人性化护理服务在儿童健康体检中的运用分析

江珊 包亚玲

摘要：目的：主要探究在儿童健康体检中关于相关人性化护理服务的有效运用。方法：我院选取2020年1月1日至2020年12月31日份在我院临床首次接受健康体检的儿童中188 例患者作为实验研究护理对象，对其采取电脑随机分组，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，对采取常规护理措施的组别对其设定为常规对照组，在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应人性化护理模式的组别，设定为实验对照组，两组分别拥有94例参与患者。针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。结果：实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，有统计学意义（p<0.05）。结论：在实际临床工作中，人性化护理服务干预措施能够提高预期护理效果，提高健康教育水平和工作满意度，具有客观效果，故方案值得推广。

关键词：人性化护理;护理效果;健康体检

【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306（2021）07--01

健康体检是有效发现疾病预防疾病的方式，尤其在近几年人们的健康体检意识越来越高[1]。而对于儿童健康体检过程中，由于儿童的特殊性，所以存在一定有效检测的难度。因此，本组我院选取2020年1月1日至2020年12月31日份在我院临床首次接受健康体检的儿童中188 例患者作为实验研究护理对象，对其采取电脑随机分组，针对不同组别分别采取不同护理干预措施，现将不同护理干预措施干预方法的应用效果报道如下：

1资料與方法

1.1一般资料

我院选取2020年1月1日至2021年12月31日份在我院临床首次接受健康体检的儿童中188 例患者作为实验研究护理对象，对其采取电脑随机分组，对采取常规护理措施的组别对其设定为常规对照组，在本组94例参与儿童中，年龄最小3月，最大6岁，平均（3.21±0.75）岁，其中包含60例男性参与儿童，34例女性参与儿童;在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应人性化护理模式的组别，设定为实验对照组，在本组94例参与儿童中，年龄最小3月，最大5岁，平均（3.64±0.57）岁，其中包含66例男性参与儿童，28例女性参与儿童;两组本次共同参与研究的儿童监护人均知晓本次研究实验，且其监护人持相同研究意见的基础情况下共同参与开展，针对本次两组共同参与研究实验结果，儿童的相关个人信息、基本资料、实施情况分别进行比对后，无较大差异，并且无任何客观统计学性和事实提示意义（P>0.05）

1.2方法

常规对照组  采取常规形式护理措施。

实验对照组  在采取常规形式护理措施方式上，结合给于相应人性化护理干预措施，其基本内容包括：

①、在体检前对儿童家属进行相关健康知识科普，增加儿童家属对健康体检相关知识的讲解。从而帮助患者家属建立正确的健康体检观念[2]。

②、保持儿童体检环境处于干净卫生整洁的环境，并增加一些儿童感兴趣的元素。

③、在整个体检过程中，体检工作人员要以足够的耐心、细心，温柔的与儿童进行沟通，增加对医护工作人员的信任度。

④、多数体检需要保持空腹，因此医务工作人员还需要准备营养丰富的早餐，在检测完成后建立完善的健康管理档案，保证后续可以随后使用[3]。

1.3观察指标

针对相同干预时间，不同操作方式下，两组参与患者得到的最终护理效果。根据两组参与患者接受不同护理干预措施后完成体检花费时间、相应健康教育评分以及对体检整体过程满意度作为参考依据。其中健康教育水平以本院自制调查问卷表做数据收集，满分10分，分值越高，则代表健康教育水平越高。满意度，以本院自制调查问卷表作为数据收集，相应设定为非常满意、满意和不满意，统计非常满意和满意的数量，计算总满意率。

1.4统计学分析

本组织的实验对所涉及的得到的实验数据定量信息统一分析采用了spss21.0软件系统进行定量分析。

2结果

2.1对比两组参与患者得到的最终护理效果

两组参与患者得到的最终护理效果进行对比，发现同期实验对照组参与儿童完成体检花费时间、相应健康教育评分分别为（65.04±6.15）min和（9.33±0.43）分，同期常规对照组参与参与儿童完成体检花费时间、相应健康教育评分分别为（72.17±8.72）min和（7.07±2.02）分，同期实验对照组对体检整体过程满意度亦高于常规对照组。可见实验对照组参与患者得到的最终护理效果优于常规对照组患者得到的最终护理效果，差异均值具有重要统计学事实意义（P<0.05）。详见下表1。

3讨论

儿童本身存在一定的不安稳性，常规护理方式便显示效果不是特别优秀。而人性化护理，作为近些年新兴的护理干预方案，以被护理人为核心，从而给予更为直接有效的护理干预方式[4]。而结合研究结果显示：相同干预时间，不同操作方式下，不同组别得到的实际护理效果均存在不同，可发现实验对照组参与患者所得到的实际护理效果优于常规对照组得到的实际护理效果，且上述差异均具有重要统计学事实意义（p<0.05）。

综上，在实际临床工作中，针对儿童健康体检中的日常护理工作上，可在常规护理内容内，增加人性化护理服务干预措施，有效增加后，可较为客观的提高预期护理效果，并对提高健康教育水平以及增加对相应工作满意度，具有客观效果，故方案值得推广。

参考文献：

[1] 陈朝辉. 人性化护理服务在儿童健康体检中的临床应用[J]. International Infections Diseases（Electronic Edition）， 2020， v.9（01）：205-206.

[2] 胡曼连. 人性化护理服务在儿童健康体检中的临床应用效果研究[J]. 当代护士（上旬刊）， 2020， v.27（09）：99-101.

[3] 吴丽梅. 人性化护理措施在健康体检者中的实践效果分析[J]. 医学美学美容 2020年29卷13期， 18-19页， 2020.

[4] 唐冬梅， 黎雨佳. 人性化护理服务在健康体检中心的应用观察[J]. 饮食保健， 2020， 007（002）：138-139.