关于把思想政治教育融入高校体育教学的一些思考

范存明 江西环境工程职业学院

一、体育教学与思想政治教育之间的联系

体育教学中有许多思想政治的元素。体育活动本身具有竞技性，在整个竞技过程中，不仅要求人的身体素质，还比拼的是丰富精神境界和锻炼品质。在高校体育竞赛活动中，不仅可以激发大学生的自豪感、集体荣誉感，参与或者观摩国际比赛，还可以点燃他们的爱国情感和热情。通过刻苦训练实现体育教学目标，有利于培养大学生的爱岗敬业的意识，增强学生的责任感。在对外交流活动中，可以弘扬良好的体育精神，激发个人、团体、观众的爱国情感和热情，促进思想政治教育的影响力和感染力不断升级。

思想政治教育提升体育教学的质量。在体育活动中开展思想政治教育，有利于提升大学生体育水平，提升其思想精神境界。在教学中开展思想政治教育，主要是培养大学生正确的价值观，不断的教化学生。通过思想政治教育，可以培养和激发大学生的爱国情怀，坚定理想信念，在刻苦训练中培养吃苦耐劳的精神，养成良好的行为习惯，在比赛竞赛中保持健康的心理，践行公平公正的价值观。

二、体育教学与思想政治教育融合的路径

（一）坚持把思想政治教育融入体育教学中

要坚持以生为本，明确学生主体作用，根据教育教学规律，紧紧咬住人才培养的主线，落实立德树人的根本任务，不断优化调整教学课程和教育模式。在教学过程中，要根据体育教学规律，根据不同教学任务创新教学方法方式，在体育教学实践中融入思想政治教育，不仅注重学生身体素质锻炼，更要注重思想价值导向。比如，在日常教学中，让学生观看世锦赛、奥运会等国际比赛，激发学生的爱国热情；在体育比赛实践中，要引导学生克服困难，加强团队协作，激发学生的拼搏精神，让学生体验为荣誉而战的喜悦。总之，在体育教学中，既要对他们进行说教，又要让他们参与到实践中，在思想引导和体育实践中，不断提高人才培养质量。

（二）更新教学理念提高育人水平

高校实现教育教学目标，提高人才培养质量，需要树立以学生为主体，坚持以生为本，把体育课程目标和思想政治教育结合起来，更新体育教师的教学理念，让其充分认识体育教学中思想政治教育的作用意义，注重在高校体育教学中的育人价值。在体育教学中，不仅要实现体育课程的目标，更加注重在体育课程中开展育人工程，要让学生在体育实践中获取运动技能，提高身体素质，在活动中锻炼心理素质。比如，创新课程育人方式，在实践中开展竞赛活动，以学生为主体，教师思想引导为主，积极开展小组对抗，增强团队的协作性，引导学生养成良好的行为习惯，培养学生优良作风和良好的道德水平，提高学生的思想政治修养。

（三）提高体育课程的教学地位

当前，随着互联网的快速发展，许多大学生沉迷于网络世界，热于网上购物，加上经济水平的提高，大学生的成长环境发生了巨大变化，大学生的身体素质有待提高。因此，提高体育课程的教学地位，把体育课程摆在大学课程的突出地位，是促进大学生全面发展的重要举措。高校要重视体育课程，要加强师资建设、课程建设、实践基地建设、专业建设等，加大对体育教学的投入，为开展思想政治教育拓宽路径，丰富思政教育的载体，实现健体与健心双向发展，道德水平与身心健康并驾齐驱，为实现人的全面发展打下深厚的基础。

（四）构建体育教学与思政育人结合的评价体系

在高校体育教学中，一般建立了体育教学的评价体系，但忽略了建立起思政育人评价体系，缺乏对体育教学中德育的评价标准。所以，要坚持把体育教学与思政育人结合，把教学评价与德育量化结合，把主观评价与客观评价结合起来，制定科合理的教育评价体系，全面全方位的考核评价体育教学结果。要在体育教学中积极开展思想政治教育，发挥教师思想引导，学生主观能动作用，坚持教学与学生双评价体系，不仅要考核教学目标，注重学生的获得感、参与感等，努力在实践中提高学生的精神境界、道德水平和心理素质，还要考核评价教师的人格魅力、价值引导、教学态度、思想政治育人水平等指标，考核评价教师开展体育教学的有效性、合理性等，实现体育教学目标与思政教学目标双实现。

高校体育教育与思想政治教育相互依存，相互联系。在体育教学中，要深入挖掘思想政治教育的价值，充分发挥思政教育功能，在体育教学开展思政教育，在思想教育中明确体育教学目标，实现教育目标。只有把体育教育与思政育人有机结合，才能更好促进大学生的全面发展。