如何看待家长的“豪横”奖励

2021-11-22 01:14
作文中学版 2021年4期
关键词:学分家长老师

编者按:

近日,一对父母因儿子考试得“双百”奖励他在超市“狂购”30 秒的视频在网络上热传。有不少网友认为这种奖励方式很特别,教会孩子有付出就有回报;也有网友认为这种以物质奖励为主的教育理念,不利于孩子的成长。亲爱的读者朋友,对此你有什么看法?你有过类似的经历吗?快来分享一下吧。

我认为这对父母的教育方法很有特色。家长们总认为孩子年纪小、不懂事,过早地接触金钱不利于孩子的成长,却忘记了孩子对于外界的认知是从无到有的。对于孩子来说,“我努力了并做到了,有奖励”比“我努力了,做到了,却什么也没有”更能调动其积极性。家长应该让孩子明白:想获得什么东西就要付出与其相当的代价,想要什么就自己努力去争取。当付出与收获成正比时,孩子便会继续坚持这个原则,从而形成正确的价值观,这更有利于孩子在社会上生存与发展。

(河南省濮阳市实验中学墨韵文学社 李佳颖组稿老师:李 茹)

我认为这种奖励方式不利于孩子未来的成长。这种看似特别的奖励方式并不利于孩子形成正确的价值观,反而会让孩子觉得世间万物都是可交易的,任何事情都可以以物易物,养成“做交易”的坏习惯。另外,孩子如果过多注意考试后的奖励,那么其得到的快乐只是物质层面的,是表面的,他并没有真正体会到学习的乐趣。

(殷浩天)

我很赞赏这对父母的做法。你看,视频中的孩子多么开心呀!也许若干年后孩子记不住当时选中的玩具,但那种努力之后收获成功的快乐会让他终生难忘。父母能兑现自己的承诺,让孩子在30 秒内抢购自己喜爱的玩具,这种奖赏力度对孩子而言既刺激又恰到好处,会让孩子形成“一分耕耘,一分收获”、“快乐都是奋斗得来的”等正确理念,还会让亲子关系更和谐,在今后的家庭教育中,这对父母一定会更得心应手。我认为这种积极地激励孩子的方法值得众多家长学习。

(易鹏程)

我认为上述家长的行为不妥当。如果孩子取得好成绩就能从家长那里获得自己想要的东西,久而久之,他就不是为了自己而学习,而是为了得到自己梦想得到的东西去学习。如果哪一天孩子的愿望家长无法满足,可能孩子对学习的兴趣就会减弱。我觉得家长可以在孩子某些方面取得进步的时候,适当给予他物质奖励。家长更应该思考和努力的是用正确的方法去引导孩子热爱学习,让兴趣成为孩子学习的永动机。

(杨 丹)

(以上几个片段均来自河南省信阳市第七中学,由董志崇老师组稿)

我认为这种教育方法不利于孩子的成长。

在孩子还小的时候,一些物质奖励是有些效果,但它起到的激励作用是有限的。相比之下,精神激励的作用则更长久。如果物质奖励不能持续或者不够有诱惑力,反而会使孩子的学习动力降低。

家长可以在孩子肯学习时激发他对学习的热爱,不借助物质奖励也能让他产生学习的动力。

(河南省商丘市示范区六中 祝梦瑶组稿老师:孙改芝)

我很喜欢这种奖励方式。孩子考了“双百”,超市狂购30 秒是父母给予他的奖励,是对他努力的回报。父母的目的达到了,孩子开心了,皆大欢喜,有什么不好?

我们学校也对表现良好的学生实施奖励。在校表现优异的,就会得到相应的“学分币”,“学分币”攒到了一定数额就可以在校园的小超市换取相应价位的奖品。这些奖品都是我们喜欢的小玩意儿,平时很难买到。为了得到“学分币”,我们都很努力,很自觉,班级之间形成了你追我赶的良好氛围。现在校园的学习风气有了质的飞跃!

这对父母的“豪横”奖励与我们学校的奖励有异曲同工之妙,效果很明显,值得点赞!

(湖南省安化县梅城镇中学 蒋思颖组稿老师:夏亚辉)

当我还是一个孩子时,我的成绩与奖励就经常挂钩,这样我学习起来很有动力。小学四年级时,妈妈说如果我英语考了100 分,就会奖励我一双新鞋。自此我对英语特别上心,一直为这个目标而努力,直到我获得新鞋。就是现在,妈妈仍利用各种奖励激励我学习。不过,现在奖励的东西不再是昂贵的,而是普通易得的。比如我周测考得好,妈妈就奖励我看半个小时的电视。我认为这种给考得好的孩子奖励的做法利大于弊。

(蒋心璐)

家长这种“豪横”的奖励方式其实是在迎合孩子,如果一味如此,会带来不好的后果。

我曾看过一篇文章,文中的儿子就是在这样的教育方式下长大的。儿子到了青春叛逆期,父母想与他谈心,他开口就是多少钱一小时,父母无奈,只得乖乖掏钱。诚然,以奖励来培养孩子的学习兴趣是一种不错的方式,但是等孩子有了一定的兴趣以后,让孩子意识到学习是学生的本分是至关重要的。父母需要让孩子明白人人平等,孩子不能“倚小卖小”。父母若一味地迎合孩子,最后可能不但没有让孩子爱上学习,反而让孩子养成了一堆不良习惯,甚至破坏亲子关系。

(戴敏珊)

(以上两个片段均来自湖南省长沙市麓山中加学校,由尹宏老师组稿)

结语:

这期来稿让人欣喜,对父母“豪横”奖励孩子,有同学艳羡并肯定这种激励方式,也有同学担心这种物质奖励不能持久地激励孩子学习,甚至会让孩子的价值观不够正确,影响孩子的未来。观点鲜明,言辞恳切。值得一提的是,绝大多数同学都在强调“学习是为自己而学的”这句话,简直是人间清醒,相当明确自己的身份和责任!小编真诚地希望同学们都能发现学习的乐趣,取得好成绩!

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