学“四史” 葆初心 担使命

■ 孙 昭

党的十八大以来，习近平总书记对“四史”学习高度重视，先后作出一系列重要论述，对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出全面、深刻、系统的论述，并对在全社会广泛开展“四史”宣传教育，提出明确要求。在全党上下扎实开展党史学习教育的背景下，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对“四史”宣传教育作出安排部署。开展“四史”宣传教育，要以习近平总书记关于学习“四史”的重要论述为重要遵循，指引广大党员干部葆初心、担使命，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为奋进新征程、建功新时代凝聚团结奋进的力量，引导全社会坚定不移听党话、跟党走，汇聚起最广大人民群众的磅礴力量，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴而接续奋斗。

一、认知“四史”：一部融会贯通的大历史

开展“四史”宣传教育，必须正确认识“四史”。中共党史是1921年至今，从中国共产党建立的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，我们走过千山万水，创造辉煌成就的百年历史。新中国史是1949年中华人民共和国成立至今，是党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大事业，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现了从落后于时代到赶上时代、引领时代的伟大跨越，完成从世界体系边缘到日益走近世界舞台中央70 多年的历史。改革开放史是1978年党的十一届三中全会至今，党不断深化对社会主义本质的认识、把解放和发展生产力作为根本任务、社会主义制度的自我完善和发展、主动融入世界，追赶时代潮流，开辟中华民族伟大复兴光明前景40 多年的历史。社会主义发展史是从1516年英国托马斯·莫尔的空想社会主义著作《乌托邦》首次出版算起，是世界社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国从社会主义运动陷入低潮，到中国特色社会主义以辉煌的发展成就、强大的治理效能、显著的制度优势，始终高举起了科学社会主义大旗500年的历史。

“四史”是一部有机统一、融会贯通的大历史。首先在时间断代上融通，“四史”虽然历史跨度不同，但是时间上有所交叉，是大历史和小历史的关系，是前后包含的关系。社会主义发展史时间最长，涵盖空想社会主义的产生和发展，马恩科学社会主义理论体系的创立，列宁领导的十月革命胜利与实践社会主义，苏联模式的形成，以及当今世界社会主义的内容，中共党史隶属于社会主义发展史。与社会主义发展史着眼世界不同，中共党史、新中国史和改革开放史更聚焦中国，三者之间的关系表现为新中国史和改革开放史是中共党史的历史成果，改革开放史是在新中国史基础上的历史进程。“四史”区别在于向前延伸的历史节点不同，相同点是都在接续发展，归结于当下，集中体现到中国特色社会主义的建设和改革之中，高度统一于实现中华民族伟大复兴的历史实践之中。其次在内容和逻辑上融通，“四史”都集中体现了马克思主义的真理性，社会主义代替资本主义的必然性，中国共产党作为马克思主义政党和执政党的先进性和纯洁性、新中国成立之后建立的社会主义制度的优越性、中国特色社会主义独特性和示范性，都在不断证明中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。所以说，“四史”是一个整体，彼此之间接续传承、融会贯通。

作为中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，中共党史在“四史”中居于统领地位。没有中国共产党就没有世界社会主义运动中壮美的中国篇章，中国共产党是世界社会主义运动的推动者、引领者和贡献者。没有中国共产党就没有新中国，中国共产党是新中国和中国特色社会主义制度的建立者和探索者。没有中国共产党就没有中国特色社会主义道路，中国共产党是中国特色社会主义的开创者和领导者。没有中国共产党就没有中华民族的伟大复兴的光明前景，中国共产党是初心使命的担当者。只有把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个有机整体贯通起来，才能更加深刻地认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更加深刻地认识到中国人民今天的幸福生活来之不易，更加深刻地认识到中国共产党对中国、中华民族、中华文明、科学社会主义作出的历史性贡献。

二、发掘“四史”：一座资政育人的大宝藏

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，历史是人类最好的老师。历史记述了前人的成功和失败，重视、研究、借鉴历史，了解历史上治乱兴衰规律，可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。”“四史”描绘了风云激荡的历史画卷，提供了资政育人的精神宝藏，凝结了启迪未来的智慧力量。

一是在伟大历史进程中坚定理想信念。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。中国共产党人的理想信念是建立在对马克思主义的真理性和历史规律性的深刻把握之上的。世界社会主义500年的理论与实践、中国共产党100年的不懈奋斗、新中国70 多年的艰辛探索、改革开放进行中国特色社会主义的伟大实践，都有力地证明了马克思主义为社会主义革命、建设、改革提供了强大思想武器，深刻改变了世界，也深刻改变了中国。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。面对时代考题，党员干部要从“四史”发掘出坚不可摧的信仰信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路，坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一，把新时代坚定理想信念和实现中华民族伟大复兴结合起来，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，做坚定信仰者、忠实践行者、不懈奋斗者，在实现中国梦的伟大实践中践行初心使命。

二是在世界百年变局中把握历史主动。了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。习近平总书记指出：“治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。中国的今天是从中国的昨天和前天发展而来的。”重视历史、研究历史、借鉴历史，是贯穿于中国共产党领导革命、建设、改革全过程的制胜密码。开展“四史”宣传教育，是为了总结历史经验、坚持历史自觉，增强开拓前进的勇气和力量。当今世界正值百年未有之大变局，当今中国正阔步前行在民族复兴的伟大征程中，改革发展稳定的任务艰巨繁重，风险挑战错综复杂，国际局势波诡云谲，只有尊重历史规律、培养历史思维，把握历史主动，将历史、现实与未来贯通起来，将中国与世界联系起来，认清国际大势，明辨风险挑战，把握战略机遇，要时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，坚持和巩固党的领导地位和执政地位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，保持战略定力，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。

齐齐哈尔市富裕县友谊乡王其环老人自费创办“垦荒博物馆”，开展党史主题志愿宣讲活动 （资料图）

三是在接续奋进征程中擦亮为民本色。在《共产党宣言》中，马克思指出“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。人民立场是马克思主义政党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。历史充分证明，党只有始终站在人民之中，才能立于不败之地。我们任何时候都必须把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。开展“四史”宣传教育，不但要了解人民服务的奋斗历程、党与人民群众的血肉联系，更要深刻理解和更好践行“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的以人民为中心的发展思想。这就要求党员干部发扬孺子牛、拓荒牛和老黄牛精神，在实践中更加关注人民群众美好生活需要的多样性、广泛性和高质量要求，解决群众急难愁盼的问题，带领人民不断创造美好生活，在服务群众中体现赤子之心，在本职工作上擦亮先锋本色，在攻坚克难中凝聚奋斗力量。

三、学习“四史”：一项统筹推进的大课题

中央要求统筹协调，把“四史”宣传教育同党史学习教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动等有机结合起来，相互促进、相得益彰。深入学习领会习近平总书记关于“四史”的重要论述，特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，及时跟进学、前后贯通学、联系实际学。

一要坚持理论指引。“四史”宣传教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导，为增进全党全国各族人民团结统一提供了坚实思想基础。我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践来推动马克思主义发展，用宽广视野吸收人类创造的一切优秀文明成果，坚持在改革中守正出新、不断超越自己，在开放中博采众长、不断完善自己，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展二十一世纪中国的马克思主义。在“四史”宣传教育中，要始终把握正确导向，树立正确历史观，准确把握“四史”的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义。

二要挖掘红色资源。习近平总书记指出：革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。保护红色资源，加快各地革命文物保护立法。挖掘红色资源内涵，开展系列展示展演活动，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。开发红色资源，突出创意设计和科技创新，精心设计推出一批精品展览、红色旅游精品线路、学习体验线路。整合红色资源推广，深化“互联网+红色资源”，建设独立网站、网上纪念场馆，鼓励利用微信、微博等平台开展红色文化宣传推广，不断提升红色文化吸引力。利用红色资源，要创新教育方式，通过网络直播、知识大赛、情景剧展演等形式创新活化模式，推动提质升级、增强发展动力。

三要注重统筹推进。开展“四史”宣传教育需要创新方式方法、用力用心用情组织开展，扎实开展好读书学史、基层宣讲、学习体验、致敬革命先烈、学习先进模范、红色家风传承、全民国防教育和群众性文化活动。开展“四史”宣传教育需要统筹协调、做到紧密结合，把开展“四史”宣传教育同党史学习教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动等有机结合起来，推动“四史”宣传教育与落实国家重大战略任务、完成改革发展稳定各项工作结合起来，真正把学习成效转化为党员干部干事创业的实际行动，扎实做好社会稳定、常态化疫情防控、安全生产、经济高质量发展等各项工作，注重一切从实际出发，注重方式方法创新，注重实绩实效。要强化统筹协调、分类指导，及时总结推广好经验好做法，确保宣传教育高质量开展。