成都市高校定向运动专业队发展现状与策略研究

郑敏 唐佳

摘要：本研究主要运用问卷调查、数理统计等研究方法，对成都市高校定向运动专业队的教练员、运动员、训练情况、场地设备情况、资金保障情况等方面进行总结，针对这些问题提出一些对策，为今后成都市高校定向运动专业队的发展提供有益参考。

1前言

现代定向运动是参与者凭借对地图的识别和使用能力，利用一张详细精确的地图和一个指北针，按照预先设计的地图，一次准确到访地图上的各个点标，并以最短时间到达终点者为胜的一项运动。而成都市位于四川盆地西部，是首批国家历史文化名城、最佳旅游城市和休闲旅游之都。所以，定向运动进入成都各大高校校园内，通过高校大学生的接触、了解以及深入研究，并逐渐成立高校定向运动专业队。

2 研究对象与研究方法

2.1研究对象

本研究以成都市参与四川省大学生定向比赛的四所普通高校（成都体育学院、四川旅游学院、四川师范大学、成都大学）为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

通过中国知网、杂志、报纸等途径，获取与定向运动相关的文献资料，进行浏览、粗读、精读，并对文献进行整理，为本研究奠定理论基础和依据。

2.2.2问卷调查法

通过对成都市四所高校定向运动专业队的运动员进行线上问卷调查，了解成都市各高校定向运动专业队的相关情况。每个高校分别发放25份问卷，共计100份，回收100份，回收率为98%，有效调查问卷98份，有效率高。

2.2.3数理统计法

利用Excel对2019年参与四川省大学生定向比赛各高校的比赛成绩进行数理统计，使之系统化、集中化，找出影响成都市高校定向运动专业队发展缓慢的因素。

2.2.4归纳总结法

通过对研究结果进行归纳总结，得出结论。

3研究结果与分析

3.1教练员基本情况调查与分析

调查结果显示，从教练员数量来看，四川师范大学的教练员有2名，高校中教练员人数最多;四川旅游学院、成都体育学院与成都大学的教练员都各有1名，其中，男性教练员有3名;女性教练员有2名。这说明定向运动专业方向的教练员数量偏少。

教练员年龄区间在20-29岁有1名，30-39岁有3名，占比60%，比重最高;40岁以上有1名，这说明教练员的年龄趋于年轻化。从教练员的学历来看，高中及大专有1人，本科、博士0人，硕士有4人，占比80%，这说明从事定向运动的教练员主要是硕士，可能缺乏实践经验。从教练员执教年限来看，5年以下有1人，5-10年有3人，占比60%，比重最高，10年以上有1人，这说明教练员执教年限较短。

3.2 运动员基本情况调查与分析

3.2.1定向运动专业队人员情况调查与分析

据调查，四川旅游学院运动员总人数有25人，女运动员有11人，男运动员有14人;成都体育学院运动员总人数有24人，女运动员有8人，男运动员有16人;四川师范大学运动员总人数有14人，女运动员有8人，男运动员有6人;成都大学运动员总人数有13人，男运动员有7人，女运动员有6人;四川旅游学院的女运动员人数在高校中居首位;成都大学的运动员人数是最少的。从中可以看出，不仅是男、女运动员人数差别较大，而且运动员人数严重缺乏。

3.2.2 定向运动专业运动员参队动机调查与分析

运动员参加高校定向运动专业队的动机有兴趣爱好，占比72%;强身健体，占比54%;增长见识，占比43%;个人荣誉，占比31%。根据数据表明，部分运动员为了个人荣誉进行定向训练，缺乏正确的训练动机。

3.3训练情况调查与分析

3.3.1定向运动专业队训练情况的调查与分析

定向运动专业队的训练时间为2小时以内和3小时，占比是25%;训练时间为4小时，占比50%，占比最高，这说明高校定向专业队训练时间相差甚大。定向运动专业队的训练次数有一周1次，一周2次，一周3次，一周4次及以上占比49%，占比最高，这说明高校定向专业队训练次数差别较大。

3.3.2定向运动专业队训练场地的调查与分析

成都市四所高校定向专业队的训练场地有学校操场、校园、附近公园、附近山地、定期外出参加定向活动或比赛，各占比100%、99%、61%、57%、78%。这说明高校定向训练最常见的训练场地是学校操场和校园;除了学校操场和校园，还去附近公园、附近山地和定期外出参加定向活动或比赛。

3.3.3 定向运动专业队训练设备的调查与分析

定向运动训练的设备主要是训练地的地图、指北针、点标旗、机械打卡器和电子打卡器等装备，各占比100%、100%、100%、99%、99%。四所高校定向专业队的训练设备比较齐全，这为定向运动专业队提供了一定的训练设备保障。

3.4影响定向运动专业队运动员比赛成绩因素的调查与分析

根据调查结果显示，运动员认为在比赛过程中存在的问题有地理环境、身体状况、天气原因、识图能力、耐力素质和其它，最主要是识图能力和耐力素质，各占比92.96%和66.2%。这说明应加强运动员识图和体能的训练，教练员逐一分析运动员存在的问题，找到改进办法，从而逐步提高运动员的比赛成绩。

3.5定向运动专业队经费保障情况调查与分析

高校专业队的训练经费来源有企业赞助、学院拨款、学员自费和比赛奖金等。成都市四所高校定向专业队的训练经费主要是学院拨款和学员自费，各占比75%和63%，这说明成都市高校定向专业队的训练经费主要是来自学院拨款和学员自费，而每个高校的经费数额不一，学员只是学生，并没有太多的资金投入。

4 结论

1.成都市高校定向运动的教练员年轻化，执教年限较短，教学经验不足，数量严重不足。

2.成都市高校定向运动专业队的运动员人数偏少;男女比例不均衡，从生理角度来说，男性比女性更适合这一项目;运动员参队动机主要是自身的兴趣爱好和强身健体，但有部分运动员缺乏正确的训练动机。

3.成都市高校定向运动专业队的训练方法相同，训练设备都比较齐全，训练场地主要是所在高校的操场和校园，但训练时间和训练次数差异较大。

4.成都市高校定向运动专业队的管理模式主要是训练、学习和生活融为一体。

5.成都市高校定向运动专业队运动员竞赛成绩差异较大，举办定向比赛次数少，导致运动员参赛次数少，积累经验少。

6.成都市高校定向运动专业队经费来源主要是学院拨款，训练经费单一。

5对策

5.1增加宣传力度，提高社会关注度，高校定向运动专业队的发展离不开学生的支持和学院领导的重视，有了这两方面的条件，有助于定向运动专业队的壮大。所以，我们应该采用电视、微信公众号、传单以及对中小学进行宣传。

5.2增加奖励制度，扩大教练员队伍人数，通过增加教练员岗位津贴、改善教练员福利等方法吸引长期从事该项目的专业人員加入教练员队伍，从而扩大教练员人数;加强教练员培训，提高教练员专业理论水平和实践水平。

5.3增加运动员人数，协调男女生的比例;因地制宜的开设定向运动项目，吸引更多的学生参与;加强价值观的教育，使运动员树立正确的参队动机练。

5.4多参与企业赞助或者社会组织的定向比赛，既可增加运动员比赛次数，又可积累比赛经验。

5.5提高学院领导的重视程度，增加学院拨款数额，解决资金不足的情况。

6参考文献

[1]李海珍.江苏省普通高校定向越野队训练组织与管理模式研究[D].苏州大学，2011.

[2]王新宝，赵雪敏，张文涛，施玮.定向运动在我国高校开展的现状与发展前景分析[J].体育世界（学术版），2008（12）：4-5.

[3]韩聪.定向越野在高校体育课中开展现状研究[J].当代体育科技，2018，8（34）：84+86.