万军利：培训心得体会

万军利

一个月的学习时间很短暂，马上就要结业了。在学习期间我们学习了泥塑的历史、传统泥塑文化在各个历史阶段的发展和历史背景。几位从业的大师结合自己从事泥塑的体会给大家进行了分享。学习期间我懂得了什么是传统文化，一个普普通通的泥塑承载了多少民俗文化。

一、精神方面

泥塑，是一项大众传承于民间的艺术。从新石器时代到现在，一直是不可替代的角色。从图腾到兵马俑、汉墓陪葬泥人、陶器到各个朝代的庙宇造像，每一个作品都蕴含着先人那细心雕琢的精神，那做工的细腻无一不让我们当代人为之赞叹。每当我看到那些古代泥塑就好像看到了先人正在制作它的样子，每一下都是那么精准那么细致，这时我会想这个泥塑蕴含着先人什么样的思想、什么样的故事。为此我在制作泥塑时都会学习先人们的那种精神，把自己的故事融入我的泥塑中去，更好地创新传承。

二、学习前与学习后

学习实践中，观察力是泥塑学习最基本的要素之一。直观、立体、形象是泥塑的重要特征。我们在日常学习、生活中，受到电视、网络的影响，从而忽视对事物的细心观察，只注重是什么而忽视什么样。因此，我从提升自己观察能力入手，掌握观察的方法，如整体观察、局部观察、细微观察、自上而下观察、由内向外观察、由大到小观察、由轮廓到特征观察等，在观察时记下区别，总结特征，为下一步的实践做好准备。

作为一名非遗传承者，我思考了很多。为什么凤翔泥塑就可以得到很好的传承，而榆林“万花泥塑”为什么就传承不下来？是哪里出现了问题？还是我们的生活不需要它了？不是的。是我们在发展经济的大潮中迷失了，把一些好的传统文化技艺没有保留好，没有跟上时代进程。作为一名从业者，作为一名“万氏后人”，我有义务有责任把丟失的找回来研究、传承、发展。发展泥塑、石雕文化是我们“万氏文化产业有限公司”的重要工作。两者之间是互通的，也可以吸取剪纸、面花中的一些民俗文化，因为它们的文化符号是一样的，可以运用到泥塑、石雕中间，把非遗更好地传承下来。