如何指导学生写好起步作文

李霖

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-242

进入三年级，让学生提笔写作文，仿佛比整天还难，根据我多年来语文教学的实践，我觉得让三年级的学生写好作文，不怕写作文，其实并没有想象的那么难，关键是发挥老师的引导作用，让学生快速学会写作文。

面对农村学校的孩子，学生语文知识积累有限，课外阅读量几乎为零，见识少，多数学生除了课堂上学到的字词外，几乎什么也没有了，面对写作就会头疼，写上简单的几句话还会错别字连篇。有的学生虽然有话可写，但不知道怎样将口语转化成书面语言，更别谈怎样表达得生动形象了，这就需要老师有针对性地进行指导，打开学生思路，开启写作的大门，让每一个学生爱上写作文，我觉得可以从以下几方面做起：

一、 激发学生的写作兴趣。

俗话说：“兴趣是最好的老师，为了调动学生的积极性充分利用我们的地方优势，在每次作文前，都安排学生感兴趣的实践活动，让每个学生都充分参与到活动中，尽情玩耍，充分感受活动带来的快乐。为了不给学生任何压力，能让学生完全投入到活动中，我们在活动前，都不会告诉学生与作文有关。比如在教学《我的课余生活》就安排了学生感兴趣的吹泡泡，让每个学生尽情玩耍，玩耍过后，再通过聊天的形式，让学生与教师充分交流，聊自己最开心的片断，这次作文，在教师的指导下，每个孩子都有话可写了，在这样的基础上鼓励孩子大胆写，不要怕写得差，你怎么玩就怎么写，写得让别人读懂了，你就成功了。

另外，我们还可以通过实物、教育、游戏、表演故事来调动学生的兴趣，让学生有写作的欲望，尤其是写事的作文，学生天生就是有故事的人，学生就是故事的发生者，他们就是故事的主要人物，所以，对三年级的学生来说，写事的文章，不赞成学生瞎编乱造，就让学生把这样的作文当成自己的故事，当成故事分享课，只是这个主要人物是自己，讲清楚起因、经过、结果。这样，再加上三年级学生的本性，喜欢故事，这样学生就会有极大的兴趣，写出来的作文也不会空洞了。

二、在语文讲读课文中贯穿着作文的教学。

每单元安排的讲读课文教师与本单元的作文内容密切相关，所以在教学讲读课文时，结合本单元的作文适当做些小练笔，这样有利于学生写作，比如我在教学三年级上册二单元作文写一个人时，就本单元的几篇课文让学生分别练习片断，比如在讲到《灰雀》课时，课文中人物对话，让学生分析把提示语放在人物对话的后面、前面，或中间有什么不同，领悟到这样错落有致，形式更优美，学生便跃跃欲试。当讲到《奇怪的大石頭》时，我便让学生模仿人物动作、神态，并要突出人物的一个特点，先让表达能力强的学生口头示范，再让学生练习，效果不错。当写到该单元的写人物的作文时，再把我们前面的片断练习，在老师的指导下，加上开头、结尾，整理通顺，前后连贯就了一篇不错的作文。

三、把语文作文教学同我们的其它各学科联系起来。

学生要善于观察周围的事物，把自己喜爱的动物、景物、物品等通过绘画的形式表达出来，小学生都有非常丰富的想象力，再加上他们对绘画远比写作文觉得轻松，把自己觉得美好的东西画出来，再来用语言把自己画的内容表达出来。这样就容易多了。比如在教学三年级上册第三单元作文写一处景物，我们的学生从小生活在农村，看到的就是树呀，果园，菜园等，我先让学生们画出你认为秋天最美的景色，学生们兴致勃勃纷纷画出自己家的菜园呀，果园呀，再加上颜色，精美的图画一会儿就展现在眼前，再让学生所自己的图画按照一定的顺序讲出来，这样就好像我们一、二年级的看图写话，学生就容易多了，再这样的基础上，老师再来指导这次作文，再描写图上内容时，可以展开丰富的想象，有顺序的描写，这样一篇不错的作文便呈现在我们的眼前。

四、 注意学生语言的积累。为更好地把作文写好打下基础。

农村孩子课外读物少，课外知识几乎为零，老师除了鼓励学生有条件的借书或买书看，更多的是要让学生从我们手中的课本上积累优美的词句，并大致明白其中的意思。我鼓励学生可以把我们课文中学到的成语、古诗或优美句子，能恰当地用到自己的作文中，很多学生作文一开头就开始记流水帐，我鼓励学生可以把我们抄来的与这次作文题相符合的优美句子，作为作文的开头结尾;我还经常对学生说，我们喜欢的歌词也是表达情感的优美句子，也可以适当用在自己的作文中，刚开始有的学生不会用，有的学生怕用错，我鼓励学生多背，多查，明白意思后大胆用，有用得好的我经常在班上点明表扬，并展示给全班，这样学生逐渐明白，光用自己的话还不行，还可以利用别人的话，让自己的作文更优美，这样几次下来，学生的作文增色不少。

五、 鼓励学生自己的作文自己修改，让学生在相互学习中提高。

对于初学写作文的孩子来说，有时老师讲的道理学生不一定明白，但只有通过实践才能发现问题，学生作文的进步，可以通过读好的作文自己明白怎样写得理好，可以通过修改别人的作文明白不足之处，这样取长补短，许多学生在小组相互讨论，动笔修改别人的作文后自己的作文水平也就有了较大的提高。