解答两步计算应用题

2021-11-30 05:49★赵
小学生学习指导(低年级) 2021年11期
关键词:列式图书室故事书

★赵 阳

今天我们讨论两步计算的应用题。解答这类应用题时同学们要记住:一定要弄清条件与条件、条件与问题之间的关系,才能找出解题的方法。

解答这组题时,要分析题中各部分之间的关系:如果求几个几是多少或求几的几倍是多少,就用乘法。如果把一个数平均分成几份,求每份是多少或求一个数里有几个几就用除法来计算。当求完几的几倍是多少后,再求总数或差时,就不止一种解题方法,同学们要学会选择最佳解法。

【例1】

妈妈买回一些苹果,平均放在6个盘子里,每个盘子里放4个,还余2个,妈妈一共买了多少个苹果?

解:根据“平均放在6 个盘子里,每个盘子里放4 个”,可以知道盘子里一共有苹果4×6=24(个),再根据“盘子里有24 个,还余2个”,就可以求出妈妈一共买苹果的个数。列式如下:

答:妈妈一共买了26个苹果。

【例2】

甜甜练了8天的字,前7天,每天练写4张纸,最后一天练写了5张纸。甜甜8天一共练写了多少张纸?

解:因为8天中,前7天每天练写4 张纸,所以我们可以用4×7=28(张)求出前7 天练写的总张数。最后一天练写了5 张,再用28+5=33(张)求出8 天一共练写的张数。列式如下:

答:甜甜8天一共练写了33张纸。

怎么样,看了上面的介绍,同学们一定觉得两步计算的应用题其实也很简单吧?你愿意接受下面的挑战吗?试试看,相信你准行。

练一练

1.老师把一些铅笔平均分给7 个小朋友,每个小朋友分7支,结果还剩1支,老师手里一共有多少支铅笔?

2.图书室把一批新书平均分给5 个班,每个班分到5 本,最后还剩4本,图书室新到多少本书?

3.小明看一本故事书,前5 天每天看8 页,最后一天看了6页正好看完,这本故事书一共多少页?

4.第一组做了5 个风筝,第二组做的是第一组的2倍,两组一共做了多少个风筝?

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