幸福党建的实践与探索——以河南省南阳市油田实验小学党支部为例

河南省南阳市油田实验小学 赵天舒 郭 欣

一、以学习益智为幸福，提升“四个自信”

党支部积极组织党员教师以常规学习每周一次制度为保障，系统学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党章党规及党的十九大报告、《习近平讲故事》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《党的十九届四中全会<决定>学习辅导》《党的十九届五中全会<决定>学习辅导》等重要文献及文件，极大丰富了党的理论知识，提高了政治自觉，坚定了为人民服务的信念。

以活动为载体，创新学习形式。一花独放不是春，百花齐放春满园。学校党支部在全体党员中开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”活动，发挥党员先锋模范作用，打造党员示范岗，起到一个党员一面旗帜的效果，充分利用微信平台、校级公众号对优秀教师、党员先进事迹进行宣传，激励全体党员不断学习、不断提高，肩负起党员的职责和使命。通过模范引领作用，全校教师紧紧围绕在党组织的周围，争做“四有教师”，爱岗敬业、甘于奉献，为教学水平的提高贡献自己的力量。

突出学习型党组织建设特色：（1）学习笔记做到“六个统一”，支部学习、班子学习、小组学习、个人学习都能按计划落实。（2）开展“开卷有约”打卡读书活动，每个党员每年至少读完三本书，七月份开展一期“读红书”活动，开展庆祝建党、建国周年庆系列活动。（3）充分利用“学习强国”学习平台，以深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，结合学校实际，扎实推进理论学习。（4）全体党员讲授录制微党课。（5）结合学校“博学”读书计划，五月份在学生中开展“红五月读书活动”，读革命历史、看革命电影，九月份开展唱红歌、读国情教育书为祖国庆生等系列活动。

通过学习，政治上、思想上、行动上与以习近平同志为核心的党中央时刻保持高度一致，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，牢记使命，不忘嘱托，教好书育好人，管理好学校，管理好班级，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

二、以奋斗发展为幸福，提升创造能力

（一）党组织全面融入教育教学，占领立德树人主阵地

加强和改进党的建设，不仅是推动学校教育改革发展的力量源泉，更是教育发展的坚强后盾。实验小学在新学年工作中，坚持以党建为引领，以党小组为前沿活动阵地，以党员为骨干力量，带动全体教师，聚焦课堂抓质量，深化课堂教学改革，将党建工作、德育工作渗透到教学管理、课程建设、教师专业发展、课堂教学等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合，全面落实“为谁培养人、培养什么样的人”的要求。例如：思政课教研培训、学科德育渗透等。

（二）抓载体、搭平台、促发展——党建引领业务发展，保障政治领导

教学部每学年开展新教师培训、党员示范课等活动，进一步激发教师队伍干事创业热情，提升教师队伍素质。搭建交流平台，提升专业技能，党员教师带头开展三级练课（师徒课、组内课、学科教研课），并且定点、定时分学科开展教学研讨活动，为全体教师搭建相互学习交流的平台；学校党、政、工联合开展青年教师“师徒结对”活动，以老带新帮助新教师快速适应教学工作；通过党员师傅示范引领，拓宽新教师视野，促进专业技能的提升；发挥党员名师辐射作用，继续在刘娟娟名师工作室引领下，促进教师专业成长；学期初在党员骨干教师的带领下多次开展通教材、部编版教材培训等活动，集体备课、集体研讨、统一考试、统一分析，达到“资源、智慧、成果”三个共享，实现教育教学质量稳步提升。

（三）党建融入思想、融入行动，促进教师队伍高质量发展

学校积极搭建多元平台，注重教师梯队全面素质培养，注重将优秀教师发展为党员，将党员培养成优秀的教师，将党员优秀教师提拔到主要岗位进行锻炼。党建全面融入、跟进，为培养省市级名师、骨干教师，开展多项行动，跟进助力。如开展党员“五个一”活动：有一个业务强项、提一个好建议、读一本好书、帮扶一个潜能生、发现一个校园正能量，期末进行总结；开展党员示范岗、示范课活动；和祖国合影，向祖国表白活动；定期开展“三秀”活动，秀自己、秀家人、秀国家，培育家国情怀；组织文体竞赛、拓展活动等。

注重加强青年教师培养，为了让新教师在学习工作中更好地成长，制定教师成长方案，分时段对青年教师进行阶段性培训。开展“师徒结对”活动；要求青年教师经典日日诵、粉笔字日日练、教案课课改、钢笔字周周练、听课周周学、练课月月讲，学期末进行集中汇报验收。为丰富教师的课余生活，积极开展“墨香书韵”系列练字打卡、“开卷有约”系列读书打卡活动，党员、团青教师积极参与。

党员干部引领，激活工作“冲劲”。在平时的教育教学工作中，党员教师充分发挥身先士卒的模范引领作用，认真落实每一项工作任务，以实际行动诠释党员责任。党员干部心系群众，主动关心困难职工，积极帮助他们解决工作和生活中遇到的困难，调动广大教师的工作积极性，提高工作效率。

三、以奉献成功为幸福，提升党性修养

（一）播撒温暖、勇当使者——党员志愿义务辅导

实验小学教师在“幸福党建”的氛围中树立了“成就他人是幸福”的观念，学校党组织带领党员和教师员工不忘初心，教书育人，“点线面”——党员带头全员参与，积极主动地为学生义务辅导，着力破解“上得起学，补不起课”难题，致力于“让每一个孩子上得起学、补得起课，让每一个孩子都能享受到优秀教师的辅导，让每一个家庭都能享受到优质教育服务”。教师利用课前、课间、课余等一切可以利用的时间进行培优补差工作以及毕业年级学生心理辅导和培训家长配合教育的工作。成立党员教师志愿辅导站（室），用“五有辅导法”（有爱、有法、有层、有点、有效）谱写耕耘者的奉献之歌。“辅导有爱”就是坚持一个都不能少，关爱每一个学生，教师心系学生的点点滴滴，帮助他们当天的问题当天解决，用爱给予学生信心和力量。“辅导有法”是指根据学生具体情况进行因材施教、精准分析、跟踪对比、精准辅导和心理疏导。学校还运用“互联网+辅助”的方式，借助信息技术手段和新媒体工具，把英语听读内容录制成语音传到微信群，把家庭作业疑点、难点制成微课、小视频，让学生全方位接受义务辅导，帮助学生养成良好的学习习惯和积极向上的心态。“辅导有层”是指坚持分层辅导、因材施教，让每一个学生都能在义务辅导中受益。“辅导有点”针对的是身体残疾的孩子、学困生、潜能生，学校校长、书记、中层干部、党员齐上阵，进行一对一帮扶、辅导，从心理、学习、生活等方面给予帮助。“辅导有效”是对潜能生进行动态跟踪，及时调整辅导方案，使学生成绩逐步提高。

（二）发挥教师专业优势，提供教育咨询，结合传统节日、劳动节、国庆节等节点，组织党员、团青教师、少先队员进社区开展志愿服务活动

学校党组织始终注重精神引领作用，继承和发扬“三老四严”石油精神，倡导“严、实”精神（严：严格要求、严密组织、严肃态度、严明纪律；实：做人诚实、干事扎实、创新务实），引导党员教师追求马克思主义幸福观，形成“高度自觉、严细成风”的实小敬业奉献精神。学校连续四年取得了油田教育中心教育教学质量优胜学校（综合排名第一），并连续四年受到南阳市政府奖励；先后获省级书香校园称号，市级文明单位、市级平安校园、市级卫生单位等称号；参加南阳市首届中小学生田径运动会获小学组团体第一名；党员教师刘娟娟获河南省最具影响力教师；党员刘娟娟、魏时秋、教师刘合云三位教师获南阳市最美教师称号；党员教师义务辅导得到南阳市多家媒体报道，受到家长社会的一致好评，特别是今年又获得“河南省中小学校党建工作示范校”称号……这些成绩的取得离不开实小师生的一致努力，是以党组织为核心的实小人团结奋斗无私奉献不懈追求的结果。

南阳市油田实验小学党支部坚持以核心价值为引领，促进全体党员在组织生活中认同幸福、体验幸福、分享幸福，进一步增强党员的组织归属感、责任感和荣誉感，努力打造幸福型党组织，以高质量党建引领学校高质量发展。