新时期党组织加强青年党员干部教育研究

胡永梅

（国药集团武汉血液制品有限公司，湖北 武汉 420300）

在2021年中央党校中青年干部开班仪式上，习总书记发表了重要讲话。他指出年轻干部是社会主义事业的接班人，必须继承党的光荣传统，不断增强自身的自制力和意志力，在建设现代化祖国的过程中奋勇争先，努力创造无愧于党的历史丰功伟绩。习总书记强调，对党忠诚是共产党人的首要政治品质，青年党员需要立志为党分忧，为民奉献以实际行动阐释自身对党的忠诚。与此同时，习总书记也强调，人民群众是党的力量源泉，必须把人民群众放在最高的地位，始终和百姓心连心，把自己也看作是老百姓，这一点需要年轻干部终身牢记。

一、相关概念的介绍

（一）青年党员干部

根据中华青年联合会的定义，青年主要是指18岁至40岁的人群。因此，青年党员干部是指年龄在18 岁至40 岁之间，在政府机构或人民团体担任领导职务的公职人员。

（二）党员干部教育

党员干部教育是指党组织有计划、有目的地开展党员干部教育活动，包括完善党员干部理论认知体系，丰富党员干部的实践经验，更新党员干部知识体系，以提升党员干部认知水平，最终提升党员干部综合素质。党员干部教育包含丰富的内容，例如理想信念教育、廉政教育、马列主义以及习近平新时代中国特色社会主义思想教育等。

二、青年党员干部成长存在的问题

（一）理论修养水平不够

随着我国高等教育的普及，拥有高学历的青年加入党员干部群体，成为了党员干部的中坚力量。但是，一些青年党员干部理论素养并不高，缺少政治理论素养，思想理论学习不扎实。例如，一些青年党员干部在求学期间并没有认真研究思想政治理论。在青年党员干部群体中，多数人认为思想理论学习非常宽泛，没有任何实质意义，没有认识到理论学习对指导实践的重要作用，将理论学习停在口号上，并没有落实到实际行动之中[1]。与此同时，青年党员干部缺乏基础理论知识，缺乏敏锐观察力，无法看透事物本质，存在学用脱节的现象，没有将在课堂上所学习到的理论知识运用于自己的实际工作之中，存在理论与实践相脱节的情形，最终影响自身理论修养水平的提升。

（二）缺少艰苦奋斗精神

经过了40 年的改革开放，我国社会各方面都发生了翻天覆地的变化，环境的变化必然会影响到人的成长。我国长期处于物质丰富、安定和谐的发展氛围之中，稳定的环境有助于社会经济高速发展，但是同样也会导致部分人丧失艰苦奋斗的精神。目前，青年党员干部长期生活在富足安逸的环境之中，没有体验过战争年代的艰辛，也没有体会过经济困难时期的艰苦生活，认为艰苦奋斗是一种过时理念，树立了随心消费的错误价值观念。在纪委部门查办的青年党员干部中，一些青年党员干部放弃了自身要求，追求低级趣味，没有留守为人民服务的初心，更多关注如何过上享受般的生活。

（三）工作脱离群众

在一些学者看来，部分青年党员干部属于典型的三门干部，从家庭大门进入学校大门，最后进入了机关大门。虽然这种描述方式较为夸张，但是也确实反映了部分青年党员干部的人生成长经历。三门干部对基本国情认知不清晰，与群众交流非常少，并不了解基层的真实情况。正因如此，一些青年党员干部在工作时纸上谈兵，各项工作流于表面，并没有深入洞察各种现象背后的本质内涵，无法拿出解决问题的有效方法[2]。与此同时，部分青年党员干部与群众疏远，无法与群众有效沟通，在工作时表现得高高在上，存在衙门作风的行为，提出了很多意见却缺乏实践基础，可操作性并不强。例如，在落实乡村振兴战略中，一些青年党员干部提出以产业发展作为切入点，但是并没有指出以何种产业、以何种产业模式作为切入点，同时也缺乏详细的农村产业发展调查报告，在工作中脱离了人民群众，致使各项措施缺乏可操作性。

三、新时期党组织加强青年党员干部教育的对策

（一）加强马克思主义基本理论教育

1.坚持理论联系实际

理论联系实际是一个人的重要学习品质，也是唯物辩证法的一项重要内容。在改革开放初期，我国确立了实事求是的思想路线，该路线解放了广大党员干部的思想，为社会经济发展提供了理论支撑。在教育青年党员干部时，党组织也需要强化青年党员干部理论联系实际的能力，使青年党员干部将课本上的知识运用于自身实践工作之中[3]。例如，在落实乡村振兴战略时，青年党员干部可以摸排调查乡村的自然环境，了解乡村人口构成状况、产业发展状况、当地特色文化等各项内容，然后根据自身所掌握的资料提出新的发展方法。如果一个乡村畜牧业发达，青年党员干部可将互联网与乡村畜牧业结合在一起，通过互联网盘活畜牧业产业的各个元素，为畜牧业发展寻找广阔的市场。

2.深刻把握中国特色社会主义的内涵

在教育青年党员干部时，党组织需要引导青年党员干部深刻把握中国特色社会主义本质内涵。为此，党组织可组织青年党员干部研读历届领导人有关中国特色社会主义的重要讲话，举办中国特色社会主义内涵研讨会，让广大青年党员干部畅所欲言，交流思想。例如，党组织可以以习总书记有关中国特色社会主义讲话作为学习的切入口，开展研讨学习活动，组织青年党员干部撰写学习体会，并结合实际进行交流探讨，以此加深青年党员干部对中国特色社会主义内涵的把握，提高青年党员干部的思想理论水平。

（二）加强理想信念教育

1.认知理想信念的作用

理想是指人们对于未来事物的合理想象，也是人们为之奋斗的目标所在。信念是指人们对已经存在或者可能存在事物的笃信。在教育青年党员干部时，党组织需要让广大青年党员干部认识理想信念的作用，将理想信念作为自身人生目标，以此不断激励和规范自身行为，使青年党员干部为中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。为此，党组织可创建青年党员干部理想信念教育导师制，由党组织先进典型充当青年党员干部的导师，献身说法，为青年党员干部提供理想信念活化石，以此提升青年党员干部的理想信念。

2.坚定四个自信

自党的十八大以来，我国提出了许多新的观点，例如四个自信观点，即道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。四个自信的观点充分体现了我党在建设社会主义过程中的自信心，也是广大青年党员干部理想信念教育的重要内容。为此，党组织可组织青年党员干部召开四个自信座谈会，可以邀请党校教授向广大青年党员干部详细阐述四个自信的内涵，以此提升广大青年党员干部的理想信念。

（三）加强四史教育

1.积极学习党史

在中国共产党成立100 周年之际，习总书记号召全党同志共同学习党史，党史是广大党员成长的营养剂。为此，广大青年党员需要认真学习党史，通过党史了解我党的性质宗旨，明白我党的未来发展方向，搞清楚弄明白，马克思主义为什么行，社会主义为什么好，中国共产党为什么能，使自己可以全身心的投入到共产主义伟大事业之中，全心全意为人民群众服务，不断提高自身的思想认知境界。

2.积极学习国史

今年是中华人民共和国成立72 周年的伟大历史时刻，广大青年党员干部应该认真学习共和国成长史，了解共和国自诞生以来所走过的坎坷发展道路，珍惜当前来之不易的和平发展时光，铆足干劲，奋勇当先，为国家的发展贡献一份力量。为此，广大青年党员需要立足本职工作，从共和国发展史中寻找工作方法和思路，探索全新的发展道路，以此提升工作质量，为共和国的快速发展做出贡献。

3.积极学习改革开放史

1978 年，我国拉开了改革开放的序幕，中华大地焕发了新的生机。目前，我国青年干部大多成长于改革开放时期，对改革开放的发展史有着亲身体验。为此，广大青年干部需要积极学习改革开放史，了解改革开放的精髓，领悟改革开放的真谛，从改革开放史中寻找自身工作的方向，让自己的工作与改革开放紧密结合在一起，从历史中吸取精华，以此提升自身的工作素养。

4.积极学习社会主义发展史

自新中国成立以来，我国就开始了社会主义发展道路的探索，在探索的过程中既有成功的经验，也有失败的经验。因此，青年党员需要积极学习社会主义发展史，了解社会主义在发展道路上所出现的辉煌成就，同时也分析社会主义发展中面临的困境难题，做到始终坚持党的领导，坚持改革开放发展道路等等，以史为鉴，共创未来。

（四）加强社会主义核心价值观教育和艰苦奋斗精神教育

1.加强社会主义核心价值观教育

在教育青年党员干部时，党组织可要求青年党员干部带头践行社会主义核心价值观，让广大青年党员干部在实践中认真领悟社会主义核心价值观的真谛，以此提升青年党员干部教育质量。例如，在面临生死存亡的自然灾害面前，青年党员同志要冲在第1 线，用实实在在的行动捍卫入党的铮铮誓言。与此同时，党组织可号召青年党员干部向时代楷模学习，让广大青年党员干部将自身行为与时代楷模的行为对比，端正自身行为，提高自身思想认知水平。除此之外，党组织也可在青年党员干部群体评先进、树典型，让广大青年党员干部对照身边典型人物，积极践行社会主义核心价值观，以此达到教育目标。

2.加强艰苦奋斗精神教育

为加强青年党员干部艰苦奋斗精神教育，党组织可开展学习党的艰苦奋斗史活动，让广大青年党员干部了解我党的创业史。比如，党组织可以长征作为学习的起点，让青年党员干部了解长征始末、感悟长征艰苦，领悟长征精神。党组织还可以开展重走长征路的光荣活动，体会红军长征的不易，领悟革命的艰苦，以此强化青年党员干部的艰苦奋斗精神教育，提高青年党员干部认知水平。在教育青年党员干部时，党组织可以从传统文化中选取艰苦奋斗文化，让广大青年党员干部了解传统文化内涵，领悟艰苦奋斗之美，践行艰苦奋斗之行，最终提升青年党员干部艰苦奋斗的意识。例如，党组织可以向广大青年党员细阐述航天精神，让广大青年党员认识到航天的艰苦奋斗精神，向广大航天工作者学习，以此达到教育的目标。

四、结语

综上所述，为提升青年党员干部教育水平，党组织可加强青年党员干部马克思主义基本理论教育，加强理想信念教育，加强群众路线教育，加强社会主义核心价值观教育，加强艰苦奋斗精神教育，以此提高广大青年党员干部的思想认知水平，使广大青年党员干部成为社会主义事业建设的中坚力量。