新时代推动思想政治理论课改革创新的科学指南——深入学习领会习近平关于办好思政课重要论述

王家红 杨 涛

党的十八大以来，习近平对办好思政课作出一系列重要论述，思想丰富，内涵深刻，深刻阐明了办好思政课的重大意义、主要任务和基本要求，是新时代学校思想政治工作规律的深刻揭示，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。

一、深刻领会习近平关于办好思政课重要论述的丰富内涵

习近平关于办好思政课重要论述是一个系统完备、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系，涵盖了思政课建设的全要素全过程，深化了我们对思政课建设特点规律的认识理解。

（一）阐明了办好思政课的重大意义。习近平指出，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。这一重要论述，从“两个大局”的高度标定了新时代思政课的地位作用。只有从这个逻辑起点出发，我们才能更加充分认清在各教育阶段循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，更加坚信思政课只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。

（二）界定了办好思政课的主要任务。习近平指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，强调坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。这“四个服务”是思政课落实立德树人根本任务的基本内容，要求我们切实办好思政课，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）明确了办好思政课的关键所在。习近平针对讲好思政课不容易的客观实际深刻指出，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。基于这样的定位，习近平又从政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正六个方面对思政课教师素养提出了明确要求。我们必须贯彻落实这一重要指示，努力建设一支信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚的思政课教师队伍，着力引导学生扣好人生第一粒扣子。

（四）揭示了办好思政课的内在规律。习近平高度重视推动思政课改革创新问题，明确提出“坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显性教育和隐性教育相统一”。这“八个相统一”既是基本原则，更是本质要求，对于不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，具有十分重要的指导意义。

二、充分认清习近平关于办好思政课重要论述的理论特色

习近平关于办好思政课重要论述，蕴含着科学的立场观点方法，传承发扬了共产党人科学的思维品格和思想风范，彰显出独具特色的理论品质和思想力量。

（一）强烈的忧患意识。忧患意识是中华民族的一个重要精神特质，既是一种责任，更是一种担当。随着我国日益扩大开放、日益走近世界舞台中央，我国同世界的联系更趋紧密、相互影响更趋深刻，意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂。面对这种情况，办好思政课的标准更高了、要求更严了。深入贯彻落实习近平重要论述，就要充分认清办好思政课的极端重要性、极端必要性、极端紧迫性，思想上警醒起来、态度上重视起来、工作上行动起来。

（二）鲜明的问题导向。问题是时代的声音，问题是工作的导向。习近平在肯定这些年思政课建设显著成效的同时，深刻指出思政课在思想认识、课堂教学、教材内容、教师队伍、体制机制、形成合力等方面存在的亟待解决的问题，为办好思政课摸准了病灶、立起了靶标。深入贯彻落实习近平重要论述，就要具备发现问题的敏锐、正视问题的勇气、解决问题的举措，针对问题出招施策，切实提升思政课的质量效益。

（三）深邃的历史眼光。历史是最好的教科书。我们党历来高度重视思政课建设。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党对思政课建设都作出过重要部署。习近平关于办好思政课的重要论述，运用我党历史上加强和改进思政课建设的重大事件、生动事例、经典论断，给我们系统地上了一堂思政课发展史示范课。深入贯彻落实习近平重要论述，就要善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作，推进思政课建设更好走向未来。

（四）非凡的创新勇气。改革创新是时代精神的核心，而青少年是最活跃的群体，思政课建设更应当向改革创新要活力。习近平关于办好思政课的重要论述，继承和发展了我们党关于思政课建设的重要思想，具有很强的开拓性创新性，标志着我们党对思政课建设的认识跃升到了新的高度。深入贯彻落实习近平重要论述，就要把论述中提出的新思路、新举措、新办法，转化为推动思政课改革创新的实际行动，不断实现新发展、新突破、新跃升。

三、准确把握习近平关于办好思政课重要论述的实践要求

实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。习近平关于办好思政课重要论述，是对新时代办好思政课的科学谋划和具体部署，来源于实践的源头活水，根植于丰富的实践沃土，有着十分明确的实践要求。

（一）首要的是打牢思想根基。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。深入学习贯彻习近平关于办好思政课重要论述，要在学懂上下功夫，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，真正掌握核心要义和精神实质；要在弄通上求深入，把学理论与办好思政课的实践贯通起来，准确把握蕴含其中的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑；要在做实上见成效，大力弘扬马克思主义优良学风，强化问题导向、实践导向、需求导向，切实把学习成效转化为推动思政课创新发展的实际成效。

（二）关键的是强化人才支撑。习近平反复强调，办好思政课关键在教师。思政课教师是办好思政课的第一资源，没有这个优势，就不可能有发展优势、创新优势、制胜优势。推动思政课改革创新，必须把人才队伍建设作为重中之重，努力建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍。要有识才的眼光、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，切实把思政课教师的活力动力激发出来，切实增强职业认同感、荣誉感、责任感，让思政课教师的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。

（三）基础的是健全制度体系。当前，解决思政课建设存在的突出矛盾问题，更重要的就是要尽快形成程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。要构建规划机制，根据思政课建设规律和学生成长规律科学设置具体教学目标，在发展规划、治理结构、重大改革等方面进行科学设计；要健全运行机制，通过制度机制推动课程设置、教材编写、教学改革、教师培养等关键环节科学衔接、有序运行；要建立考核机制，把思政课建设情况纳入学校党的建设工作考核、办学质量和学科建设评估等，推动思政课建设走深走实走心。

（四）根本的是加强党的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好思政课，是党领导院校工作的具体体现，也是开展院校党的思想政治建设的有效载体。办好思政课，要坚决做到一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，确保党把方向、谋大局、定政策。要始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，任何时候任何情况下都不能含糊、不能动摇，切实在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。