互联网+视域下大学英语多模态、多媒体、多环境教学改革

王秀英

（内蒙古广播电视台，内蒙古自治区 呼和浩特 010000）

相比于传统的高等教育，因特网与各个学科的有机结合将会给教学带来了许多惊喜，学习者在海量的资源中提取出自己的所需，运用到自己的专业中省时省力，在“信息爆炸”的时代，拓宽学习者学习的途径与方法，节约时间成本与经济成本，这都是“多模态、多媒体、多环境”对大学英语的积极作用。

一、“互联网+”的优越性

互联网融入到高等教育中，其表现的显著特征就是又快又好，承载的信息量之多，其省时间、省人力、省财力、省心力的优越性会被发挥到极致。因特网让学习者利用共享平台里同一个教育资源，提高学习的效率，且不受时间和空间的限制，高效完成讲师布置的学习任务。例如在《大学英语新视野1》读写课程中关于课文《Learning a foreign language》这一课时的学习中，讲师通过布置课前作业，让学生提前进行自我主动学习，利用互联网的共享资源，对像课文中不懂的新单词“eagerness”进行查询，通过标记生难词让自己更快掌握词性。遇到句式结构复杂的句子“not only…but also”懂得在因特网上学习如何拆分主谓宾，可以分清不同句型的各种表达方式。关于段落怎样的翻译是更加准确，更加通顺也是学习中的重难点，互联网可以很好的帮助学生解决这些疑难点，快速掌握学习的方法。在讲堂的教学过程中，学习者可以快速抓住自己学习的重点，在有限的时间里掌握最多的知识。对课文单词、句子、段落全方面认真的学习，更加透彻的明白这篇文章的学习要义，明白艰苦奋斗的意义，要以一种全新的眼光去对待事物，通过与不相识的人的交往，参与他们之间的谈话，搭建新的情谊，而这都是因特网优越性所带来的帮助。

二、大学英语基于“多模态、多媒体、多环境”改革的必要性

高等教学如果不符合时代的发展，那么就有改革的必要性，对于大学英语这样一科充满无限可能性的学科，改革对其的积极作用显而易见。改革以“三多”教育体系为切入点，其中“多模态”信息的途径来源或者表现形式多样，每一种信息都可以称为一种模态，以个体为例，人有五官的感知，对外界所做出的及时反应，如眼之所见，鼻之所闻，耳之所听等就是人感官对外界的回应。“多媒体”是程式所提供的互动功能把各种媒体的功能进行科学地整合，为学习者提供多元化的信息展现，使得到的信息更加立体生动。“多环境”主要指的是空间上的变化，可以选择不同的地点来丰富学习环境，带给人良好的学习心情，提高学习的效果[1]。例如在学习《大学英语新视野1》视听说中，关于听力与口语的学习，一直是学习者学习过程中的拦路虎，中国式英语就是苦于没有良好的英语学习环境，同学之间主要以母语进行交流，才使得英语在生活中的运用变得更困难。而“三多”的多方面优势就此尤为突出，学生可以在教室里通过讲师多媒体的播放练习听力，也可以将课文text1 部分听力下载在手机里，选择在寝室里练习口语。学习者通过自己的不同应对方式，突破学习英语的障碍，可见“三多”对大学英语这个学科的有益性是多角度、多样化、多层次的，所以在互联网+的背景下，改革的必要性在整个教育中更加突出。

三、“互联网+”与“多模态、多媒体、多环境”的有机结合

教育只有紧跟时代的发展，不断推陈出新，才能培养出符合社会要求的素质人才。因特网一个“信息资源和资源共享的集合体”，大到国家，小到个人，都提供了高效的便利，它已经进入到教育这个非技术领域，与我们的生活紧密相关，无处不在，它正在无形之中改变着我们生活的方方面面，因特网无可非议就是当今社会最有用的工具。而英语作为最重要的信息载体之一，是人类生活涉及的各个领域中使用最多的语种，大学英语能力已成为一种必备专业技能，同时也是与网络联系最密切的语种，大多数编程语言都与英语不可分割，因此随着因特网的迅速发展，基于因特网关于大学英语多模态、多媒体、多环境教学的改革显得尤为重要[2]。不论是学习《大学英语新视野1》的读写教程还是视听说，最重要的部分就是学习者对知识的把握，每一篇文章都有深刻的寓意，例如关于《Word and Phrases》这一课时的文章主旨是教会学生态度决定一切，对每一件事要采取积极的态度，在《Sentence patterns》这一篇文章的主旨则是为了让学生懂得确定了自己的人生目标，就应该为之奋斗，而不是一事无成。不同的文章中心要义是不一样的，只有学生掌握语言的核心方法，才能深层次理解课文中心，将大学英语融入其中，让两者有机结合，才可促进教学的长足进步。

四、结束语

在“互联网+”的大背景下，我们生活的质量与水平得到很大的提升，这无疑是就是最好的时代。将高等教育融合“多模态、多媒体、多环境”的教育体系，在“互联网”的基础上促进学生的高效学习，是挑战也是机遇，只有把握住时代发展的潮流，教育才真正有所依，学生才能学有所用，国家和民族才会有希望。突破固有的教育模式，对中国科技的发展有着强大的信心，相信在不远的将来，中国教育必将充满更加强大的生机与活力。