网络信息技术在高校体育教学中的应用现状及发展前景

魏丽艳

21世纪以来，迅猛发展的网络信息技术，以其先进性、直观性、高效性等特点，给教育事业带来了巨大冲击，并迅速占领高校教育教学主战场。应用网络信息技术服务于高校体育教学，受到诸如网络技术条件、教师掌握网络技术知识的熟练程度等多方面因素的限制。本研究拟通过对网络信息技术在高校体育教学中应用现状的深入分析，探讨其无尽的发展前景，以其为推动高校体育教学改革，促进高校体育教学向网络化发展提供参考。

1 高校体育教学的定义与内涵

高校体育教学是在专业教师的指导与引领下，将蕴含着德、智、体、美、劳等诸方面内容的体育理论知识与专项运动技能传授给学生，并使之获得身心等各方面的良好发展。在此过程中，德育、智育与体育三者关系得到完美展现。这里所说的“体”主要包括体质、素质及身心健康;“智”主要指基本知识、基本技术与基本技能教育;“德”主要指在体育教学过程中，对学生进行的思想品德教育及创造美与审美能力的培养。

2 网络信息技术对高校体育教学的促进作用

2.1有利于提高课堂效率

网络信息技术应用于高校体育教学，在一定程度上化解了教材的技术难点，并可以展现现实情境下的个人技术与全队战术配合，化难为易，由简入繁，可以解决教师示范中无法表现的一些环节或动作无法分解而使学生看不清的一些问题，从而提高教学效率。

2.2 有利于克服教师自身的局限

作为自然规律，一般随着教师年龄的增长，示范能力会有所下降，准确度难以保证，甚至会出现有气无力的局面，教学效果显然受到极大的影响。网络信息技术引入高校体育教学，就可以有效弥补教学条件的限制与教师在这方面的不足，从而开创高校体育教学的新局面。

2.3 有利于提高学生的自主学习能力

首先，学生可以把课堂上没有掌握的技术动作通过下载课件再一次的进行学习，直到学会为止;其次，学生可以利用网络了解教学进度，学习相关知识，扩充视野，发展自己;最后，学生通过对相关知识信息的搜索、浏览与利用过程的反复实践，自主学习能力得到培养与提高。

3 网络信息技术在高校体育教学中的应用现状及存在的问题

3.1 网络信息技术在高校体育教学中的应用现状

3.1.1 PPT与电子板书得到了普遍应用

直到最近几年，网络信息技术在高校教学的许多地方得到了推广和应用，在体育教学上也突破了文字处理的局限，出现了很多多媒体教学与训练的课件，但由于技术与条件的原因，还略显粗糙。

3.1.2 多媒体技术得到了不同程度的运用和发展

目前，Powerpoint在高校体育教学中主要用于演示类教学，而Anthorware是课件制作的主平台，Flash主要用于动画制作，也可以通过文件转换制成独立课件;网页制作主要应用Frongtpage和Dreamweaver软件。多媒体课件与教学网页的制作无疑需要教师具备一定的专业素养和网络信息技术的应用能力。

3.1.3 网络远程体育教学开始起步

网络信息技术的迅猛发展为现代网络远程体育教学的实现提供了可能。体育教学正在从悄然封闭的校园教育模式向着开放式的网络化教育模式转变。伴随着网络信息技术的不断应用，教师有可能针对网络远程教育模式，建立适合体育学科特点的体育远程网络教学平台。

3.2 网络信息技术在高校体育教学应用中存在的问题

3.2.1 教师认识问题

进入21世纪，特别是近几年，各大高校纷纷加大网络化建设力度，一方面是扩大宣传的需要，另一方面是服务教学。但大多存在着相应服务功能开发不够的问题，首先教师对网络信息技术运用不太感兴趣，更有一些教师觉得网络课件的制作太费精力。

3.2.2 学校投入问题

虽然目前各大高校大都在扩大招生规模，加大基础设施建设，但在网络信息化建设方面的投入还是杯水车薪。由于投入不足，部分高校存在网络课件种类和数量不多，精品难寻。

3.2.3 技术水平问题

目前各大高校的體育教师，有的精通术科教学，有的精通理论教学，但大都运用计算机能力不强;有的计算机水平很高，但对体育专业知识不精通。

4 网络信息技术在高校体育教学中的发展前景

4.1 教学手段进一步创新

“工欲善其事，必先利其器”。教学手段的变革无疑会引领高校体育教学领域内的一系列变革，未来高校体育教学无论在教学指导思想、教学目标，还是在教学内容、教学方式与方法、教学手段上都将加快更新的步伐，网络信息技术必将对高校体育教学改革提供更广阔的发展空间和创造更加有利的条件。

4.2 网络教学资源库进一步建设

教学资源库建设是校园网络信息化教育成败的关键，是一个长期、系统的工程，丰富优秀的教学资源不可能一蹴而就，要立足长远，日积月累，不要盲目求成。学校必须要根据自己的实际情况确定相关的体育教育内容。丰富的教学资源将为校园网络教育带来生机与活力，将为丰富学生的体育信息知识，提供课后辅导和知识扩展提供支持。

4.3 网络远程体育教育领域进一步拓展

通过体育游戏和参与体育运动的方式来娱乐身心，体育活动逐渐成为人们生活中一个不可或缺的组成部分，高校体育教学理应顺应这一趋势，利用网络信息技术开辟社会成人教育领域，延伸校园体育教育功能。

高校体育教学距离网络信息化教学还有很长的路要走，许多困难还摆在我们面前，许多工作还需要我们认认真真的去做，改变传统的教学理念与方法，需要各个高校的同仁共同努力，只有正确应对网络信息化技术给高校体育教学提供的机遇和挑战，不断探索与实践，才能全面有效地推动高校体育教学改革。

（作者单位：湖州师范学院体育学院）