正确引导， 让孩子顺利度过“脏话敏感期”

何小琼

三四岁的孩子爱说脏话、狠话、粗话，是因为进入了“脏话敏感期”，家长如何应对？

一个周六的上午，我正在书房上网，突然听见儿子佳佳在客厅发飙：“再倒，我踢死你！”接着哗啦一声响。我急忙过去查看，只见积木散落一地，佳佳一边叫着“踢死你”，一边把积木当球踢。我责备他：“发什么脾气？不许这样说话！”可他像是没听见，继续发飙。

儿子正上幼儿园中班。不知从何时起，他变得爱说脏话、狠话、粗话，对我的警告与制止充耳不闻。

次日上午，我和闺蜜一起带孩子去公园玩。闺蜜的女儿紫欣比佳佳小两个月。俩孩子要玩升降摇篮，于是在那里排队等候。

可没过一会儿，一个小男孩插队排在了佳佳前面。佳佳不依，一边推搡对方一边喊：“你走开！不然我打死你。”凶巴巴的样子惹得家长们议论纷纷：“这孩子咋恁凶？”“这孩子得管管！”我不禁脸红，一边责备儿子没礼貌，一边带他离开了那里。

没玩成升降摇篮，俩孩子都不开心，闺蜜为缓和气氛，提议去画水彩陶瓷，这个不用排队。交钱买了两个素色陶瓷白雪公主和一个奥特曼，俩孩子便坐在小方桌边开始给陶瓷上色。

很快，紫欣画好了一个白雪公主，高举着向我们炫耀。恰在这时，一个男孩从她旁边跑过，撞了她一下，她手上的白雪公主掉在地上摔碎了。她怒气冲冲地朝小男孩喊：“你赔我！不然我打死你！”我很吃惊，现在的小孩儿都把“打死你”当口头禅了？闺蜜也听见了，但没有制止，而是淡淡一笑，一边弯腰帮紫欣捡拾陶瓷碎片一边说：“哎呀，白雪公主都被你吓得摔了一跤，粉身碎骨了。”我还没反应过来，紫欣就笑了，捧着陶瓷碎片说：“我要给白雪公主报仇！”说着，把捡起来的陶瓷碎片放在小方桌上，嘴里还在重复着“给白雪公主报仇”的话。

我不解：孩子说狠话，闺蜜咋不制止呢？就在我疑惑时，闺蜜已拿起另一个白雪公主说：“来，咱们再画一个。紫欣可是好女孩，好女孩不说粗话，应该温和、优雅。”没想到紫欣立即附和：“嗯，不说粗话，要温和、优雅。”那神情，似乎完全忘記了刚刚说过的话。闺蜜随即转向佳佳：“佳佳也是好孩子。你画的奥特曼可是大英雄，是最讲礼貌的，对不对啊？”儿子脸一红，拿起奥特曼有点不好意思地说：“嗯，我也要讲礼貌，像奥特曼一样。”显然，闺蜜的做法比制止的效果好得多。

过后闺蜜对我说：“孩子这是进入了‘脏话敏感期，这是语言发展的正常现象，不必担心。”接着叮嘱我：“但要正确引导。听见孩子说脏话，不要生气，以免加深孩子对脏话的印象。可以借助游戏或玩具，从语言、行动上引导孩子正确表达。”

之后我按照闺蜜说的做，发现佳佳说了不文雅的词句，就借助游戏或玩具引导他以恰当的方式表达自己，果然发现比粗暴制止效果好得多。大概过了两个多月，狠话、脏话、粗话就从儿子嘴里消失了。

【编辑：冯士军】