让生长“看得见”

李慧

养育一盆花儿的时候，我们种下种子、耐心浇水、静待花开，终能看见大自然给予生命盛放的美好。养育一个孩子的时候，我们也看见了那个小生命是如何长大成活泼、明亮的样貌。因此，我们用“看得见”作为本月的主题，在30个精心安排的活动方案中，引导父母和孩子去“看见”更多成长的奥妙。

第一周：成长看得见。“成長”如此抽象，似乎不可捉摸，又似乎每天都在真切地发生。不妨用点智慧，父母带着孩子一起去“看见”成长吧！就像《我和爸爸比“成长”》，就是用这样的方式，把抽象的概念、模糊的意义，转化成看得见摸得着的探寻与发现。原来，孩子在成长，父母也在成长。真好！

第二周：时间看得见。对于大班的幼儿来说，他们开始步入对时间感知的敏感期，开始关注“此刻与此地”。去“看见”生活里环绕在周围的时间，可以帮助他们养成良好的生活与学习习惯。而“祖孙日”的活动，更帮助孩子去“看见”奶奶不一样的时间表，看见养育的辛劳，心怀感恩，孝亲敬长。

第三周：规则看得见。上了大班，好像只是迈出了小小的一步，但实际上孩子的社会性极大地加强了。与之而来的，是这个小小的“社会人”日渐完备的规则意识。让规则看得见，可以帮助孩子更好地理解身处的世界，懂得遵守规则，完成自我认知与个性塑造。

第四周：关心看得见。没有谁能比大班时期的幼儿更加满怀热情地爱着自己的家人、爱着身边的一切了。他们开始用换位思考迁移能力，主动地、慷慨地付出关心与体贴。父母要做的，就是给这个小小的“爱的使者”更多的表达时机，让他“看见”关心，反哺家庭。

第五周：世界看得见。这个年龄的孩子喜欢新的地方、新的探索，一切新的发现，都会让他欣喜万分。父母带上宝贝走进更加广袤的世界，“看见”旅行的趣味与价值，除了增长见识，丰富体验，更让孩子创意无限，表达美、创造美的能力得到提升。

每个孩子都是一颗不一样的种子。与孩子相处，父母要充分了解孩子，一起“看见”拔节生长的模样;用爱和耐心来引导孩子，让孩子的生命绽放出绚丽的光彩！