江亚庆
重庆化工职业学院
本文将从文体学这一全新的视角对小说中具有代表性的文体风格进行研究分析,主要从用词、语篇、象征主义和叙事手段等方面进行文体学分析,以期深化对小说主题的理解。
《黄色墙纸》主要讲述了因“我”患有轻微的精神疾病,被丈夫带到一栋古老的房子里进行治疗。约翰给“我”的治疗方法是休息疗法,禁止“我”写作,不让“我”和外界接触,把“我”安排在顶楼的婴儿室里,窗户被栅栏钉住了,使“我”无法看到外面精彩的世界,让“我”很压抑,最让“我”反感的是墙壁上贴的黄色墙纸。“我”多次向约翰提出换房间的请求,但每次都被他拒绝了。不能写作,“我”感到很痛苦,没有人理解“我”,心中的烦闷无处宣泄,我渐渐地把注意力转移到了墙壁上的黄色墙纸上,开始慢慢研究它,直到“我”被一步步逼向疯癫状态。小说通过第一人称的叙述手段展现了男性社会中女性的悲惨命运,号召和鼓励广大女性和男性作斗争,争取自由和解放。
文体学是一门应用与理论共有、并重的学科,“是在文学作品中研究语言的使用,是语言学与文学研究的交汇点”,是典型的界面研究学科。它主要从语言的角度对作品进行分析,关注的是语言的适切性和分布特征,探讨作者如何通过对语言的选择来表达主题意义和加强美学效果。比如,作者为什么选用某个词以及是如何使用的,用在了什么样的语言环境中。可反映文本问题特色的包括词汇、词性、语法、语篇、结构、修辞等,本文该部分主要从用词、语篇、象征手法和叙事手段几个方面对《黄色墙纸》进行文体学分析。
“通过对词汇的简单性与复杂性、描述性与评价性、具体性与抽象性、情感性与指示性、外延与内涵等特点的分析,可以看出作者是如何通过词语的选择来表达自己的观点的。”作者用了很多消极色彩的词,如“empty,nervous, revolting, dull, discouraging, angry,horrid”,表明女主人公内心极度紧张、压抑和痛苦。由于女主人公精神抑郁、神经敏感、内心痛苦,因此对外界的感受也是消极的。小说在开篇用三个问句“And what can one do? What is one to do? But what is one to do?”表达了“我”的无奈与苦闷,这三个一般疑问句直接明了,仿佛是在询问我们,又像在自言自语,表现了叙述者得不到丈夫理解和支持的苦涩和无奈。
在对房子进行描述时,吉尔曼用了很多消极灰暗的词语,如“a haunted house ”,“there is something queer about it”,“there is something strange about the house”,“this nervous condition”,这是从女主人公的视角来看的,带有强烈的主观色彩,这里的一切都被笼罩着一层异样的色彩。房子本来是一个没有生命的物体,是没有情感的,作者却用这些带有强烈感情色彩的词来描述它,因为女主人公精神衰弱、神经敏感,所以她严重的世界也是奇怪的、不安的,表明“我”心中充满不安、忐忑、焦虑等不好的情绪,从中可以看出女主人公精神异常。
从女主人公与约翰之间的对话和相处模式可以看出,他们两个人的关系是极不平等的,首先,对于病情的判断,约翰并没有听“我”的想法,他认为自己永远是对的,要按他的方式来治疗。他从不问“我”的意见,一味的替“我”做决定,没有给“我”自由,把“我”看作他的附属品。他在家里处于绝对统治地位,每次“我”向丈夫表达想法时,他就试图阻止“我”,所以每次意见不合时,退步的总是我,因为女性没有话语权,必须服从男性意志。丈夫作为一家之主,认为必须听从他的安排。因此,女主人公总是下意识地服从丈夫的安排,“我”认为写作对我的病情有所帮助,但约翰却觉得写作只会让“我”的病情加重,为此“我”不得不放弃写作。约翰曾称呼女主人公为“little girl”和“a blessed little goose”,在安慰她时他说的是“Bless her little heart!”在他眼里,她就是一个还没长大需要被照顾的小女生。因此,他才处处管着她,替她做决定。
在和约翰的对话中,女主人公总是小心翼翼的,生怕惹得丈夫不高兴,不敢在他面前过多的争取利益。例如“I don’t like our room a bit. I wanted one downstairs that opened on the piazza and had roses all over the window, and such pretty old-fashioned chintz hangings! But John would not hear of it…….So we took the nursery at the top of the house.”刚搬进来时,我想住楼下那间朝阳台、窗台上摆满玫瑰花的房间,但约翰毅然选择了顶楼的婴儿室作为卧室,婴儿室的窗户被钉上了栅栏,让我感到压抑。“我”在家里地位低下,没有选择权。小说中大部分都是叙述者的心理活动描写,表明女主人公被隔离在世界之外,异常孤独。女主人公开始的时候还会暗中对抗丈夫,悄悄的进行创作,但慢慢的,只得放弃。
从语法特征来看,小说中用了较多的感叹句来表达女主人公内心强烈的情感。表明女主人公心理活动丰富,内心激昂,和她表面上云淡风轻的性格特征形成鲜明的对比。小说最重要的特征是情节,《黄色墙纸》是以日记的形式来进行叙述的,虽然看起来散漫,实则连贯紧密,围绕着女主人公对黄色墙纸的态度和研究展开,按照故事发展的时间先后顺序来写的。这样的安排方式也让小说更有感染力,读者仿佛被带进了当时的情境中,能够更加清晰地感受叙述者的内心世界和心理感受。小说中句子简短,段落短小,表达的内容简洁而准确,这样安排便于清晰地组织和传达信息,便于加快叙事节奏,能够快速推进小说情节的发展。同时,简短的段落还能传达出某种紧迫感和急切感。
象征手法的运用是《黄色墙纸》的一个突出特点。“西方女性主义作品,常以象征的手法表现父权社会对女性的钳制与禁锢。”小说中女主人公处在一个充满象征性意象的环境中,窗户被栅栏封住的婴儿室、卧室墙壁上粘贴的黄色墙纸被作者赋予了独特的象征意义,通过他们映射出女主人公挣扎痛苦的内心世界。
来到这栋房子以后,约翰选择了顶楼的婴儿室作为他们的卧室,但婴儿室的窗户被封住了,挡住了外面精彩的世界,把“我”隔离在了一个狭小独立的空间。自从住进婴儿室后,“我”就被“剥夺”了行动的自由,约翰告诉“我”休息疗法是最好的治疗方法。最痛苦的是,我被禁止写作,写作是“我”唯一的精神寄托,但丈夫强烈反对,“我”只好放弃写作。因此,婴儿室象征着囚禁“我”的牢房。从选卧室这个细节可以看出,作为女性的“我”在家庭里和社会上的地位非常低,“我”没有选择的权利,只能听从丈夫的安排。“我”没有独立的身份和自由,只是从属于我的丈夫。被“剥夺”了一切自由,不能写作,只能呆在屋子里休息,“我”感到非常压抑,可是却无处发泄,和丈夫说出自己的想法,希望他可以帮助我,他却认为我是在无理取闹,慢慢的“我”把注意力转向了让自己不舒服的黄色墙纸,开始认真研究它。作者把黄色墙纸作为“我”生活背景的一部分,又作为“我”受压制的情感的对应物,贯穿了整篇小说,是该篇小说中最核心的象征。黄色墙纸随着女主人公情绪的变化而变化,对小说中的情节发展起了重大的推动作用。刚开始,“我”是很讨厌图案艳丽杂乱的黄色墙纸的,但由于丈夫限制了我的活动,“我”只能呆在婴儿室里,无所事事,但“我”的思想却变得更加活跃,于是“我”慢慢的就把注意力转到了墙纸上,开始研究它。
通过“我”不断的观察,“我”终于发现了黄色墙纸的“秘密”,“我”看到有个女人被囚禁在墙纸里面并努力想要冲破墙纸的束缚。其实,这个被囚禁的女人就象征着被男性社会束缚和禁锢的女主人公,被囚禁在墙纸里面的女人想要逃离出来,女主人公也想要摆脱男性的钳制和束缚。因此,最后女主人公撕破了墙纸,帮助被困的女人逃了出来。这其实象征着女主人公自己对男性社会的反抗和斗争,最后“她终于冲出了牢笼,获得自由,但这只是精神上的胜利,精神错乱是她悲惨的命运,也是斗争的代价”。尽管如此,女主人公的这种反抗和斗争精神鼓舞了更多同样处在水深火热之中的女性奋起反抗、争取自由。
《黄色墙纸》这部短篇小说最大的特点就是以第一人称的叙述手段进行写作,且是以女性作为叙述者来讲述的。以第一人称的经验视角展开叙述,“以妇女作为话语主体,赋予了在实际生活中处于被动地位的妇女以主体性特征。”“将象征男性权威的丈夫放逐到叙事的边缘,赋予女主人公自我言说的机会,在叙事主体和读者之间建构了一条潜在的对话渠道。”通过这种方式,读者就能更加直接和客观地看到叙述者的内心世界和心理活动。
第一人称的叙述视角可以让读者清晰地看到女主人公的内心世界,但“我”也被孤立在周围环境之外,同时也阻隔了约翰对“我”内心的了解。叙述者是女主人公“我”,在这里,“我”占主导地位,丈夫不再主宰一切,被边缘化,象征着对男性掌握话语权的反抗。
小说以第一人称视角来进行叙述,就是想以谈话的方式告诉读者,让读者以“我”的方式思考和感受“我”的处境,更加细腻,更加具有说服力。通过第一人称的叙事视角,读者可以清晰的感受女主人公的整个心理变化。刚搬进来时,她对待黄色墙纸的态度是非常反感的,慢慢的开始研究它,发现墙纸里囚禁了一个女人,她在里面努力爬行,却也冲不破墙纸的禁锢,最后,女主人公决定帮助她摆脱墙纸的束缚,重获自由。正是因为第一视角的作用,读者才会理解女主人公精神状况的变化和看似荒诞的做法,而不会觉得这一切显得无厘头。作者成功的运用第一人称叙述方式来表现女主人公内心的痛苦抑郁和挣扎反抗。
《黄色墙纸》是夏洛特·帕金斯·吉尔曼半自传体的短篇小说,通过第一人称的叙述方式向我们讲述了一位精神异常的女性在当医生的丈夫的陪同下,到乡下一所老宅子接受休息疗法的经历。本文通过对小说文本中用词、语篇、象征主义和第一人称叙述手段的分析研究,让我们对小说的主题思想有了更清晰地认识,让我们看到了男性社会中一个备受压迫的知识女性走向精神崩溃的悲惨故事,小说想要表达的女性主义主题也更加让人印象深刻。