与刘磊校长面对面焦点问答：读什么书成什么人

Q：我每次捧书阅读的时候，妈妈都要检查我在读什么书，她担心我读“坏书”。请问适合的书应该是什么样的？

——宁蔓瑜（隆回县九龙学校七年级107 班）

A：一千个读者就有一千个哈姆雷特，不同的人经历不同，志趣不同，能从书中感受到的东西也不同。养尊处优的公子小姐，未必真的理解“至今思项羽，不肯过江东”中英雄末路的傲气；反过来，燕赵豪侠，读到“杨柳岸，晓风残月”时，也不见得会潸然泪下。刚刚进入初中的你们，肯定还记得冰心奶奶在《忆读书》中谈到的读书经历和读书方法吧。我们青少年，正处于人格塑造，志向培养的时期，选择适合自己、自己也感兴趣的书籍，是十分必要的。所以，当你在面对书籍是好还是坏的抉择时，多想想冰心奶奶给我们的建议。读什么书成什么人，为自己选择正能量的、适合自己的书吧。

Q：我非常喜欢读书，可写的时候却无从下笔。请问您有什么好的方法，能让读过的书帮助我的写作？

——黄嘉樱（隆回县九龙学校七年级97 班）

A：孩子，你一定听说过“读书破万卷，下笔如有神”，你也肯定听说过“厚积薄发”，我觉得这两句话说得特别好。读是一种吸收，而写作就是一种表达，阅读和写作是相得益彰，不可分割的。可是“破万卷”到“如有神”之间，还需要桥梁。这架桥梁可能是想要创造的原动力，可能是一些写作方法的学习，还可能是在读书时对文章写作手法、布局谋篇的分析与思考，更可能是知识的迁移。如果你借助了这样的桥梁，你肯定会有所突破。

Q：您说您爱读书，也花了很多时间去阅读，您觉得读书带给您最大的收获是什么？

——赵梓杨（隆回县九龙学校九年级75 班）

A：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”这是古人对读书收获的理解。而对于我来说，在学生年代，和你们一样，读书让我收获了知识，改变了命运；在工作之后，广泛的阅读，让我不断更新对世界的认识，提高了工作能力，增强了自身修养。我们和书籍做朋友时，就不会局限于生活中的一隅，就可以无拘无束地畅游古今中外。我们随着阅读面的扩大，也会练就出广博的心胸、远大的理想、坚定的信念。

名家读《十几岁》