为特殊群体孩子送上关爱

□ 顾 平

如东县老区“两会”扶贫助残

2020年11月2日，江苏省如东县老区开发促进会在逸夫特殊学校举行扶贫助学款发放仪式，向27位贫困学生发放了4万元助学款。县教体局副局长郭勇表示，这次活动是老区开发促进会对我县特殊教育的最大支持，也是他们为国分忧、为百姓解难的具体体现。

活动结束后，受助孩子用哑语或生硬的语调说：“‘红信封’，那是爱！爱！爱！”一位孩子的奶奶对“两会”王福明理事长讲，不管刮风下雨，她每天都要骑电动车往返百里接送聋哑孙子上学，只要有能力，就会一直坚持下去。望着这位奶奶坚毅的神情，“两会”的同志被深深地感动了。

这特殊的关爱缘于2020年6月老区“两会”召开的工作推进会，会议议题之一就是讨论扶贫助学款的发放。讨论中有人说，这些孩子有残联管着；还有的讲，残疾孩子虽然值得同情，但不贫困；有的甚至认为，多年来都没有资助过，帮扶不见得有成效，就不要多事了。但王福明认为，残疾智障儿童是一个特殊的群体，在他们成长的特殊时期应该有着比正常儿童更多的困难，更需要我们的特殊关怀，应该纳入扶贫助学计划，具体怎样办，先调研再说。

随后，两位副理事长走访了县教体局和逸夫特殊学校。经了解，如东县逸夫特殊教育学校，原名如东县聋哑学校，创建于1977年，1996年香港邵逸夫先生资助新建学校。1997年更名为“如东县逸夫特殊教育学校”。2009年，县委县政府为了高起点、高标准地建设现代化特殊教育学校，投资1500万元易地建了现在这所崭新的特殊教育学校。学校面向全县主要招收听障、智障两类学生，兼有自闭症、癫痫、脑瘫、唐氏综合征、多动症、情绪障碍和精神障碍等多种残障类型的学生。该校实行全日制食宿在校，住宿、就餐、生活用品和学习用品等实行全免费，九年义务教育巩固率100%。现有学生140多人，这些残障少年儿童是一个十分特殊的群体，同在阳光灿烂的蓝天下，这些残疾孩子见不到五彩缤纷的世界、听不见世间美妙的歌声，不能用语言表达自己的心声、不能用大脑灵活地思考问题……可以想象，他们的生存是多么艰难！他们的家庭是多么痛苦。

分析贫困原因：一是家庭原本就贫困，为了给孩子治病，花掉全家所有积蓄；二是第一胎是残疾儿童，想再生一个弥补不足，但因基因问题，反而造成一户两残甚至多残，进入恶性循环；三是父母因生残疾智障孩子，形成婚姻破裂，离家出走，孩子只能靠年迈的爷爷奶奶生活，经济缺少来源。目前该校共有27名贫困孩子。

近年来，学校坚持“一切为了孩子的可持续发展”的办学理念，通过挖掘学生特长和优点来激发学生的自信心。先后有30多名听障学生被南京特教学院及山东特教学院录取，听障毕业生社会就业率达100%，智障毕业生就业率达100%。事实证明，这个特殊群体经过特殊教育，是能够融入社会独立生活，并战胜贫困过上幸福的生活。

经“两会”理事会研究，从2020年起，将这个特殊群体纳入扶贫助学计划，并迅速与逸夫特殊学校共同研究扶贫方案，通过具体行动，进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，充分体现党和政府及社会各界对特殊对象的关心和关爱，激励同学们增强自尊、自信、自主、自强的信念，让他们勇于正视眼前面临的困难，敢于迎接新的挑战。

人类最崇高的行为叫作奉献，世间最温暖的力量叫作关爱。如东老区“两会”用扶贫助残的实际行动作了最好的诠释。