城市轨道交通车辆方向教学方法的探讨

王洋

（青岛市技师学院，山东 青岛 266200）

“非正式学习”是相对正规学校教育或继续教育而言，发生在正式学习（如课堂学习、培训、研讨会等形式）之外，在工作、生活、社交等任何时间、任何场所，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。【1】使用淘宝学习作为非正式学习的一种形式，有其得天独厚的优势，商家在卖产品的时候，为了避免因信息不全，导致的退换货行为，从根本上提供了消费者和学习者深度了解产品功能，了解产品用途的途径。非正式学习更加适用于现代大学生，短视频时代将学习内容进行了切割，使得学生们注意力的时间缩短，通过非正式学习，学生学习效果更加显著，能够短时间获取有用且有效信息。相较于传统书本知识，非正式学习有更方便获取，更高效地使用频率和更直观的界面使得学习变得有趣且有效。

城市轨道交通方向的相关产品由于本身价格昂贵，专业性强，卖家与买家比较小众，导致学生对于没有教学实物的结构和外形理解不深，想不透彻。电子设备的普及和大数据时代的来临，搜索引擎、社交平台、电商平台等成了众人云集之地，类似于百度、腾讯、网易、新浪、知乎这样的大型网络平台蕴含着丰富的非正式学习资源。即便是淘宝，一个购物网站，同样也蕴含着丰富的可供利用的学习资源。很多人说淘宝网是“万能的”，大家在上面什么都能找到。【2】作为中国目前最大的购物平台，有很多人参与其中，活跃其中，而我们如果能够做个有心人，就能够借助这种非正式学习快速掌握专业知识，提高专业技能。

一、利用淘宝网页的分类学习知识架构

淘宝网作为大量物品的展示网站，有其一定的组织架构，而通过这种组织架构我们不仅可以快速寻找要找的商品，同样也方便我们快速建立对知识的组织架构，包括所属学科，所属方向，有无类似或相关联的品类。举例说明，想找工具，在主页工具下点击，就会出现相关彩页，页面内左侧为分类，右侧为代表产品。代表产品不仅有外观图，同时还有价格。例如淘宝网可以展示产品分类及外形图片，产品的分类外观图。帮助我们初步划分和认清组织架构，电气控制包括：开关控制、控制保护、控制转换等类别。其次，可以通过对专业名词的搜索，完成对专业名词的客观认识和加深了解。

二、利用淘宝店铺资源学习知识

拿搜索“第四种检查器”为例，为大家展示下如何通过淘宝进行知识的学习。

（一）了解相关典型产品及其参数

在学习的初期，我们对于专业名词可能不清楚，可以通过描述下自己的需求，经过几次搜索，淘宝中就会出现相关产品，再通过描述查到具体数据及参数。本文描述情况为，知道准确的名词进行搜索和学习。举例：搜索“第四种检查器”。

通过搜索，我们发现即使都是第四种检查器，也会因为使用环境不同，出现不同的型号和功能。而这些在教材中因为篇幅限制，不会详细全部举出。而由于淘宝的大数据库，帮助可以全面了解不同产品的差异。

普通的教材，同一个知识点只会使用一种方法进行讲述，对于不同理解能力及不同背景的同学接受程度不同，导致有的知识点看不透。通过不同厂家的产品解释和详细文字解释及产品大图，帮助学生更好更多方面地了解知识点。例如我们通过对第四种检查器的搜索，可以获得第四种检查器的图文解释。

对于产品细节部分，有很多厂家设置了图片放大镜，使得细节部分看得很清晰，这点是很多书本无法具备的。学生通过高清大图的查看，以及方便的HTML5在线查看结构的3D示意图和相关图示，使得知识的获取轻松且方便，摆脱了阅读器的功能限制。书本无法将所有细节都展示给读者看，而且当全部展示的时候，对于需要掌握局部知识或者初学者，是种负担。淘宝上还为我们提供了大量的说明图解，包括结构尺寸，安装示意图等。

很多淘宝上的卖家都掌握了大量应用的案例，通过买家反馈或者现场维护保养，收集了大量的现场图片，这对于初学者学习大有裨益。特别是轨道交通的相关设备，造价昂贵，现场环境禁止随意进入。例如：转辙机现场实景图，给我们大家展示的就是西门子s700k 转辙机的实际应用，受城市轨道交通相关公司要求，学生们无法身临其境去现场进行观摩和学习，通过制造商与企业的合作，通过企业案例我们可以获取更多城市轨道交通车辆方向现场设备的照片和资料。

通过系统从销量及信用，价格的不同排序，学习者能方便地找到主流教材，品质较高的课件，了解产品的价格。当想看车辆实物的价格时，就选择价格排序，使用倒序后，排名靠上的多为实物。通过不同的排序操作，我们能更加迅速了解产品价格走向和产品价格分布。

（二）了解相关行业龙头企业及企业信息

有时卖家宣传产品，会顺带宣传企业文化及企业生产经营范围，这就帮助我们进一步了解企业生产。越是正规的行业龙头企业对自己本企业的宣传越是正规，通过企业描述，我们可以进一步了解企业市场份额及其产品系列，例如：淘宝搜索“第四种检查器”，顺道可以查询到轨道车辆量具企业的生产范围介绍。

（三）了解相关产品，拓展阅读维度

通过搜索“第四种检查器”这个关键词，我们还能查到搜索过同样产品的人浏览过哪些产品，买过哪些产品。从根本上，避免了我们盲目查找，例如搜索到相关“拓展知识”。帮助学生了解相关知识，拓展学生知识层级和维度，让相关知识更加丰满和立体，而且根据学生的喜好，存在一定的偶然性，使得学习充满了乐趣。

（四）获取设备相关材料，包括书籍等

通过搜索相关专业词“转辙机”，例如可以查询到相关书籍及耗材设备。我们不仅可以搜索到相关耗材材料，同样也可以搜到相关书籍，有时还能搜索到相关维保设备和相关视频，大大扩展学生的视野，方便课下有针对性地了解行业相关知识，选择正确书籍。通过看书籍的评价，来判定一本书是否值得买。通过产品介绍，很多都会有书籍相关目录，帮助学生可以查看重点内容，了解书本概况，判定是否值得买来参看。

三、淘宝数据的利用

淘宝经过十几年的发展，经过淘宝团队和卖家努力经营及无数个买家的进进出出，留下了庞大的数据。“大数据就是大智能”【3】，淘宝的大数据引起越来越多人的关注，个人也可以利用淘宝的数据为工作和生活提供服务。

（一）通过收藏夹及购物车记录学习过程

通过淘宝购买教材和网络课程，搜索相关实训项目材料，形成了完整的学习链条，帮助我们理清了学习过程，而且记录过程不用我们刻意记录，只需我们按照学习的顺序进行保存和收藏，就会记录我们学习过程。而且相关资料的分享十分方便，通过分享物品链接或者图片分享等方式

（二）通过关注店铺，了解最新科技动态

通过关注相关方面旗舰店铺，通过店铺的推送，我们就会了解到新的科技前沿，包括第一时间我们知道5G产品开始推广，西门子PLC有哪些新型号、新产品、新功能。帮助学生能够更快地与企业生产对接，与实际项目对接，解决了书本知识更新不快的弊端。

四、学生隐性职业素养的培养

社会经济组织在招聘和使用时，越来越重视对人才在专业技能之外的隐性职业素养。职业素养通常是指职业内在的规范和要求，实在职业过程中表现出来的综合品质，即人们从事某种职业所职业理想与信念，职业态度与兴趣，职业责任与纪律，职业技术与工艺，职业设计与创造的情感、规范、能力及水平。一般包含以下四个方面：职业道德，职业思想，职业行为习惯，职业技能。【4】其中提及开拓创新能力，要去掉学生守旧，老套的习惯，使其不仅善于接受新知识，而且在工作中善于独辟蹊径。帮助学生学会使用淘宝进行知识的检索，帮助学生开发另外一项技能，授之以渔而不是授之于渔，提高学生基本的网络知识搜集能力，培养学生综合素质，提高学生隐性职业素养，方便在就业时与企业要求无缝对接。