校的互联网治理能力，另一方面也可以推动二者的和谐统一。

其次，网络强国战略的实施，是高校开展网络安全教育的关键保障。网络强国战略的实施，高等教育通过合理配置教学资源，以及快速实现网络安全建设等，能够为高效的发展提供附属能力，进而升级教育产品质量和高校网络安全服务水准。

最后，高校开展网络安全教育，能够落实网络强国战略的实施。网络强国战略的实施的灵魂在于创新，高校依托新技术，对学生的用网安全和信息安全进行部署和完善，能够使学生们抵御诱惑和不良信息，对于我国实施网络强国战略以及实施“互联网+”行动计划来讲具有重要的影响。尤其是在转型发展的黄金时期，依托网络强国战略的激励，高校实施网络安全教育的时候，可以使新一代年轻人将学习要点倾注到技术创新思想创新之上，对于贯彻落实网络强国战略来讲，具有深刻的影响。

三、网络强国战略下高校开设网络安全教育的必要性探究

（一）是强化当代大学生个人发展的内在需求

高等教育的主要任务是培养具有实践能力以及创新能力等高阶精神的高级专业人才，以便于推动社会科学技术、文化产业的发展，进而推动社会主义现代化建设。而在高校当中开展网络安全教育，本身能够对学生们的价值观念产生重要的引导，使其在有效甄别正确信息、错误信息以及非主流信息的基础之上，进一步强化个人人格的建设。即除了强化当代大学生专业素质、身体素质、审美素质之外，进一步提升其心理素质、法律素质以及文化素质等。

（二）是建设和谐校园文化的总体需要

伴随着经济社会的发展，信息化时代的到来，使校园开始普及互联网，大学生在面对多种信息冲击的情况下，很容易受到外界因素的影响和诱惑，出现价值观的偏差，甚至对一些媚俗、庸俗的内容产生兴趣，引发一系列重要的信息泄露或其他安全事故。基于此，在高校开展网络安全教育，可以让学生们接收信息的方式和渠道更加健康化，杜绝一些低俗内容充斥大学生的视野，使他们能够利用计算机和科技形成有效的信息对接，使网络能够参与到学术研究和科学实验当中，体现出当代大学生积极进取、思想健康的一面，这对于帮助当代大学生抵御不良诱惑、促进其健康成长来讲具有重要的影响，同时也能够为师生提供更加和谐、安全且有效的校园文化氛围[3]。

（三）是维护国家网络安全的关键内涵

虽然在经济全球化趋势的影响下，我国的互联网技术发展相对均衡，但是纵观全世界，互联网的发展本身存在不平衡的特点。尤其是一些发达国家在互联网发展的过程中进行着文化的入侵，输送他们的价值观念和主流文化。面对这种文化入侵，部分大学生很难抵御诱惑，便开始滋生享乐主义、消极主义等思想趋势。甚至一些身处于和平环境的大学生，对敌对势力的破坏活动放松警惕，缺乏安全意识。基于此，在高校开展网络安全教育，可以引导当代大学生正确的舆论走向，让他们能够在有效强化国家安全意识的情况下，将更多的精力投送于学习和为经济社会做贡献等方面，帮助当代大学生树立起国家安全观，使其用网的实践中，可以保护自己的信息不被泄露并捍卫国家的主权，从而为建设网络强国提供可靠的基础。

四、网络强国战略实施对高校开设网络安全教育带来的挑战

（一）对教育队伍和制度设计提出了更为严格的要求

网络强国战略下，高校开展网络安全教育，对教育的队伍以及教育制度的设计提出了更为严格的要求。需要开展教学工作的队伍，能够依照中国国情，在国家建设和发展的实践中，选择与网络强国战略相结合的内容，无论是开展网络安全教育，还是对学生开展思政教育，都需要以国家大局为重，这不仅是遵从党的领导的关键举措，同时也是引领当代大学生坚持正确思想倾向和政治倾向的重要方针。但是当前部分高校虽然已经认识到实施网络强国战略，对整个国家乃至大学生所产生的重要影响，但是在开设网络安全教育的时候，并没有强化教育团队，尤其是制度设计也存在不合理的问题，不是让学生们过多地接受理论知识灌输，就是刻意监管学生的用网情况，这种相对片面的制度设计，很大程度上降低了学生们主动学习网络强国战略的积极性，也不利于可持续地开展网络安全教育。

（二）务必实施隐性教育和显性教育相结合的教育措施

在网络强国战略背景下高校开展网络安全教育也面临一些新的部署和新的情况。首先，学生们的价值观领域发生了相对重要的变化，尤其是当下大学生大多是00 后出生，面对新事物的接受能力相对较强，而且充满好奇心，一旦在网络环境中受到错误的舆论引导，不仅会影响学生们的判断和选择，甚至还会对其身心的健康成长造成影响。例如市场经济改革一方面促进了人们的思想解放，但是也滋生了大量的享乐主义和拜金主义的价值取向。一旦这些取向内容发挥舆论引导作用，让大学生们大面积接收，会很容易滋生其错误的引导，需要加以重视和完善，从而为学生们营造一个相对宽松以及和谐的用网环境和学习环境[4]。

（三）要求融入新媒体等网络新词汇和新观念

近几年来，在新媒体行业不断发展和创新的实践中，微文化发展迅捷，大学生在用网的时候，无论是信息选择还是信息获取，都呈现出多样化和丰富化的趋势。因此，在网络强国战略的影响下，想要对学生开展有效的网络安全教育实践，不能将简单和单一的传统教育形式直接一字不漏地上传到互联网中，这样学生很难认可和接受。要求网络安全教育工作者必须要寻找到符合学生们身心发展、心理诉求以及生活方式的教育方式。比如在宣传思政教育积极性的情况下，为学生们打造多媒体时尚的视听媒介和信息传输平台，让学生们能够主动地融入到网络强国战略的实施计划当中，为网络安全教育提供更多元化的渠道和载体。

五、网络强国战略下高校开设网络安全教育的措施

（一）利用普及教育强化学生的安全防控意识

高校在开展网络安全教育的过程中，需要充分了解当代大学生的心智发展需求，单纯依靠沉重的理论讲解，很难激发学生强化用网安全的意识。因此，高校可以利用普及教育，让学生们一方面对网络强国战略有深刻的了解，将用网安全上升到国家建设的角度，使学生们能够主动承担捍卫国家主权以及推动现代化建设的责任。与此同时，高校的辅导员以及德育思政教师也应该为学生们创设良好的网络安全教育环境，依托学校的展览墙、校园广播等载体和形式，为学生们普及网络安全教育的重要性，以及如何甄别各种各样的不良信息，如诈骗信息、威胁国家主权的信息以及各类具有误导性的不实信息等，让学生们可以在有效甄别的情况下随手举报，为自己创设一个安全、舒适的用网环境，从而提高高校网络安全教育的成效[5]。

（二）依托案例引导培养学生的网络警惕

高校开设网络安全教育关系到网络强国战略的部署和实施。因此学校辅导员以及各专业教师在开展相关教育的时候，为了能够让学生们加深印象，并对一系列信息实施有效的甄别，可以依托案例的形式，让学生们提高警惕，对一些常见的犯案手法、言论和误导信息有透彻的了解。例如每年在大学生群体当中都会发生裸贷或网络诈欺等案件，教师就可以将这些新闻事件及时地传送到公共平台之上，让学生们随时浏览并警惕。与此同时，学校在官网或相应的社交平台之上也可以张贴警报电话和在线联络服务，学生们一旦遇到威胁国家主权的言论或一些具有煽动性的信息内容要随手举报。

（三）通过合理监督实施网络安全道德教育

作为当代大学生思想政治教育体系中的重要内容，网络安全道德教育至关重要。因为不同出身背景以及价值观念有差异的学生本身道德感就参差不齐，因此，加强网络安全道德教育，可以让学生们有效规范网络言论和举止。例如学校通过建设网络监督系统，随时勘察学生们在上网过程中是否会浏览恶俗网站和不健康的视频，甚至在网上发表煽动性强或不健康的言论等。通过短信提醒或电话对接让学生们能够进一步规范自己的言行举止，强化用网安全，杜绝成为发布不良信息以及引导错误舆论的人，以此来使学生们的道德感能够进一步加强[6]。

结束语

网络强国战略下，高校开设网络安全教育，本身是强化当代大学生个人发展的内在需求，以及建设和谐校园文化的总体需要，同时也是维护国家网络安全的关键内涵。基于此在实践中，要求高校可以利用普及教育，强化大学生的安全防控意识，并依托案例引导，使学生能够提高用网警惕。除此之外，学校还可以布局监控系统，通过合理的监督，实施对学生的网络安全道德教育，在提高高校网络安全教育成效的同时，为网络强国战略的安全部署和有效落实提供可靠的保障。