浅析国际经济与贸易专业人才的需求与培养

摘要：在全球一体化经济的影响下，我国对国际经济与贸易专业人才的需求也有了新的变化。针对这种需求的变化，各大高校需要重新制定培养计划，以便满足社会对国际经济与贸易专业人才的需求。经济发展程度越高，对专业人才的要求也就越高，国际经济与贸易专业作为应用型学科，更需要掌握更多的技能，让自己的专业知识得到更好的应用。

关键词：国际经济与贸易;专业人才;需求与培养

随着我国对外开放程度的不断加大，我国对外贸易也在不断的增加，这就需要越来越多国际经济与贸易专业的人才。国际经济与贸易专业人才需要具备很高的综合能力。掌握专业基础知识是最基本的能力，同时还要具备电子商务能力、外语能力、实践能力以及优秀的职业道德操守。因此，国家要加强对国际经济与贸易专业人才的培养力度，注重实践教学，让国际经济与贸易专业人才与世界接轨，从而提高我国专业人才的综合能力。

一、国际经济与贸易专业人才的需求

（一）具备实践能力

我国对外贸易发展越来越繁荣，这就给国际经济与贸易专业人才提供了更多实践的机会。国际经济与贸易专业人才不仅需要掌握扎实的理论知识，还要具备超强的实践能力。国际经济与贸易专业本身就是一门应用型学科，它需要在专业理论知识的基础上，对社会经济问题进行分析和解决。如果人才的培养只注重专业理论知识，而忽略了实践应用能力，那么当他们步入社会后，就会跟不上社会发展的趋势，也无法将学到的知识应用在社会中，从而就会被社会所淘汰。国际经济与贸易之所以被称为应用型专业，就是需要将学到的知识应用在实践中，这样才能体现出专业能力。实践是最好的试金石，只有具有很强的实践应用能力，所学的知识才是有意义的。因此，具备实践能力是社会对国际经济与贸易人才的基本需求。

（二）具备综合能力

社会对于人才的需求，除了具备专业能力外，最重要的一点是需要具备综合能力。随着我国科学技术的发展，互联网技术被广泛应用在各行各业，人们在生活和工作中利用互联网技术，可以找到任何自己需要的资源信息，还能实现远程的贸易交易。电子商务的快速发展，需要国际经济与贸易人才需要掌握各种电子商务软件的使用方法。而互联网技术的使用，是国际经济与贸易人才所掌握的不可或缺的技能。另外，随着全球经济一体化发展，国际经济与贸易人员与国外沟通的频率会非常高，这就需要他们掌握一门甚至是多门语言。外语能够帮助他们在工作上与外国客户更好的沟通和谈判，还能了解到更多商机，拥有更多的客户资源。因此，国际经济与贸易人才需要具备更多的技能，这样，自身的综合能力才会更强。

（三）具备良好的职业道德

随着社会的发展，企业对与员工职业道德的要求越来越高。职业道德代表了一个人自身的品质和对职业的尊重。如果一个人没有道德底线，那么它的职业发展也不会顺利。职业道德是员工工作中最基本的操守，也是员工的基本责任和义务，他是对员工工作中行为的约束。作为国际紧急与贸易的从业人员，对与职业道德的要求会更高。他们的行为会直接影响企业的经济效益，甚至还会有人员出卖企业的机密或者资源，使企业陷入危机。因此，具备良好的职业道德操守是国际经济与贸易人才所必须的需求。

二、国际经济与贸易人才的培养

（一）培养实践能力

实践能力的培养需要从学校教学开始。第一，要明确实践教学的目标，要让教师和学生重视起实践能力的培养。教师要在课堂上增加对实践案例的讲解，帮助学生提高对实践能力的认识。第二，要在课堂上增加模拟实践内容，多增加上机实操的课程，或者增加沟通谈判的实景演绎。第三，建立实践考核体系，对学生的实践能力进行考核。第四，设立实训基地，学校给学生创立一个能够模拟日后工作内容和环境的场地，让学生从模仿中得到锻炼。第五，加强与企业的合作，让学生能够到真正的职场中去学习、锻炼。第六，引进行业精英到学校兼职讲课，行业精英具有丰富的专业经验和职场经验，他们可以通过分享自身的亲身经历，与学生进行深层次的沟通，拓展学生的眼界。

（二）培养综合能力

綜合能力包括很多方面，其中最为重要的两点是电子商务能力和外语能力。首先，现在的学生已经掌握了计算机的使用方法，因此，教师可以在学生掌握计算机使用方法的基础上，教会学生如何运用计算机和互联网技术来进行对外贸易。通过对数据的分析和处理，以及在计算机上进行模拟贸易等，让学生了解并掌握电子商务的技能。其次，对于外语的学习，不仅要让学生掌握外语的笔试能力，最主要的是掌握外语口语的能力。教师在教学中，可以尽量使用外语和学生进行交流，督促学生自觉进行口语训练。除了口语训练，还要让学生掌握国际经济与贸易的专业外语词汇，这样有利于学生进行沟通和谈判。除了一门外语的掌握外，教师还要帮助学生掌握更多的外语，这样能够让学生与更多国家进行贸易往来。

（三）培养学生的职业道德

职业道德是学生今后步入职场所必须具备的素质。职业道德的好坏关系着学生在职场未来的发展，同时也影响了企业的经济利益。在学校期间，教师就要对学生进行职业道德的培养，首先，引入与职业道德有关的教学内容，并且在教学中要加入违反职业道德的真实案例，让学生明白职业道德的重要性。其次，学校还可以开设职业道德的相关课程，聘请国际经济与贸易优秀人才和法律专业人士，到学校对学生开展职业道德培训和法律法规的讲座，进而加深学生对职业道德认知，从而不断增加职业道德水平。

结束语：

中国的对外贸易在不断的扩大，对于人才的需求也在不断的提高。高校在培养国际经济与贸易专业人才的时候，要有针对性的培养，注重学生综合能力的提高，为国家和社会输送应用型的专业人才，从而促进我国国际经济与贸易行业的健康发展，同时，让学生成为对社会有贡献的高素质人才。

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作者简介：孔雪（1988.01-）女，汉族，重庆人，讲师，硕士，研究方向：国际经济与贸易。