幼儿园军警课程对幼儿教育影响与发展的研究探索

刘冬

【摘    要】军警课程在幼儿园中并不常见，但随着社会的发展，人们越来越重视这一内容在幼儿园教育中的重要性。现阶段有很多幼儿园紧跟时代的发展，在课程中增设了军警课程，目的是通过学习帮助幼儿树立国防意识，激发他们的爱国情感，形成良好的民族自信。这也是提升幼儿综合素质的最佳途径，对他们的未来成长有着深远的影响。

【关键词】幼儿园;军警课程;爱国情感

中图分类号：G610        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）28-0095-02

Research and Exploration on the Influence and Development of Kindergarten Military Police Course on Preschool Education

（Baiyin District No. 11 kindergarten， Baiyin City， Gansu Province，China）LIU Dong

【Abstract】Military police courses are not common in kindergartens， but with the development of society， people pay more and more attention to the importance of this content in kindergarten education. At this stage， many kindergartens keep up with the development of the times and have added military police courses to their courses. The purpose is to help children establish national defense awareness through learning， stimulate their patriotism， and allow them to form a good national confidence. This has a profound impact on their future growth and is the best way to improve their overall quality.

【Keywords】Kindergarten; Military police course; Patriotic emotion

軍警课程大多处于其他的学段中，在幼儿园教育中并不常见。但随着教育理念的更新和人们意识的不断提升，现阶段许多地区陆续开展了幼儿军警课程。作为幼儿教师，应当保持科学理性的态度面对这门课程，通过这样的课程帮助幼儿建立正确的人生观价值观，促进其身心健康成长。

一、军警课程对幼儿的重要性

幼儿阶段的孩子年龄小，各方面的能力、经验都有限，但其可塑性极强，处于学习的黄金期。军警课程的内容围绕着国防内容展开，通过学习军旅文化的内容，让处于幼儿期的孩子形成正确的价值观念，能为其未来的发展奠定良好的基础。现阶段的家庭环境中，幼儿在家中的地位极高，可谓是呼风唤雨。但同时，由于长辈的溺爱，缺乏与同龄人的接触和集体生活的意识，许多幼儿丧失了分享意识和团队协作的能力，形成了我行我素的性格。

军警课程的展开，恰好能改善这一现象，首先，通过军警课程内容的学习和教官的引导，幼儿能在活动中懂得团结的力量，逐步提高与他人分享的意识，改善生活中的不良行为;其次，在军警精神的作用下，幼儿能逐渐增添许多生活技能和经验，能够守规矩、懂礼貌，其安全意识、自理能力、自保能力也会得到一定的提升，初步了解一定的国防知识，因此军警课程有着极强的教育价值。园方、家长应充分认识这一课程的重要性，不断丰富课程学习的内容和形式，帮助幼儿形成各方面的能力，促进其身心健康、全面、和谐地发展。

二、军警课程对幼儿教育的影响与发展

（一）帮助幼儿建立正确的人生观念

幼儿阶段是儿童能力养成的关键期，家长和教师把握住这一时期，展开对幼儿的教育，可以帮助其建立正确的人生观，促使其身心健康成长。“中国军魂”囊括了我国人民军队勇敢前进、顽强奋斗、坚决完成任务的精神内涵。在幼儿园活动中设置此类课程，并将这种精神渗透进去，通过教官们的言传身教和知识内容的传授，能不断地提升幼儿的能力，不断地激励幼儿形成正确的思想观念，促使其建立正确的人生观。

（二）形成良好的生活习惯

幼儿阶段的教育和其他学段的目标有很大的区别，它不重视幼儿的智力教学，而是注重他们的生活习惯和自理能力的教学。这一时期的幼儿能力有限，缺乏自我服务的意识，尤其是小班的幼儿，他们的能力不足，事事都需要家长和教师的帮助。而军警课程中，部队的内务建设，是展开各项环节的基础部分，是每一名军人最先学习的内容。幼儿年龄小，动手能力较差，利用这一内容展开教学，对他们能力的提升有很大的帮助。因此，通过内务整理的环节，还能加强幼儿习惯的养成，利用严格的要求和标准，帮助他们形成良好的生活习惯。

在日常生活中，教师也可以严格要求他们，让其形成“自己的事情自己做，集体的事情一起做”的意识，使其形成良好的生活习惯，从而提升幼儿自我服务能力，培养幼儿集体奉献的精神。

（三）激发幼儿对科学活动的兴趣

科学领域是幼儿园教育中的重要组成部分，在学习的黄金期展开教学内容，可以快速激发幼儿对活动的兴趣，丰富他们的科学知识储备，激发他们对科学活动的兴趣，使他们以后能从理性、科学的角度看待社会世间万物和发展变幻。

随着我国综合国力的不断增强，国防技术水平也得到了快速提升。在进行军警课程活动的时候，教师和教官可以帶领幼儿参观一些科技馆，并为其一一进行介绍，使用一些简单的模型展开教学，既能够满足幼儿的兴趣，又能够达成我们的教育目的;或者带领孩子去消防队等相关部队参观，通过触摸、感知的方式，加强幼儿对设备的认知，提升军警课程的活动质量，激发他们的学习兴趣;还可以展开“小小步兵”的活动，使用幼儿训练的课程，满足幼儿好动的特征。这些内容都可以激发他们对科学活动的兴趣，懂得科学技术的重要性，在培养学习兴趣的同时也提升了军警课程的教育价值。

（四）激发幼儿的爱国精神

军警课程不仅能帮助幼儿形成良好的生活习惯，激发他们对科学探索的好奇心，还能培养他们的爱国精神，使其形成浓厚的民族自信。我国国防教育办公室曾明确对全民国防教育工作提出了要求：在教育活动中，要广泛开展“讲英雄故事、学革命先烈、做红色传人”主题实践活动，大力弘扬英雄精神，营造崇尚英雄、缅怀先烈、尊崇军人的良好社会氛围。基于此，在幼儿园军警课程中，教师更要融入这一观点，不断响应社会和国家的号召，通过积极地调整和丰富课程中的内容，展开向英雄楷模的学习，让英雄情结在幼儿心中生根发芽，使幼儿萌发对英雄楷模的敬仰情怀，更好地促进幼儿身心健康发展。

如在进行教学活动的时候，教师可以使用一些感人的故事来讲述课程，如《董存瑞炸碉堡》的故事，或者讲述《小萝卜头》的故事，引导孩子们珍惜现在的美好生活，这样故事讲述的方式非常适合这一阶段的幼儿，通过情节的曲折和情绪上的渲染，可以快速引发他们情感上的共鸣，让他们生成良好的意识，体会前辈们的坚强的品质和浓厚的爱国精神。其次，在军警课程中，教师定期带领孩子们举行升旗仪式，为他们讲解国旗、国徽的设计内涵，整合我们训练的内容，带领幼儿站军姿、练军体拳，培养他们浓厚的爱国主义精神，加强民族自信和民族认同感，提升幼儿的综合能力，促进幼儿身心的健康成长。

（五）提升自我保护的能力

社会环境较为复杂，对于提升幼儿的自我保护能力，教师们只能展开理论知识的内容的教学，而缺乏对幼儿实践教育的环节，但军警课程的开展，恰好在实际操作中提升幼儿的反应能力，加强幼儿自我防患意识，帮助幼儿形成防拐意识，将理论的内容和实践进行结合，加强他们的自我保护能力，提升个人的安全意识，对其未来的发展有着很大的积极作用。

如在进行课程学习的时候，教师可以根据幼儿的能力，设置幼儿拳术的课程，结合他们的心理、生理和年龄特点，制定针对性的练习内容，将拳术作为基本功，结合军体拳、武术等元素，丰富幼儿的能力，加强他们的体质，培养他们基本的自我保护能力。另外，还可以展开防拐课程，通过具体的事例和案件，提升幼儿的思维反应速度，加强他们安全隐患意识，让其面对陌生人的时候保护好自己，避免恶劣情况的产生等。这些都是我们可以在军警课程中设置的内容，对幼儿的身心发展都有很大的促进作用。

三、结语

综上所述，军警课程的设立，不仅帮助幼儿建立正确的价值观念，更是响应了国家和社会的号召，使幼儿形成正确的思想，并弘扬了爱国主义精神，增强了幼儿国防意识和民族忧患意识。军警课程在提升了幼儿的体质的同时，教官、课程内容、服装等元素的充分结合，幼儿在潜移默化中体会到军人的优秀品质，这有利于培养他们的集体主义精神，提升其综合素质，使幼儿形成“少年强则国强”的意识，以一个积极乐观的心态面对未来的生活，更好地建立美丽强大的特色社会主义中国。

参考文献：

[1]孙晋玲.忆往昔、守初心、担使命——记徐州市云龙区潘塘教育幼儿园爱国教育亲子活动“军民大生产”[J].好家长，2019（78）.

[2]朱芳.学军活动中幼儿意志力的培养[J]. 课程教材教学研究，2014（01）.

（责编  侯  芳）