传统文化元素在大学生思政教育的渗透——以剪纸为例

唐香花

（广西职业技术学院，广西 南宁 530000）

引言

剪纸作为众多中华优秀传统文化中最具有代表性的艺术之一，剪纸借助于自己独特的艺术形式、变化万千的线条、充满寓意的故事获得了很多人的喜爱。在过去。人们借助于剪纸来传递自己对于美好生活的向往，我们可以透过剪纸作品来感受先人勤劳、艰苦奋斗等良好品质，而这些品质正是大学生思政教育中所需要的元素。将这些传统文化元素对大学生思政教育进行渗透，可以让大学生在对剪纸艺术了解和学习的过程中被先人的良好品质所影响。

传统文化作为中华民族发展历程中所沉淀出来极具民族特色的文化，在发展历程中，传统文化内容具有多样性和丰富性特点，其的传承和发展形式也多种多样，剪纸文化作为灿烂传统文化中的一部分，近年来国家对于剪纸文化的传承和发展给予了充分重视。剪纸文化具有中国特色，它以独特的形式向世人讲述着中国故事，通过具象化艺术的形式，将抽象化思想进行展现，使人们看到后产生一种身临其境的感觉。剪纸艺术中涵盖着中华儿女面对艰苦生活依然砥砺前行、不畏艰难的精神，这些精神对于大学生正确思想价值观念的形成都有积极促进作用。

一、剪纸与大学生思政教育的关系

大学生思政教育会关系到当代大学后思想价值观念的形成，对于社会主义事业建设和国家发展都有着重要影响。高校大学生正处于价值观念确立阶段，在这一时期做好思政教育尤为重要，做好当代大学生思政教育工作才可以推动未来社会的价值取向朝着正确的方向发展。

大学生思政教育工作开展需要中华民族优秀传统文化作为支撑，将传统文化元素融入大学生思政教育当中，使大学生思政教育成为传统文化的传承和弘扬载体，大学生对传统文化进行学习时，可以对中华民族优秀传统文化中所蕴含的民族精神和信仰进行了解，并将其作为丰富自己精神内涵的营养，进而形成正确的思想价值观念。而剪纸作为中华民族优秀传统文化的一部分，在历史发展长河中，中华儿女借助剪纸艺术来表达信仰，并实现文化的传承。在剪纸艺术中，有很多寓意和象征着人民对于民族繁荣、国家富强以及生活幸福的追求和向往。可以说剪纸艺术是重要的思政教育资源，两者具有很高的契合度，将两者融合可以实现相互促进和发展。

二、剪纸文化在大学生思政教育渗透的必要性

将剪纸文化渗透到高校思政教育当中，可以对大学生课余生活进行丰富，学生在剪纸文化学习中还可以丰富自己的文化涵养、提升自己的动手操作能力，在剪纸文化的了解过程中，还有利于增强大学生对于中华民族优秀传统文化的认同感和自信心。现阶段，我国很多大学生虽然对剪纸文化有一定了解，但是他们对于剪纸文化的了解仅仅只是知道这是一种剪纸艺术，这种了解仅停留在很浅的层次，平时大学生对于剪纸文化的了解也比较少，一些学生对于剪纸文化的了解还停留在中小学美术剪纸教学，还有的是小时候听家中长辈的描述。随着计算机和互联网的发展普及，大学生平时都是借助于互联网浏览网页或是玩游戏，但是很少关注剪纸这些传统文化。高校作为中华优秀传统文化的弘扬和传承基地，有必要向学生普及这些优秀传统文化，所以将剪纸文化在大学生思政教育中进行渗透是否有必要，在渗透过程中不仅可以帮助大学生更好认识剪纸这个优秀的传统文化，对剪纸文化进行传承和保留，还可以将剪纸故事作为思政教育资源，更好实现大学生思政教育目的。

三、大学生思政教育存在的问题

（一）大学生整体素质较高，但缺乏明辨是非能力

大学生在受到各个阶段的思想在政治教育后，已经为自己树立了一个坚定的人生目标，并有一个坚定的政治信仰，能够做到拥护中国共产党的领导，维护国家利益，在参加社会公益活动方面，当代大学生的积极性也越来越高涨，充分展现出大学生有着强烈的社会责任感，说明当代大学生群体整体素质比较高。但是受到认知和社会经历影响，一些大学生在复杂的社会环境当中无法做到站在客观角度分析事件，很容易被一些不良思想所误导，缺乏明辨是非的能力很容易导致大学生思想道德偏离正轨。

（二）大学生思政教育不贴合实际

思政教育作为帮助大学生树立正确思想价值观念的重要途径，但是高校所开展的思政教育主要以课本理论知识为主，导致思政教学枯燥乏味，学生的学习热情较低，并且教师过于关注理论知识的讲解，缺少让学生进行实践操作，这就会导致学生掌握思政理论之后，无法在实际生活和学习中践行，需要尽快解决大学生思政教育不贴合实际的问题。

四、剪纸文化元素在大学生思政教育的渗透策略

大学生思政教育内容和开展形式会直接影响思政教育效果。现阶段，要想解决大学生思政教育存在的问题，就要丰富大学生思政教育内容，并创新思政教育方式，使思政教育更好发挥其育人作用。在对我国非物质文化遗产传承和保护的背景下，要充分发挥剪纸文化当中所蕴含的育人价值，探寻两者有效融合的路径。

（一）设置剪纸公选课

大学生思政教育不能单单依赖思政课程，还需要从多方面收集具有价值的教育元素，将这些元素作为思政教育资源。剪纸艺术作为优秀的中华传统文化，蕴含着丰富的文化内涵，通过设置剪纸公选课，让学生借助于公选课对剪纸文化进行了解，对思政教育形式和内容进行创新。此外，剪纸课程要注重爱国思想、民族思想以及思想价值观念的融入，这样才可以更好实现与思政教育的有效融合。

（二）营造良好的校园剪纸文化

良好的校园文化氛围是实现思政教育目标必不可少的条件。在剪纸文化和大学生思政教育渗透过程中，学校可以举办以“红色精神”为主题的剪纸活动，让学生参与进来，并在学校展示栏出张贴一些红色精神相关的剪纸作品，也可以通过校园广播的方式向学生普及剪纸艺术相关的知识以及其中所蕴含的精神，让学生在剪纸文化的影响下，能够学习先人良好的精神品质。

（三）鼓励学生成立剪纸社团

社团是众多爱好相同的大学生汇集的地方，在这里可以培养大学生兴趣爱好，丰富学生校园文化生活，让学生认识到更多和自己兴趣相同的朋友。所以可以借助成立剪纸社团的形式，鼓励更多大学生参与进来。在借助于大学生剪纸社团这一组织开展思政教育的过程中，可以邀请一些剪纸艺术传承者或是掌握剪纸艺术知识的教师为学生开展剪纸教学培训工作，指导学生创作剪纸作品。在中秋节、端午节、国庆节等重要节日到来之际，组织社团成员在学校举办剪纸艺术展览和讲解活动，帮助更多大学生了解剪纸文化，借助剪纸展览和讲解活动向其他学生宣传剪纸中所蕴含的思想价值观念。

（四）鼓励学生在社会实践中认识传统文化

通过社会实践的方式可以帮助大学生对我国传统文化进行更好地了解，为此，学校可以开展和剪纸文化相关的社会实践活动，让大学生对剪纸文化的传承和发展情况进行调查，并将自己参与社会实践过程的感悟写下来，这样可以让大学生在社会实践活动中认识到剪纸文化的传承和发展现状，让大学生自觉树立传统文化保护和传承意识，并在实际了解中将剪纸文化中学习所蕴含的工匠精神、艰苦奋斗、勤劳等品质。

（五）借助新媒体做好剪纸宣传

为实现剪纸艺术和大学生思政教育的渗透以及能够紧随时代发展潮流，就要结合时代发展趋势，结合大学生喜好，探索出一条更为契合的渗透路径。当前大学生对于新媒体的使用频率越来越高，学校应当认识到这一点，在学校网站、公众号、微博等新媒体平台，以图片、文字结合或是视频的方式展现剪纸文化，做好剪纸文化宣传工作，进一步提升剪纸文化的育人影响力。

结语

剪纸艺术作为我国优秀的传统文化，剪纸文化中蕴含着很多积极、向上的精神和品质，这些都是剪纸文化的内涵，也是我们需要弘扬和传承的。大学生作为社会主义事业未来建设者，他们有责任和义务对传统文化进行传承，通过将剪纸文化渗透到大学生思政教育当中，可以在弘扬剪纸文化的同时，将剪纸文化中所蕴含的精神品质作为育人的养分，对思政教育内容进行丰富，对思政教育效果进行提升，帮助大学生提升思想道德修养。