贵州体育研学旅行产品开发策略

王建中 程纪香

1.凯里学院体育学院，贵州凯里 556011；2.凯里学院体育学院，贵州凯里 556011

引言

体育类研学旅行就是指体育类的研究性学习与旅行相结合，在旅行中，引导学生借助旅游完成对体育项目的体验式教育研究性的学习，这对促进学生全面发展有着非常重要的作用。这一概念的提出，受到了国务院、教育部等的高度重视和鼓励。体育类研学旅行不仅仅是体育项目教学的重要载体，也可将体育教育中的德育、美育融合发展，全面提升学生的综合素质[2]。因此，体育类研学旅行产品也受到了社会的广泛关注，并且以此为契机，结合学生的直接兴趣，将特色的体育项目与内在需要相结合，创造更加适合学生全面发展的研学旅行产品，能够更好地发挥体育的作用。并且在此旅行过程之中，可将多种教育方式相结合，充分展现社会实践教育的价值和作用，深化素质教育改革措施，打造一个全新的教育方式，这也是教育改革的必然选择和结果。

一 体育类研学旅行对学校教育的独特价值

体育锻炼对提升学生的身体运动技能、促进学生身体健康、完善学生心理状态、缓解学生心理压力及消极情绪有着良好的作用。因此，体育教学也越来越受到重视，同时对学校体育教学的内容以及教学的形式也提出了更高的要求。而利用研学旅行进行体育教学，这是时代的产物，也是顺应学校体育发展客观要求的产物。研学旅行相对于传统的学校体育教学来说，最大的区别就是研学旅行可以非常明显的促进学生参与体育的积极性，并且也会融合更多的优秀体育资源进入体育教学内容，这也让学生有了更多的体育教学内容的选择[3]。另外研学的过程中，以强调学生的兴趣为主，让学生在不同教学方法和学习环境中，找到自己真正喜欢的体育项目，并将探究性的学习练习到极致。最后，研学旅行将学生带出了传统的体育教学课堂，这就使得学生学会体育锻炼之外的内容，如户外的体育知识与如发技能，这也有助于学习从更多的方面认识体育，为以后在各种环境中灵活运用体育知识打下良好的基础。就学校体育的教学内容来说，体育类研学旅游也扩充了学校体育的教学资源，丰富了学校体育教学体系，完善了学校教育的内容，为素质教育打下好的基础。同时，体育类研学旅行的趣味性极高，也能够促进学校体育教学目标的完成，为学生终身体育锻炼打下好的基础。

二 贵州体育类研学旅行研究现状

“研学旅行”最早起始于日本，而且日本对此有着较为成熟的安全和司法保障；在韩国则多是成年人进行研学旅行，而且是高校学生获得学位的重要课程之一；而在英国或者美国，他们的教育方式相对自由，一切以学生的兴趣为主，这也促进了本类型教学的发展[4]。在中国，研学旅行起步相对较晚，目前的研学旅行，多以学校组织为主，学生结合实际情况参与，这为学生学习课外知识，了解社会，全面提升个人素质有着重要的作用。因此，在中国体育类的研学旅行也越来越受到社会的认可和重视。许多专家学者都认为进行体育类的研学旅行，尤其是结合贵州省的民域特征和民族特征进行研习内容的设立，这对增强本民族青少年的民族文化认同感，传播与传承民族精神有着良好的促进作用。贵州省教育相对滞后，社会经济发展较缓慢，人们对教育的眼界认知度较低，对体育研学这一类的新生事物接受度低，且接受得较晚。但是随着近年来国家对贵州省体育旅游的重视，体育类的研学旅行也逐步增多，并且极易受到青少年的喜爱。也由此衍生了大量以体育研学为主要内容的活动、机构等。但这些活动机构大多数都是以盈利为目的，传授的体育专业知识相对较少，因此对青少年的培养和教育存在着一定的局限性，而且由于没有操作经验，许多培训中心或者机构组织体育类研学旅行时，还存在一些细节上的缺失，甚至还有一些安全隐患。因此在此行业的发展过程当中，还应加大政府的正确指引和建设规范的检查与监督，这样才能够保证贵州省体育类研学旅行的健康发展。

三 贵州体育类研学旅行产品SWOT模型分析与评价

（一）贵州体育类研学旅行产品开发优势分析（S）

近年来国家大力支持体育旅游产业的发展，尤其是有着丰富体育旅游资源的贵州省，在国家政策的支持与推动之下，体育旅游快速发展，并且大大丰富了旅游消费空间。体育类的研学旅行，将体育与旅游相结合，并将体育的教学内容融入其中，这是一种以体育资源为核心要素，教育、旅游、体育结合于一体的全新的、综合型的教育模式[5]。贵州省做了一个多民族聚集的省份，每个民族都有着属于自己的传统体育项目，这些少数民族传统体育项目构成了丰富的贵州省体育旅游资源体系，而且这些体育项目与节庆活动相关、与民俗相关，为游客来贵州省进行旅行时增加了一些异域风情和民俗民风的体验。因此，这类极具地域特色的少数民族传统体育项目也能够成为体育类研学旅游产品开发和利用的对象，而且此类产品对体育旅游以及体育产业的发展都是一个很好的普及作用。另外，教育部也颁发了研学旅行的相关政策，鼓励各地方要积极开发适合当地特色的研学旅行课程，这也为贵州省体育类的研学旅行的开展提供了强有力的平台和保障。

（二）贵州省体育类研学旅行产品开发劣势分析（W）

研学旅行在我国起步较晚，大多数地方没有成熟的策划、管理、规划等，甚至还处于摸索前行的状态。贵州省本来就是我国的偏远落后地区，这些新兴项目起步更晚。再加上贵州人民思想意识相对保守，眼界相对落后，导致他们对研学旅行的认知度和接受度相对较低。如此一来，开设体育研学旅行相关课程的产品，品质也跟不上时代所需要，产品设计上易与普通培训班、夏令营相混淆，甚至许多所谓研学旅行产品是以观光和游览为主，达不到研学的要求，也就导致参与其中的学生，无法获得相应的体育研学的满足感，使得体育类研学旅行产品难以为继。再加上贵州省的教育基础落后，经济发展也相对缓慢，这就使得人们对新兴的体育类研学旅行产品没有正确的判断，因此得对青少年选择体育类研学旅行产品是也没有办法给予正确的指导和引导，有很大一部分青少年都是进入了营利性的培训班或夏令营，而这些活动的举办的宗旨与真正的体育研学理论是相违背的，也就导致许多体育类研学旅行产品难以得到合理的开发和利用，这也是限制贵州省体育类研学旅行产品发展的重要原因之一。

（三）贵州省体育类研学旅行产品开发面临的机遇（O）

尽管研学旅行还存在着许多不成熟的方面，但是教育部依然在不断的发布相关文件，大力推动旅游与教育结合的新形式，新产品。教育与旅游相结合，相得益彰，为教育事业和旅游产业开辟了新的视野和发展机遇。同时教育部也要求学校体育教学要以全面发展学生为目标，全方面培养学生素质，这也与研学旅行的目的不谋而合。这是体育课程发展的新方向，也是体育类研学旅行产品发展好机遇。

（四）贵州省体育类研学旅行产品开发存在的挑战（T）

贵州省的体育类研学旅行产品的开发方面本来就落后于全国其他地区，由于体育类研学旅行产品是新生事物，在教育相对落后的贵州，落地生根的难度较思想开放地区要困难得多。因此，在贵州省的社会发展之中，体育类研学旅行产品的开发还面临着许多挑战，比如保障体系与评估机制还不完善。由于它起步晚，还处于实施的探索阶段，许多实施过程当中遇到的问题都还没有解决，对产品的保障体系还没有完善，对体育类研学旅行产品也没有完整的评估机制。同时，由于这是一种新型体育体验的产物，贵州省各方面的人才较少，大多数研学旅行的师资力量都是来自体育学科其他项目的专职老师转化而来，并非体育类研学旅行产品的专业人才，因此他们对体育类研学旅行产品运行机制、推进控制等方面都有所欠缺。正是由于这种技术的短缺性，也限制了贵州省体育类研学旅行产品的开发，要想赶超上其他发达的省份，紧跟时代的步伐，那么，贵州省在体育类研学旅行产品的开发过程当中，还面临着很大的挑战。

四 贵州省体育类研学旅行产品开发策略

（一）体育类研学旅行产品的核心就是旅行产品的开发

要在现有体育资源基础上，挑选出适合贵州省体育研学的资源，加以整合、设计与开发，然后再以产品的形式投放进市场之中。最后，在市场运行的过程中，不断调整、检验，最终筛选出符合市场需求的产品。因此要重视对体育类研学旅行产品的开发等。

（二）结合市场所需进行产品开发

贵州省的学生是多民族混杂生活相处的，而且许多青少年都是从留守儿童成长过来的。而体育类的研学产品面向的主要群体就是中小学。这个年龄的学生家长疏于管理，但是又愿意给予金钱鼓励。因此在家长认可项目的同时，还要正确引导学生对产品做出正确的判定和选择。这也是影响着研学旅行市场发展的重要因素。

（三）体育类的研学产品开发与利用的好坏，与旅行产品的种类有着很重要的关系

最初出现体育旅游时，大多数的体育旅游项目还是以观光鉴赏为主，后来就慢慢出现了参与式的体育旅游。结合贵州的结实情况，在观赏类的体育类研学旅行产品的开发过程中，要结合民俗体育、节庆体育等进行开发[6]。尤其是像环雷公山跑这样的大型国际赛事，或是国家级的体育非遗侗族摔跤节、镇远赛龙舟等，这些都可成为观赏性研学的重要内容。也可增设参与体验式的项目旅行，如滑翔伞的尝试等。无论哪一种旅行产品，都应结合自己的特长，保证学生通过体育类研学旅行有所收获。

（四）加大市场宣传，充分利用新媒体等进行推广与宣传

在信息高度发展的今天，要借助数字化、网络化等，依托媒体、网络等载体，全面宣传体育研学旅行的相关产品。同时还可以借助网络宣传，对受众进行长期合理的心理引导，使其能够接受并喜爱体育类研学旅行产品。

（五）结合自己条件加强宣传

酒香也怕巷子深。因前期调查分析看出，许多家长不支持参加体育类研学的主要原因，就是自己对体育类研学旅行的内容不了解。因此研学基地要想办法与政府、学校等联合，将体育研学旅行产品整合开发，这样才能够真正帮助到学生，也才能为本产品打下良好的作用，也才能以些呈现潜在的商机。

五 结语

通过对贵州省体育类研学旅行产品的市场分析，运用SWOT分析法，全面分析出贵州省体育类研学旅行产品的开发就是体育类研学旅行产品的市场竞争核心，要想在市场之中求得一席之位，则必须不断地进行创新与发展。同时，贵州省留守儿童较多，体育类研学旅行产品面向的青少年，很大一部分都是有一定心理问题的留守儿童，能否正确地引导学生对产品做出正确的判断，这是贵州省体育类研学旅行产品开发过程当中要考虑的重要影响因素之一。但与此同时，贵州省体育研学旅游产品的开发也面临着很好的机遇，那就是贵州省是一个有着丰富的体育旅游资源的省份，基础参与者人数较多。这些都大大刺激着贵州省体育类研学旅行产品的发展，因此要在发展的过程当中，不断克服社会经济、物力、财力等各方面带来的挑战，加大专业化培训与师资力量的建设，加强宣传，扩大社会竞争力，才能够使贵州省的体育旅行产品得到较好的发展和利用。