新兴信息技术工具

姚建军

摘要：新兴信息技术工具--手机的发展让我们的教学手段与技术发生了翻天腹地的变化，教师能不能把手机带入课堂并应用于课堂教学，学生能不能应用手机来学习，这是多年来大家一直争论的问题。今天我们的生活时时刻刻都无法离开手机，手机既然存在就有它存在的必然，我个人认为，不让学生用手机是没有理由的。如何引导学生合理的使用手机才是真正该讨论的问题。经过去年的新冠疫情，当大家都只能困在封闭的小环境中，只有通过小小的手机来获取信息及物质时，才发现手机在工作、学习的重大意义。

关键词：新兴信息;技术工具;手机

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-391

作为一名小学教师，我今天要讨论的不是手机能否应用于教学，而是探讨新兴信息技术工具——手机怎样应用于教学。

教师是教学工作的灵魂，如何应用好手机这一现代工具，让它服务于教学，让手机发揮它应有的功效，教师的引导是关键。在教学中，教师如果能充分利用手机这一智能设备，不仅可以有效提升师生互动和教学质量，而且可以有效利用碎片时间，弥补现有教学环境的弱点，能激发起学生学习的主动性。才能让我们的教学真正不脱离开现实生活。在教学中我们可以做好以下几方面应用。

一、手机应用于教学，就必须先要走入课堂。

物质基础是应用的先决条件。近年来我国国力高速发展，科技日新月异，使智能手机的功能越来越强大，手机上网速度也越来越快，手机的成本也越来越低，这就让手机在教师和学生中得以普及。随着经济的发展这是我们不用担心的问题。

二、手机在备课中的应用。

手机备课是教师的一种新的备课方式，手机功能的不断完善，它使备课从纸质转移到移动设备上成为可能。我们可以利用手机中各种功能的APP来制作课件、教案、PPT等。完美利用手机辅助老师的备课工作，让教学备课过程中需要的内容呈现方式更丰富，内容更优质，让备课工作变得更加轻松。

三、手机教学中引入新课的应用。

教师如果在教学中运用多媒体、实物、模型等直观教具导入新课，就能让学生通过观察引发学习的兴趣，活跃课堂的气氛。手机是通信工具，更是能集中展示多媒体课件的实用工具，它能让学生感受知识的具体化和形象化。引入新课时，我们可以将手机里的备课准备的图片、视频或多媒体画面，利用投屏APP软件无线投射到大屏中，通过连接教室里的大屏一体机，让师生能感受现代化设备带来的视觉体验！

四、手机在课堂教学中的应用

课堂教学中学生在作业时，当教师巡视中发现学生的典型作业，就可以利用手机的照相、视频功能，及时投放到教室的大屏上，让全班学生得以观摩。教学中的学习资料、教学笔记、课程任务、作业的提交和在线测试等，都能发布到手机平台上。通过人手一台的移动设备，让学生在课中就能学习，了解课程背景资料。学生也可以把老师上课的内容或者是实验的步骤拍摄下来，方便以后反复观看，这有助于更好地理解和消化知识。手机及其网络可以有效地完成知识的预传递、对学生自学能力的培养，对教育教学质量的提高。发挥着重要的作用。

可以设想随着手机软硬件技术的担高，我们可以通过教师端、学生端、家长端来实时监控学生完成作业的情况，同时避免了学生大量抄写作业的繁琐任务，减轻了老师作业的批改量。手机成为教学工具是使用者的一种自发式的行为，我们期待手机未来作为移动设备在教育教学中担当重要角色。

五、手机在学生学习中的应用

新时代对学生学习的核心要求是随时学习、终身学习。手机为代表移动学习方式正是对这一核心要求的诠释。以教师为核心的传统集中式教学很重要，但更重要的是学生能随时随地的学习，我们就更应多关注的是学习的随时、随地性，资源获取的自适应性，学习方式的个性化。引导和培养学生的自发学习性是关键。目前手机为代表的移动学习仍处于发展势头，移动学习将在教学过程的各个方面得到普及和发展。作为老师，我们应在课前认真地研究教材，精心地准备教学，合理地使用手机相关平台带来的全新辅助教学手段。教师也必须活到老学到老。不断改进教学方法与手段，提高我们的教学质量。

手机为代表的移动学习符合我们终身学习的要求，教师和学生都要适应快速变化和发展的社会，在日常的生活和工作中不断学习新的知识和技能。手机将是我们不可缺的学习工具。

六、手机在教学反思中的应用

以手机视频为主要载体，通过记录教师在课堂中开展教与学活动全过程。教师在课后能对教学设计进行反思。这种手机平台的课后测试还有一个好处，就是成绩评定公开、透明，减少了教师的工作量，学生也能实时掌握自己的学习成绩。

手机为代表的现代技术迅猛发展，与我们的生活更加紧密，但不良商家开发很多APP让学生沉迷其中，致使广大家长和教育工作者对学生使用手机有重重顾虑，但手机代表的新技术的发展不会停下脚步，禁止学生使用只会让学生脱离时代的潮流，我们只有合理引导、正确应用，使之服务于教学。

参考文献

[1]刘忠文. 手机在教学中的应用[J]. 新课程（小学），2017（10）.

[2]杨居厚. 手机APP在教学中的应用[J]. 教育科学（全文版）：00222-00222.