我的“万能”老爸

224000 江苏省盐城市景山中学 王沛昕

高高的个子，微黑的肤色，一头不算浓密的头发，一双不大却有神的眼睛——这可能是你见到我老爸时对他的第一印象。他，貌似有些粗犷，实则心思细腻，而且“万能”。

记得那是我上小学六年级时的暑假，我偶然发现一直放在阳台一角平时用来涂鸦的小黑板坏了，看上去随时有可能“寿终正寝”。为了救它一命，我找来了老爸。

老爸拿着小黑板端详一番，突然一拍脑门，说：“哎呀，看来我们大意了，黑板的木头框被阳光长期照射，都开裂了。”

“那该怎么办？”

“没事，看我的。”老爸从书房搬出他的“百宝箱”，里面各种工具应有尽有。他从箱子里拿出锤子、钉子、螺丝刀、木工胶等。老爸先用螺丝刀把松动的螺栓一一拧紧，接着用木工胶将支架上的小裂缝黏合严实。对付大裂缝时，老爸费了一番功夫。只见他先在有大裂缝的地方钉上钉子，用锤子把钉子敲实固定，然后用砂纸把周围打磨平，最后细心地涂抹上油漆。经过老爸一番修修补补，小黑板变得结实牢固，焕然一新，我不由得对老爸竖起大拇指。

进入初中后，我的课业日益繁重，题目难度也逐渐加大。一天晚上，我为解一道几何证明题绞尽脑汁。草稿纸上横七竖八画了十几条辅助线，可就是找不到突破口。我很是烦躁，狠狠地将手中的笔掷向地面。

老爸闻声而来，拿起我的作业本，问道：“怎么了？我看看。”思索片刻后，老爸提醒道：“你看，一般的证明题我们都是由已知条件去求证结果，可你有没有想过反其道而行呢？”

我有些迷惑不解，瞪大了眼睛看着老爸。

“就是假设这道题目要你论证的结果已经成立，那么能据此倒推得出已知条件，你的证明不也完成了吗？”老爸继续耐心地讲解。

我一听豁然开朗，禁不住一拍脑门，问道：“老爸，这是不是就叫逆向思维？”老爸赞许地点了点头。

老爸还是个运动达人，足球、篮球、游泳、体操他样样都很擅长。至今我依然清晰地记得我上小学时他教我“三步上篮”的情景。当时我很兴奋，光顾着看他演示，而忽略了他的讲解。轮到我练习时，我急匆匆地运球到篮筐下，根本不知道怎么跨三步，抛出的球重重地砸落下来，我抱着脑袋狼狈而逃。

老爸帮我捡回了球，耐心地对我说：“别着急，要认真观察，循序渐进。”然后，他又为我做了更为详细的讲解和示范。这一次，我认真看、用心听，在一旁模仿老爸的动作。我把一整套动作分解开，助跑、运球、起跳、投篮，多次练习后，我终于把球投进了篮筐！“好！”老爸对我鼓起了掌。

闲时，老爸还喜欢养花弄草，我们家阳台上那些养眼的绿萝、芦荟、吊兰等，都是他的杰作；老爸还能充当“家庭兽医”，他网购了滴耳油，依靠“百度”的帮助，治好了我家小狗的耳螨；节假日，他偶尔在厨房露上一手，让我大快朵颐……还有，让我悄悄告诉你，连玩游戏他也很在行。

我怎么不对我的“万能”老爸满怀钦佩呢？

（指导老师 王淦生）

简 评

写人，离不开写事，透过人物所做的事情，我们可以窥视他的性格特点和内心世界；特别是那些有代表性的事件，最能表现出人物的性格特征、精神品质。因此，在写人时一定要写与之有关的若干典型事例。这篇写人的作文选材丰富，突出了爸爸之“万能”。文章详略得当，运用多种描写手法塑造人物形象，将一位多才多艺、关爱孩子、教子有方的“万能”爸爸描写得真切可感。人物形象有血有肉，个性鲜明。丰富的素材娓娓道来，情感自然流淌其间，结尾干净利落，仅用一个反问句来抒情，但我们依然充分感受到作者对爸爸的钦佩和爱戴之情。

（余东芳老师）