基于农村农业机械化人才培养研究

王行飞 帅瑾

1.三门峡市农机化技术推广站 河南三门峡 472000；2.三门峡市检验检疫中心 河南三门峡 472000

我国的经济实力不断攀升，各行各业都得到了稳定的发展，农业行业也是如此。农业机械化是农业行业发展的最新态势，能够帮助农业向着更新、更好、更优秀的方向发展。本文将对农村农业机械化人才的培养现状和培养策略进行研究，希望能够促进农村农业机械化人才的发展，为我国持续注入农业人才。

1 农村农业机械化人才的培养现状

农业是我国经济发展的基础行业，对于农业而言最重要的是保证种植作物的健康生长和大丰收。通过使用相关专业机械能够提升农业种植和收获的效率，节约人力资源成本，也能够加强果实产品的质量[1]。但是，由于有关部门将更多资金投入到科学技术等行业的建设，而对于农业的投资很少，导致农业发展缓慢，也没有更多的人才愿意加入到农业行业之中。在另一方面，因为农民师傅普遍文化程度较低，对机械的使用情况掌握不佳，相关培训机构只能安排长时间却没有实际意义的培训活动，农民师傅更加无法全神贯注很久听培训的内容，导致培训效果不好。农业行业因为本身是基础行业的关系，相关机制并不健全，各部门和各机构之间的协同管理效果不好，也是影响农业机械化人才培养的因素之一。

2 农村农业机械化人才的培养策略

2.1 出台政府扶持政策

有关部门负责当地的农村农业的基础建设，其必须重视农业机械化人才的培养，加大对农业行业的资金投入，支持当地农业专业的学科建设，提升农业人才的薪资待遇，完善相关管理制度[2]。只有通过这些方式才能够吸引到大量的人才投身到农业的建设之中，为农业的发展提供有效保障。在另一方面，政府部门也应该加强对农业的宣传力度，在当地的公交站台、商场门口、或者电梯的内部都应该张贴大力支持农业的宣传海报，让当地居民能够认识到农业的对于当地民生发展的重要性，也能够增大当地居民将自己的孩子或者亲朋好友的孩子送到学校学习农业的可能性。通过这些方式能够有效提升人们对于农业的认知水平，扩大农业机械化人才的规模。

2.2 处理培训中心问题

当地培训中心必须正视自己的工作属性，其是为了更好地保证农业机械化技术在农村地区的推广和普及工作，而不是为了应付农业机械培训而进行培训工作，这样就丧失了推广的最根本目的，也没有完成最初预期的效果。在对农民师傅进行培训的过程中，应该根据课程安排分阶段进行培训，不可以一次培训过多内容，导致农民师傅无法完全接受培训的内容，更无法有效操作相关机械设备，从而延缓农业作业的效率。而应该根据具体培训内容划分阶段性教学内容，提升整体农业的科技水平，从而才能够更好地保证有人才愿意投身到农业机械化工作中。

2.3 规划人才培养路径

在对人才进行机械化培训的过程中应该注意对培训内容的梳理工作，保证培养的过程有条理，人才能够清晰的了解农业机械化进行的每个阶段，并且能够清晰地记住培训过程的所有知识点。只有这样进行培训，才能够使培训的效果达到最大化，人才的接受程度才会更高。在对人才进行培训的过程中，还应该注意对人才相关情绪的观察，留意其培训是的状态和神情，如果发现人才有异于平常的状态，必须第一时间进行慰问，必要时及时帮助其处理。通过这种方式既能够增进培训人员与人才的感情，也能够让人才更好地进行农业机械化知识的学习。

2.4 建立健全培养机制

在处理任何工作的时候，都应该有一套完整的工作机制和检测机制，以便于当工作出现问题的时候，能够有效进行参考并将问题解决掉。这样可以最大限度提升工作的效率。对于农业机械人才的培养过程而言同样如此，如果相关工作人员能够制定健全的农业机械人才培养方案，就能够对培养过程中可能出现的问题进行预判，并且当真正出现问题的时候能够及时做出处理。这样能够保证人才的培训效果，也能够加大农业机械化培养的质量。

2.5 结合实际进行培训

所有的理论知识最终都需要与实际生活想接触，只有这样才能够让理论与实践相结合。例如，当专业技术人员对人才进行讲解种植农作物的方式的时候，可以让人才去到实地的农田中进行实际操作，并在操作的过程可以更细致的理解课本中的理论知识，也能够发现实际操作过程和理论知识之间的差异性。除此之外，人才也能够通过实践操作体会农民师傅耕作的艰辛，从而更加敬畏现有的农业机械工作。会激发人才想要努力学习之后为农业行业发展做贡献的想法。除此之外，还应该安排农民师傅对人才的操作方式进行技术指导。对于传统农业种植技术，农民师傅是专业的，而机械化操作人才是专业的。如果能够让其进行互补学习，将大大提高农业种植的效率，为农村农业机械化发展注入生机。希望我国农业发展能够越来越好。

2.6 进行人才培训评价

当对人才进行完毕全部的培训内容之后，还应该对其进行培训评价，检验其上一阶段的培训效果是否能够胜任农业机械化工作的岗位。如果发现其在学习农业机械化过程中的问题，也能够第一时间做出反馈，保证农业技术推广的进行。对农业技术的培训结果进行评价，也是为了检验培训内容是否真实可行。一切都处在变化之中，一切又都在可控范围之内，未必现行的农业机械技术就是最适合当下农业发展的。因此，通过进行人才培训评价也能够不断修正农业机械化发展的路径，保证其向着更好、更适合现代农业的方向发展。

3 结语

农村农业机械化人才的培养工作不是短期可以完成的任务，需要很多部门和工作人员长时间的工作，才能够真正完成这个任务。但是我国农业机械化人才的培养现存问题依旧很多，仍然不能够放松警惕。希望能够通过对本文的研究，提升我国农业机械化人才的培养质量，为国家输入更多优质人才，保证我国农业的健康发展。