材料作文“好大一棵树”导写

陆平

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。

有首歌唱得好：“头顶一个天，脚踏一方土，風雨中你昂起头，冰雪压不服。好大一棵树，无论白天和黑夜，都为人类造福。好大一棵树，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”这首歌表达了对大树的礼赞，也能触发我们更多的联想：樊锦诗北大毕业后，扎根敦煌数十载，为敦煌艺术赢得世界声誉;五四精神传承百年，根深蒂固，影响深远;中国共产党历经风雨百年，枝繁叶茂，硕果累累……

某校校刊开展“好大一棵树”主题征文活动，请写一篇文章，向校刊投稿。（2021南京三模作文题）

写作指导

材料分两层。前半部分引用歌词，传达大树的形象特点;后半部分引导联想，以树喻人及团体。如果作文仅把握“大”这一关联点，满足于列举一些伟大的人或事，则难以展开说理。我们必须梳理歌词的比喻逻辑，再关联到某种具体的促成“伟大”的人格或精神去写。

歌词列举了大树的诸多特征，其与“大”这一核心特征的逻辑联系主要有两类：一类可概括为“树能如此，故可称为大”，如“为人类造福”;另一类可概括为“树能如此，故可成其大”，如“深情藏沃土”。也有一些特征兼及两者，如“冰雪压不服”。将这两种逻辑类比人事，就是说具有某种精神才能称为伟大，才能做大做强，才能建立大功业，造福大众。

值得注意的是，即使是同一特征，也可以作多角度解读。比如“深情藏沃土”，既可以理解为樊锦诗那样的扎根敦煌，埋头学术;也可以理解为五四精神的深入人心，根深蒂固;更可以理解为中国共产党的心系群众，根在基层……

材料的比喻系统呈现多点发散的态势，我们作文构思时当有取舍，确定文章的焦点。可以选择大树的某一形象特点类比某种精神，通过广泛举例而成文。比如胸怀蓝天即志向远大，扎根大地即立足基层，扛住风雨即傲对逆境，撒下绿荫即服务大众。或者选一个人或团体为核心，借大树的几个特征去阐述其伟大的原因。材料后半部分就给出了人、精神和政党三个比喻角度。比如中华民族长期以来积淀形成的文化传统、艺术成就、道德观念、价值判断、民族精神等等，都可以视为“好大一棵树”。

本题的任务情境是写校刊征文，材料中又说到“礼赞”，所以作文要紧扣“好大”的赞美情感，高奏主旋律，表现有志青年的理想和精神。但赞美伟大精神之余，还可以写如何继承和弘扬，也可以批评与之背离的错误行为。

例文

添一峰青，护万亩荫

一考生

李白《过斛斯山人宿置酒》有言，“却顾所来径，苍苍横翠微”。而当我们回首中国筚路蓝缕的百年风雨，也曾似这般感慨，有无数挺拔、坚韧如树一般的生命屹立。

今天的我们是被庇护在树荫下的人。

曾经，那些被镌刻在历史道路上的姓名，恽代英、王尔琢、瞿秋白……活生生的生命踩在这片他们所热爱的土地上，用自己的鲜血浇灌了一棵棵树。

他们有树的恋家，树的韧劲。他们把根系深深地向下扎，面向泥土，面向心中所爱的国土。他们排除万难寻找水源，存活自己也滋养一方生灵。

后来他们成了树荫，铺平了国家发展、繁荣的道路，构筑了我们眼前的和平、安宁、富裕的社会样貌。身处和平年代的人们难以想象，这些踏实质朴沉稳的树，经历了怎样的伤痛，又怎样把伤痕累累在风吹日晒中抹去。

我们享着树荫，但我们也终将成为提供庇护的人。

作为新时代青年，国家未来的脊梁，虽然早已无需面对战火和硝烟，但这个国家更光明的前景、更繁荣的未来，是掌握在我们手上的。

赫尔岑曾说，一个国家的年轻一代要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。这正是在说，青年人要带着毅力和冲劲、朝气和志气，担起国家建设的重担。

先烈们的精神，早已化为土地中的营养，供我们汲取。他们的树荫，也成了我们前进时最厚重的底气和动力。

纵然我们不会人人都成为那株最枝繁叶茂的树，但我们仍要学那份树的韧劲。只有一片小小的绿荫又何妨？国家发展转轮中一颗小小的螺丝钉，和设计、推动转轮的人，一样都是历史中的树。

傅山《青羊庵》中有言，“既是为山平不得，我来添尔一峰青。”那份敢于献身、自信满怀的壮志，不正是当今的我们需要的吗？这“一峰青”中暗含的，不正是屹立的树、屹立的生命吗？

当几十年后再回首时，若是我们也能实现“添尔一峰青”的理想，若是我们也能成为“苍苍横翠微”中的一棵树，若是后人也能在我们的树荫下得到庇护，那么也算是为历史前进的车轮添了润滑油，人生的价值才终将得到实现。