2021年广东省中考作文题目解析与佳作示例

周莉

【中考真题】

请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。

【文题解读】

与往年相比，广东省今年的中考作文命题，出现了明显的变化：以往的作文形式有命题作文、半命题作文、材料作文，而今年的作文命题是给出了“限定结尾”，形式比较新颖。这种形式类似命题作文，但更加开放灵活，扩大了考生的选择空间，利于考生更好地展示出自己的写作水平。那么，如何来写这种“限定结尾”的中考作文呢？

第一步：审提示语，打开思路。

给定的结尾是“这才是少年应有的模样”，首先抓准 “这”“才是”“应有的模样”这几个关键词。思考一下，“这”到底是指什么？一件事？一件什么样的事？这件事体现了少年什么样的优秀品质？這件事一定是积极的、正能量的事，这正是该文题所要书写的内容。

接着，“才是”的“才”是什么意思？同学们也可以思考一下，当下，哪些模样不是少年应有的模样？能抓住这个点，通过美与丑、好与坏、善与恶的对比，表明自己对负能量摒弃的鲜明态度，将富有积极色彩的学习生活、充满正能量的为人处世态度作为写作的主旨，凸显这个“才”字的涵义。最后，“应有的模样”范围较大，要把它写小、写实。写的时候还要紧扣人物的精神品质，体现“模样”的具体形象。

第二步：巧用技法，拟好文题。

这次作文的题目，看似自拟，但是结尾已经定音，我们可以抓住“少年应有的模样”这几个主题词，运用以往学过的技法，如巧用修辞、仿用名句等来拟一个精炼、新颖、有韵味的文题。如：“乐观，才是少年应有的模样”“努力终将成就更好的自己”“明朗有礼，少年模样”“一株赶考的麦子”“少年当自强”“诚实是少年的一张名片”……

第三步：立意求新，不落俗套。

从内容的选择上看，少年的内容取向，一定是真善美正能量的事件，一定要能体现少年优秀的精神品质。明确了方向，结合内容，从小处落笔，可以写发生在自己身边的一些小事，如：克服自卑心理，体现出人物的精神品质，书写出一个乐观向上的少年模样;也可以写考试失利重新振作，书写出一个勇于拼搏的少年模样;还可以写做了错事勇于承担，书写出一个诚实、有担当的少年模样……

【考场佳作一】

自信，才是少年应有的模样

广东省东莞市东城中学

◎石敏琪

我一向是一个自卑的人。

幼时，由于调皮，额头上落下来几道狰狞可怖的暗红伤疤。自那时起，我便开始梳起了厚厚的齐刘海，尽管掩住了伤疤，却也将原本那自信的少年模样埋葬在心底。

但是，那一次……

正逢早春三月，春雨绵绵地下，我正为春日游园祭的舞蹈节目而试妆。推开门，看到了一双洋溢着热情的眸子，“嗨，你好，你就是过来试妆的吧，我是苏姐，多多指教。”我有些手足无措，略显紧张地报上了姓名。

窗外，雨停了，零落的阳光透过树叶间的罅隙，在地上映出点点斑驳，我站在镜子前，已经换好了服装。镜中，少女身披白色素纱，上面稀稀落落地点缀着几朵美丽的山茶花，执着水袖，衣袂飘飘，就好似“霓裳曳广带”。“呀，刘海太厚了，有些死气沉沉啊。”苏姐忽地指了指我的刘海。我心下一紧，下意识后退一步，面色有些发白，“我，其实我额头上有很丑的伤疤……”儿时因为伤疤被同学嘲笑的记忆涌上心头，就好似一根紧巴巴的绳子，勒得我喘不过气。

突然，一双温暖的手轻轻地抚上了我的脑袋，“没事吧，抱歉啊！”苏姐的声音柔柔的，如同越过原野的细风般温柔。“但是我觉得，像你这样的少年，应该是自信满满，要昂首挺胸的，相信我，我有办法。”

她的话语好似有魔力，让我鬼使神差地点点头。

没多久，三尺红台上，我执着水袖，待竹笛声起，水袖舒展而出，好似云锦落凡尘。身姿随之舞动，翩若惊鸿，矫若游龙，白衣翩跹起舞，划出一道又一道绰约的弧线。额头上几缕碎发飘动，露出了几朵含苞待放的山茶花，粉桃色的花瓣在灯光下，就好似千帆过尽，万种风情。那山茶花，是苏姐沿着我狰狞的伤疤，用眉笔一点一点地延伸、勾勒下来的。在灯光的照射下，那少女浑身沐浴着自信的光芒。

游园祭后，窗外下起了小雨，光与影的界限被抹去，水乳交融，清清爽爽，一派空蒙的景色。我对着镜子，拨开碎发，额头上山茶花露出，连带着些许暗红的伤疤，星星点点的希望从心底升起。我笑了，由衷地笑了，携带着几分自信。

这，才是少年应有的模样。

【考场佳作二】

美丽的心灵

◎广东一考生

窗外，细雨飘飞，那滴滴雨水停落在窗前，犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠闪闪发光，在这细雨霏霏的时节，我又想到了他，因为，在他身上，我看到了少年应有的模样……

初次见他，并无好感。瘦削的身子，黑黑的脸上长着一双小眯缝眼，显得呆头呆脑。

虽然同在一个班级上课，我却很长一段时间都感觉不到他的存在。只是偶尔被老师留堂晚归，需要人打饭时才会想到他，或是宿舍值日有人请假时，才会看见他的身影出现。

可是，自从那件事之后，我却深深地记住了他。

那是一节体育课，刚上了几分钟，突然，墨色的浓云挤压着天空，沉沉的仿佛要坠下来。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着操场上被吹得东倒西歪的同学们。顷刻，滂沱的雨水肆虐起来，雨柱漫天飞舞，狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠狠地砸向地面，我们立即飞奔回教室。同学们都一身狼狈，还没等坐好，大家就纷纷拿出纸巾，擦干头上、身上的雨珠。

突然，目光不经意间瞥到了一楼的直饮水区。两排直饮水机，每一排分别有四个水龙头，每到课间，同学们都会蜂拥而至此处接水喝。听到上课铃声响起后，总会有同学因为急匆匆离去，关不紧水龙头。坐在二楼的教室往下看，能清晰地看到几个水龙头没有关紧，晶莹的水珠“滴滴答答”地落下，迸溅起一朵朵白色的小水花。但，又有谁会在意呢？正在这时，他出现了，经过饮水机处，他停了下来，继而又径直走向了靠着墙的左边，把漏水的水龙头逐一关紧了。他又看向右边，右边的那排虽然是在雨棚下，但细细密密的雨水被风吹着，斜飘下来，如果要去关掉，肯定会被雨水打湿的。只见他迟疑了一下，又迅速地冲过去，轻轻地关紧了每一个水笼头。等他跑回来时，衣服上、头发上已经被雨水打湿大半，满脸狼狈。

这时，我的内心却久久难以平静，雨雾中那个奔忙的身影，在我心中漾开了别样的波澜，他毫不起眼，默默无闻地做着看似微不足道的小事，不求赞美，不求关注，但是举手投足之间都散发着“善”的光辉。他，瘦小的身躯里藏着一颗美丽的心。

在这个细雨霏霏的时节，我又想起了他。是他让我明白，拥有一颗善良的心灵，这才是少年应有的模样。