提高高素质农民培训质量教学方法的探讨

蒙翠琼

摘 要：当前，农业正呈现出转型的趋势。这种情况要求相关地区重视培训高素质农民，为当前农业发展培养所需人才。培育高素质农民，有关部门要全面明确基本要素，确保使用相关日常培训模块，逐步提高农民的整体素质，探索农民创新培训的途径和思路。

关键词：高素质农民；教学方法；研究与实践

目前，农业科技创新靠的是农业改革的推动力，要实现农业科学、技术和创新的根本目标，就要充分实现和发展高素质农民的培训工作，为培养高素质农民提供必要的技术支持，建设新型农村地区，并建立新的农民培训系统。要确保农村地区的可持续发展。培养农民的自主性和积极性，通过培训提高他们的实际能力。

1 培养高素质农民的职业素养

1.1 对工种能进行自由选择

目前来看，高素质农民和传统农民相比，就业面更加宽广。因此，他们能够自由从事多样化的农业职业。可以让农民自由选择，现阶段高素质农民在灵活就业的同时还必须注意产业总规模和农业生产类型，以保证在灵活选择职业的同时又贴近市场份额。

1.2 对市场进行紧密贴合

目前，现代农业必须以市场为基础，而不是以传统的自给自足为基础。因此，现代新型农业更多地集中在现有农业资源的灵活配置上，保护了农业市场的利益，为了应对这种情况，作为高素质农民，要对现代市场有基本认识，更加注重流向市场的农业资源和农业原料的多样化。

1.3 掌握农业新型技术

高素质农民不再在现有的农业经验中停滞不前，要保持在现有的农业能力上更新方式，真正符合新型农业的目的和需要。

2 培訓模式的具体举措

2.1 健全现存的高素质农民培训体系

高素质农民自身应体现出农业综合素质，特别是农业的专业素质。在这方面，要通过多层次培训系统，重点改进培训机制。根据当地情况，进行系统化的教学和培训，因此，在目前的实践中，各地应注重提高综合培训能力，通过增加新的培训基地，加强农民的初步培训能力。

2.2 紧密衔接农业实践与农业技术原理

如果将农业新技术与农业日常生产相分离，就会产生相应的技术效果。要强调新技术的独特优势，就必须在高素质农民的日常培训中进行反复强调。例如，对于种植业的新种植技术，应将其纳入当前的培训实践中，以强调当地种植业新种植技术带来的收入增长的有效性。因此，在实践中，要大力培养培育高素质农民，将农业技术与实际生产实践充分结合起来，确保农业新技术为现阶段农业生产的顺利发展服务。作为负责培训农民的人员还应认识到将农业新技术纳入农业生产的重要性，要借助现代技术整合现有培训内容。总的来说，如果要为种植业的农民提供全面的职业培训，就要增加种植基本观察等多样化的培训方式，在亲身体验新种植技术独特效益的前提下，会给农民带来强烈的积极性，有意识地展示并尝试引入这项新技术。

2.3 全面引进新型的信息化手段

信息技术的全面融合和目前对农民的培训有助于简化培训过程，并创造更灵活的培训机制。现阶段，农民培训机构与当地劳动教育部门密切相关，创建了多种培训模式。此外，高素质农民培训还要在相关社会保障部门的支持下进行。在与传统的培训方法相比，尤其是在远程教育方面，信息的培训方法具有较好的教育效果。

现阶段，如果想培养高素质农民，就需要从源头上着手，逐步开始对农民进行具体培训。现有培训模式将填补农民职业培训所缺的重点。这对于农业技术理论与其相关的农业实践紧密联系尤为重要。