(310000)浙江省杭州市滨江区滨文小学四年级五班 刘嘉怡
可可是一只弱小的蚂蚁。自从被蟑螂欺负后,它就总对着蚂蚁精灵的照片许愿,希望自己变得又高又大。这天一觉醒来,它发现自己竟然变得比杨树还高大了。“蚂蚁精灵帮助我实现愿望了?可是我这也太高大了。瘦身也许能变回去……”可可自言自语。可可抱着试试看的态度开始努力瘦身。它不怎么吃也不怎么喝,每天醒来都没有发现自己的身体有改变。正在懊恼之时,可可想起了蚂蚁博士爷爷。蚂蚁博士爷爷阅历丰富、知识渊博,一定会有办法的!于是,可可上路了。
走着走着,它看到了一只累得气喘吁吁的小瓢虫。原来,小瓢虫想吃树顶的叶子。对于一只小瓢虫来说,树实在太高了。可可用手轻轻地将小瓢虫托了起来,小瓢虫立马张大嘴巴,狼吞虎咽地吃了起来。等它吃饱后,可可缓缓地将它放了下来。“谢谢你,大蚂蚁!”吃饱后的小瓢虫对可可感激不尽,决定陪可可一同前行。
这一路上,可可帮的动物越多,名气就越大。“也许,我变大了也挺好!”可可说。于是,它们决定不去找蚂蚁博士爷爷了,准备往回走。
秋收的季节,田野旁,一群人正往家里运装满粮食的担子。可可眼珠一转,跑到一边搬起了两块大石头,放在了队伍的中间。这下子,运粮队立马被切断了。前面的干着急,后面的也急得直冒汗,都为如何打通道路发愁。
“嘿,可可,你干吗呢?”小瓢虫有些疑惑。
“你还记得我们小时候吗?我们的粮队经常被小孩设置的障碍物阻断。现在,我个头大了,也可以为难一下人类了。”可可说。
小瓢虫怎么劝它拿走障碍物,可可都不听。小瓢虫很无奈。
太阳西下,临近饭点。可可想起了早就听说的一道叫“蚂蚁上树”的菜。可可心想:人类肯定是拿蚂蚁做菜了!我变强壮了,怎么能容忍这样的事情继续发生?它决定砸几个铺子发发怒气。小瓢虫觉得这样做不大妥当,建议可可搞清楚状况再行动。于是,它们俩决定亲自去看看“蚂蚁上树”是什么菜。
店主见到拥有硕大身躯的蚂蚁要点菜,吓得哆嗦,不敢怠慢,立马下单让大厨精心烹制。不一小会儿,热腾腾的菜上桌了。它们惊呆了!剁碎的肉末、姜葱和酱料隐藏于爽弹细软的粉丝之间,香气扑鼻,色泽红亮,吃起来别有风味。小瓢虫发呆之时,可可早已吃得狼吞虎咽。与服务员再三确认后,它们才知道做这道“蚂蚁上树”真的没用一只蚂蚁。
“幸好我们没有冲动,要不就闯下大祸了!”可可感到非常庆幸。
吃着美味,它们开始反思起来。小瓢虫说:“成熟的人类,大多都能做到与我们和平相处,欺负我们的只不过是那些小朋友。谁还没有过小时候?我小时候也干过不少恶作剧。”
可可听着小瓢虫的话,又琢磨了一小会儿,点了点头。
第二天,太阳照常升起。人们发现,前一晚还卡着运粮通道的两块大石头居然不见了。大家都猜,莫非是神仙来帮忙了?亲爱的小朋友,你知道是哪个“神仙”来帮忙的吗?
(指导教师 龚 云 刘 锐/插图 胡子潘潘)
小作者想象力丰富,语言幽默风趣,小蚂蚁和小瓢虫的形象跃然纸上。矛盾设置自然,化解过程合情合理,读者读后多半会掩卷沉思。蚂蚁在成长,读者也在成长。谁都有身体从小变大的经历,也都有变大后反思小时候做过的事的时候,所以读者应该都能理解小蚂蚁的心理变化。
(小 燕)