情感·情境·情景·情事

何伟

摘 要 文章常常要求以“情”感人。“为情造文”“为文造情”，依然是如今作文常用的两种技法。“情”，通常认为是“情感”。其实，一篇优秀的文学作品，“情感”“情境”“情景”“情事”，四者缺一不可。只有将它们四者有机結合，才会产生杰出的作品。

关键词 情感;情境;情景;情事

“情”，通常认为是“情感”，即写作时要先设置情感。其实“情”，除了情感，更应是我们写作前所创造的“情境”，从中生发情景，叙述情事。在写作的时候，我们如果设置情感不当，常常会导致“为赋新词强说愁”的尴尬之地。

一、情感动人

《诗经》可谓是为情造文的典范：“昔诗人什篇，为情而造文;辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也;诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。”（刘勰《文心雕龙·情采》）刘勰以《诗经》、汉赋对比，指出《诗经》“为情而造文”，汉赋“为文而造情”;认为《诗经》先拥有真挚充实的情感，心中郁积怨愤，愤而为语，“以讽其上”，即有感所发而作文。这种创作方法，使文章内容充实，真实精炼，彰显朴素自然精纯之美，“要约而写真”。

刘勰高度评价《诗经》的“为情造文”，这种创作态度也一直被后人所继承。明代著名思想家李贽对刘勰的这一美学思想进一步发挥：“且夫世之真能文者，比其初皆非有意于为文也。”到了清末，黄遵宪又提出“我手写我心”的思想。

经典小说的开篇情境，常常设置一股淡淡的哀愁，或许这正源于震撼人心的情感力量。

“如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。”（鲁迅《伤逝》）《伤逝》的开篇，作者奠定小说主人公悔恨的基调。涓生用哀婉悲愤的内心独白，讲述他和子君试图冲破封建势力的重重阻碍，追求婚姻自主，建立温馨的家庭，但婚姻后的遭遇，爱情失败。小说以一“伤”、一“逝”的悲剧结局而告终。

“我已经老了。”（杜拉斯《情人》）“我已经老了”，看似现在，其实用沧桑的笔触描述过去的状态。作者讲述这一时间节点，隐含着“叙述”动作发生的“现在”。作者将时间点、时间段、几十年、一个人的一生，经过开篇高度压缩;表面看似乎很凌乱，其实集中一处，不偏不散，设置悬念，让读者沉思。

再如《和谐的旋律》开篇：圆型的精致表盘中，四周点缀着几颗细碎的水钻，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。成熟稳重的大哥时针，老实本分的二哥分针，还有我这个活泼欢脱的秒针。亲密无间的三兄弟，在和谐地旋转。透过玻璃，看着外面精彩的世界，我心花怒放，新奇与兴奋交织心头，感觉自己浑身活力四射。文章是一篇寓言体童话，开篇点题“和谐”，通过一波三折的事件，表现世界是和谐的主题，世界因和谐而存在。

二、情境深刻

“气之动物，物之感人。”（钟嵘《诗品》）流传千古的诗歌，大都开篇设置一个情境，烘托别样的氛围，以引发他人无尽的情思。如崔颢的“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”（《黄鹤楼》），给人一种物是人非，时间无垠的苍凉感，让读者生发无穷的想象空间。经典文学的力量，正是以打破常规的个别现象来代替具体的生活形态，以表达一种共性的、引起人们共鸣的深层次情感经验。经典文学的开篇模式，常常用情境与情感以共同营造文章魅力。平庸的开头虽有不同，但必定索然寡味;经典作品的开篇，则各有各的无限魅力。

“很多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。”（马尔克斯《百年孤独》）这个开篇简短有力，跳跃迅速。多年以后，遥远的下午。几十年的时间被压缩，同时透露几个信息：他是上校，他在长大后的某一天站在行刑队前，他父亲在很久以前的下午带他去参观冰块;接着小说讲述“遥远的下午”时的马孔多，笔调恣肆。

“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后。两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去。每人带一把三弦，说书为生。”（史铁生《命若琴弦》）小说开篇映入眼帘的是“莽莽苍苍的群山”， 绵亘蜿蜒的群山显得庄严肃穆，表达了永恒的时空，反衬出两个瞎子的渺小，以烘托一种苍凉悲壮的感觉，给人一种反抗命运的力量，更加显现平凡的伟大，同时暗含着作者对主人公一股深深的敬仰之情。

如学生习作《人间有味是清欢》开头：“煮碗粥来！”一声吆喝，朴素的青花大碗里热气腾腾的粥，便由一双双手从遥远的农耕文明传到了现在。文章开篇以生活中“热气腾腾”的粥切入，设置喜悦的情境。文章主题引入祖母的粥、母亲的粥、盛夏的粥、腊八的粥，紧扣主旨，描写细腻，饱含亲情，让人心生诸多感动。

再如学生习作《一只寄生蟹的自述》结尾：“自从我离家出来，已经十几年了。不知家乡现在怎样了，我非常想念我的兄弟姐妹。等哪天有机会，我希望还能回到故乡，也要把东营的秘密告诉我的同胞。”文章采用寓言体手法，以一只外国螃蟹的眼光，看人世间的行为。文章内容丰富，风趣幽默，看似调侃，又不乏讽刺意味，意味深长。

三、情景交融

《歌德谈话录》云：“他们（指中国人）还有一个特点，人和大自然是生活在一起的。”诗文的写作，不是为了写景而写景，而是为了达情，情景交融。王夫之《姜斋诗话》卷二曰：“夫景以情合，情以景生，初不相离，唯意所适。截分两橛，则情不足兴，而景非其景。”经典作品的情景通常难以分开，情景结合，更富韵味。

叙述者的情境，通常由所处的现实处境的显著变动造成的，展现出一出出变化多端的情景，如果情景融合，更胜一筹。作者如果无法抓住外在的情景变化，就要凭借内心的敏感自我反观，形成内心变化的线索，从而在现有的生活体系内构建起别样的叙述情景。经典散文《荷塘月色》开篇写道：“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去……”首句“心里颇不宁静”便是文章文眼，在叙述处境上表达一种淡淡的哀伤。从“颇不宁静”——寻找宁静——荷塘的片刻宁静——回到现实的不宁静，这是一个圆形结构。而一旦缺少开篇“这几天颇不宁静”，虽然依旧一波三折，但失去了情感根基，便让人觉得有飘摇之感，显得不伦不类，牵强附会，或过于突兀。从这个意义上说，叙述情境与叙述内容往往相辅相成，形成特定的情景。

因此，情景的设置非常重要，通过人事变迁，作者以敏锐的目光，表达出对情感世界的观照。而意味深长的叙述，无不在某种特定的“情景”中展开，譬如叙述者或叙述对象的年龄阅历、身份角色、境况遭际、心情感悟等。蕴藉动人的文章，在于作者形成明确的叙述意识，构建超越一般的叙述处境的能力，以至往往超越即时的叙述或描写，高度概括或赋予包孕性的哲理意味。

如学生习作《阳光》开篇：“北风肆虐，寒如刀削，空气中弥漫的酸涩气味。我踩着暗灰色的青苔，踏着台阶，好不容易来到顶楼的画室。我开始寻找阳光，在这寒冷的冬日，只有阳光才能温暖我。”结尾：“我又一次看着女孩，阳光照射在她身上，给她镀上了一层金色，构成了一幅和谐的画卷。坐在阴影处，我也拿起画笔，画起画;这里没有阳光，阳光在我心里。”文章像一篇小小说，通过冬日里的情景变化，情景交融，书写我追逐阳光的故事，表达了人间的温情。“阳光”意象，与温暖合二为一，结尾富有哲理。

四、情事突转

情事，是特定环境下的多变宛转的事件，情事离不开情感。结合具体情事的情感，才会生发意味无尽的情感故事。叙述的故事，到底是扣人心弦，还是空洞无物，跟发生的情事息息相关。这便有了在特定的叙述情境下，情感所产生出的一件件情事（即故事）的惊人效果。

通常情况下，现实生活中的大多情事也会有很多细节，但往往琐碎而凌乱，常常显得一地鸡毛，原因在于它们缺乏有效的统摄：或缺少叙述的内在的有机性，或缺失故事意蕴的多重性。而叙述情境的出现，可以使作者编织出一个强大有力的艺术结构，大大有助于作者将生活中的各种情事的细节，转化为宛转多变的叙述艺术张力，赋予事件生发的背景，赋予情感复杂的况味;从而使读者在阅读过程中，能够产生丰富的联想，特定的情感。因此，恰当的叙述情境，可以创造出情事细节的特定质地、不同的意味，使得文章形成饱满的叙述张力，此中隐含着作者别样的情感。

如加缪经典小说《局外人》的开篇：“今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。我收到养老院的一封电报，说：‘母死。明日葬。专此通知。这说明不了什么。可能是昨天死的。”我们都知道，对亲人的去世，习惯上通常都不说“死”，否则，是对死者的不敬。而《局外人》开篇，主人公却说“妈妈死了”，恰恰反映叙述人什么都不在乎的心理状态，正好与下文人物性格相吻合。因此，开篇形成的叙述语气，奠定了小说的语言风格，奠定莫尔索无所事事、无所谓的情感。

当然，如果一度要脱开“情事”，单单讲情境，语言也会进入误区，显得言之无物、空洞无力。

情事与情境，造就文本语言与情感的力量。如果我们删除《局外人》小说开篇前两句：“今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。”这表征情感的叙述处境，重新形成一个叙述语段，并与原文对比赏析不难看出，没有了情境，语段所叙的人物、动作、景物状态，就会混沌模糊，缺乏明确的情感指向与意义旨归。而一旦添上相应的叙述处境，所有的人物、动作、景物状态，即刻获得叙述的灵魂，自然而然就会形成一个别具意味的有力的叙述场域。小说也便有了内核，充满主人公莫尔索荒谬的人生：他用冷蔑与沉默回答这个世界。

记叙文写作，强调“以情动人”，固然不错。但由于我们生活的机械，或思想的贫乏，世间又有多少情感动人的故事，最后能成功转化为动人的叙述呢？

总之，别具特色的作品，唯有将特定的人生处境，升华为自觉的叙述处境（即情境），再通过作者特有的情感，经过一番对情事取舍后的整合，将情景再现，方能呈现出一篇篇经典之作。而我们的首要任务，就是充分寻找漂浮在汪洋中的人事生活化碎片，深化哲理，挖掘蕴藏内在的生存意义、情感韵味，照亮人世间的一方天空。

【学生佳作】

一条幸运的老狗

戴文杰

如今，我成为了一条幸运的老狗。

我曾流浪在古城的大街小巷中，眼里是一片黑白世界。幸好，我灵敏的鼻子帮我嗅出各种危险，让我一天天侥幸地活在人间。

我一度很自卑，不知出生于哪里。最初都不知如何生存，幸好遇到了一位好心人。

这好心人还养着我的很多同类，他们都被拴在绳子上，慵懒的养着一身肉。因为我瘦弱不堪，也便没有绳子的束缚，做了他儿子的玩伴。他儿子的身体里散发出天真的体香，与花一般，让我不由自主地亲近。我们两个如亲兄弟一般。

几年过去了，我的体格渐渐长大。我幸福极了，感觉我会一生陪伴着小主人度过。

直到有一天，一次偶然的机会，我在外面交了几个“狗友”——几条流浪狗。看到朋友饿的饥肠辘辘，为了朋友，我仗义地带领朋友悄悄钻进主人的厨房。令我诧异的是，我真不敢相信我的眼睛。厨房后院味道奇特多样，而且有很多生肉——猪肉、牛肉、羊肉等，我都有幸一一品尝。但还有一种很熟悉的肉味，我从没尝过，似乎闻过。

待我往里走时，内院的场景让我怵目惊心。老主人正坐在一旁整理刀具，他身边的铁架子上挂着几张狗皮。原来他杀了我的一个个同类！我吓得撒腿就跑，一溜烟跑得无踪无影。

那一刻我的幸福生活轰然崩塌，我的理想毁灭了。温室里美好的的生活竟然都是虚假的，我忽然想到了小主人，如果他子承父业，我一定也会成为刀下之狗。想到这里，我脑海中冒出一个念头：逃离这是非之地，留得狗命要紧，逃得越远越好！

从此，我跟着流浪狗一起去流浪。日日风餐露宿，生活大不如前，我變得瘦骨嶙峋。这样的生活让我知道了世态炎凉，人间冷暖。我的见识也多了起来。

一年又一年，流浪狗一条条老死而去。我也成为一条孤独的老狗，忽然想起了从前的幸福生活，想起了主人，我有了回去看一看的冲动 。

我穿行于条条古巷之中，跑过一道道交错纵横的胡同，熟悉的气味指引着我回到了当初的逃离之地，那个血腥味浓厚的厨房。我迫不及待想瞧瞧老主人现在的模样。

我越过前厅，轻车熟路，爬了进去。忽然，一段对话传入耳中。

“这狗肉店我们还是关了吧，爸爸！市里已经严令查禁了，再者，你也干不动这体力活了。”

“儿啊，不能忘本。这是咱一辈子的老行当，若不是这店哪有你上大学的钱？ ”

“爸，我已经是公务员了，现在不差你这点收入，我更要做个榜样。”

老主人沉默良久，答应了儿子。

我听得入神，院门突然打开了。我急忙飞奔出院子，出了门的父子俩不由一愣。

“这狗八成是——也长老了，这肉一定……”

“爸，你怎么又惦记上狗了？”

“行行，以后不惦记了，一时还忘不了老本行。哈哈哈。”

最终，我又幸运地回到了老宅，跟着老主人一起幸福地养老。

【简 评】

文章开篇以“幸运的老狗”设置情境，文章转换视角，以狗的视角看人间万象（情事），想象丰富，详略得当写出了狗的一生。作者通过童年狗、成年狗、老年狗一生的情景变化，反映社会的变化。文章细节描写生动形象，语言简练，内容丰富，让人深思。

[作者通联：江苏扬州弘扬中学]