如何用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

罗保山

（武汉软件工程职业学院信息学院，湖北 武汉 430205）

在我国建设社会主义现代化的新时代中，思想教育变得尤为重要，通过用新时代的思想铸魂育人，可以有效地引导国民增强对国家事业的自信，紧跟时代和社会发展形式，支持国家事业的发展，自觉融入中国特色社会主义事业中，积极参与国家的奋斗事业中，同时也可以提高国民的政治思想，对党和国家做到绝对的忠诚，主动将个人命运与国家和民族的命运紧密相连。同时党员也要加强自身修养，主动地支持和参与国家事业，积极地用思想铸魂育人，为国家贡献出一份力量。

一、现如今利用中国特色社会主义思想进行铸魂育人所面临的问题

（一）入党标准和党员质量较低

随着我国思想教育和思政课不断地开展，但社会主义思想仍是得不到全面的贯彻和落实，主要是因为国民政治意识比较薄弱并且不重视政治思想，入党之前对国民素质要求门槛较低，也没有进行多种途径进行考核和审查入党人员，例如政治思想、行为习惯、入党动机和理想信念等方面，致使党员质量和政治思想水平偏低。有一些党员对自己的要求极其宽松，入党之后，便不再进行学习政治思想，再加上没有定期的时间，对党员进行政治思想教育和测试，致使有部分党员思想出现偏差，或者是政治思想停滞不前，不能紧紧跟随中国特色社会主义发展形势，同时，党员不积极支持国家事业，久而久之，其理想信念也会变得不坚定，难以实现自身价值。更为重要的一点是，没有重视大学生党员的思想教育，大学生党员是国家的未来，同时其也为中国共产党注入了新鲜血液，同时也是推动社会发展的动力源泉，如果大学生党员的政治思想腐朽、老套，这更是极其不利于用中国特色社会主义思想进行铸魂育人。

（二）政治思想教育难以全面贯彻落实

我国是人口大国，因此在政治思想教育落实方面上有很大的困难，有些地区的国民政治思想较低，不注重政治思想教育，对国家事业的发展不太关注，不能积极主动地配合国家事业，只是一味地谋求事业发展；部分学校太过重视学生文化课成绩，导致学校的思政课只是走个形式，教育部门检查时便临时加上几节思政课，丝毫没有达到政治思想教育的目的，甚至有些学校都没有思政课教师，临时用政治教师来代替；种种原因导致难以利用中国特色社会主义思想进行铸魂育人。

二、用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的方案

（一）针对学生特点，定期开展思政课

青少年是祖国的花朵、是祖国的希望，为了我国事业可以永恒的发展和传承下去，首要任务之一便是要对学生加强具有中国特色社会主义的思想教育，基于此，学校要针对各个年龄段的学生开展不同程度的思政课，并在学期结束之前进行思政考试，引起学生对思想政治的重视。在课堂上，教师要以积极的思想理论说服学生，以其独特魅力吸引学生注意力，促使其树立起正确的三观，从学生小时抓起，不断强化思想，树立终身学习的观念，制定远大的目标，不断强化自身价值与素养，并且自觉拥护党和国。

（二）加强思政教师素养，有效地提高学生思想教育

思政课教师本身就需要具有坚定的理想信念，坚定不移地拥护党和国家，同时也要积极主动地寻找适合本年龄段学生的教学模式，加大对学生最佳接受特点的研究力度，引导学生向党靠拢，思政课教师在课堂教学中要紧紧围绕立德树人开展课堂内容，并将社会主义核心价值观逐渐融入教育教学过程中，旨在培养学生社会主义核心价值观，不断推动思政课建设，提高课堂的质量并促进其水平的稳步提升；同时思政课教师也要把课堂内容与社会相结合，注重启发学生思想方面，引导学生主动发现问题，在解决问题中不断提升自己的能力，让学生树立鸿鹄之志，自觉为国家建设增砖添瓦，并借此促进其全面发展和提高素质修养。与此同时，现如今互联网发展极其迅速，思政课教师可以利用互联网上习近平主席发表有关对青年思想教育要求的视频，或者是一些可以体现民族凝聚力的国家大事、具有思想方面的会议等等，让学生进行观看，既可以提高学生在思想方面上对党的自豪感，还可以让其更多的了解国家政治思想，这对利用思想铸魂育人有着非同凡响的意义。

（三）利用总书记新时代中国特色社会主义进行思想铸魂育人

总书记新时代中国特色社会主义新时代思想教育的基本，因此，国民必须积极听取总书记和党的引领，全面贯彻总书记在会议上提出的要求与指导方针，让国民自觉利用总书记新时代中国特色社会主义进行思想提升，借此提升自身素养。

【结束语】综上所述，想要用新时代中国特色社会主义思想进行铸魂育人，就要注重学生的思想，从小抓起，教育部门也要主抓起思政课教师的政治思想，严格要求教师政治思想达到一定的高水准，并且要定期对教师进行政治思想测评，同时也要充分结合对总书记新时代中国特色社会主义思想。学校关于学生入党的要求也要不断提高，为党和国家挑选优秀的人才，这对利用中国特色社会主义思想铸魂育人有着积极的作用。