享受成长，静待成功

张梓萌

成长于成功，如“红屋”之于莫里斯;如“存在主义”之于萨特的现代哲学奠基;如吉卜力工作室之于宫崎峻的柏林金熊奖。

成功于成长，如“诺贝尔文学奖”之于莫言;如圣彼得大教堂之于米开朗琪罗;如阿根廷国家图书馆之于马尔克斯。

成长与成功好像这样一种关系：微妙的我中有你与你中有我。成长是线，成功是点。成长是包裹着成功宇宙的“果壳”，成功是书写成长之路的红纸。

他们从未分离，所以那一众两者兼而有之的佼佼者在这二者的统一中窥探、摸索、体验;获得他们的超脱、胜利与满足。这以后他们会说：“我要把我获得的成功归结于一路以来的成长;我要为我持续不断的成长感谢那一路上获得的成功。”他们当然可以这么说。

成长是黑暗而模糊的暗室，所以常要伴一盏名叫成功的灯。

因为成长其本身就充满了不确定与变数，所以你不能确保一路都是一帆风顺，随之而产生的怀疑在所难免。如果在很长一段时间里成功都没有降临，那么你会逐渐丧失方向感，茫然无措。在此情此境只有成功袭来，才能提振士气，突然惊觉。那种感觉仿佛是破茧成蝶，一个人的上上下下好像充满了新生般的力与激情。

“十年磨一劍，霜刃未曾试。”若此剑一出即天下闻名那便自然大大的益于这位剑客的成长了。就好像一部《千与千寻》一夜之间便催成一位日本动画界的巨擘---宫崎峻。

而相对的成长来说，成功更像娇美异常的鲜花。但这美丽的花却也要成长作为容纳其中的花园。成长使成功变得更美。

芥川龙之介在他的老师夏目漱石写完那篇有名的《我是猫》之后说到：“先生以后不仅能赚更多的钱请我们吃火锅，写得也越发好了。”除了芥川的雅趣，一个人的成长也的确带来了实在的“好处”，这也是成长对于成功的意义。

成长与成功就是这样，存在在和谐自然的统一当中。可是是否有太多的人把成长与成功割裂开来了呢？

盲目的追求成长，或盲目的追求成功。当然，那些也只是他们眼中而并非实际意义上的。当这一点印证在可爱的孩子身上，显得尤为不忍与可惜。

当父母还没有想明白成长与成功的关系时，可爱的孩子就已经提前成为了他们手中的“牌”。怎么出这一张“牌”，就得根据各自父母的口味了。有一味追求“纯天然”而自由放养的，他们认为成长是首要，而成功不应在考虑之列。但凡有妨碍“纯天然”品性的生成的成功，那么宁可弃之不要。他们迷信“成长”的魔力和主观能动性，从此衍生出来的观点有许多种，例如“读书无用论”、“送孩子读美国高中”等等。

对于他们难加苛责，因为他们所说的“成长自然”确是天性。然而我只知道，坚持自然的猴子至今生活在树上。

更多的则是奉成功为神明，弃成长于不顾。“无论死活”也要在孩子身上实现理想的那一类。如果说前者还稍可理解，那么这一类就有违常理了。

类似的例子并不鲜见，前有虎妈，后有鹰爸。他们挥动着强有力的大手给孩子指引方向。完全顾不上成长之于成功，亦或成功之于成长，他们要的是胜利。这种扭曲心理的蔓延甚嚣尘上。

一双双大手捏造出来的，我担心是袒露着脚后跟的阿克琉斯。

这并不是极端假设，这是真实的存在于我们身边的现象。因为成长与成功的无知导致的这一结果，再次印证了一个有些可悲的事实：鲜活的创造力正在流失。不管是“海外”还是“大手”。

不禁有人要问：“这一切到底因何而起？”那我只能是默然，因为我知道那背后肯定又是大到虚的宽泛的指责。而如果对“所有人”共同的错误进行批判，那么连指责的效力也没有了。我们唯一能做得只有好自己的判断。

我们享受成长，我们又期待成功。纵然我们不能如维特根斯坦，轻易地在维也纳的市中心建一幢“维特根斯坦的房子”;或者像司各特在苏格兰造一座“阿伯茨福德庄园”;又或者像帕拉迪奥完成流芳千古的“圆顶别墅”。不仅从中享受了成长的乐趣还在身后赢得了巨大的成功。

但我们仍然可以选择我们自己认定的成长与成功。成功必使成长，同样成长也必使成功。

这两者应该永远的相伴着，让这种相伴变成一种固定和诗意。由此我记起，木心在其诗集《温莎公园的爱情故事》里的几句诗，意思大概这样：

“黑松林静静的陪着黑色的墓碑，他们在夕阳下，寂静又荒凉。”

或许有些生涩，但成长与成功的关系不也正是如此吗。

指导老师：徐兵强

江苏省华罗庚中学 高三（1）班