我国青少年溺水伤害主要发生原因及其预防措施的研究进展

罗小琼

摘要：溺水是全球青少年十大死因之一，据2014年11月17日世界卫生组织发布的《全球溺水报告》，每年全球约有372000人溺水死亡，其中半数不足25岁;据中国卫生健康委员会统计，中国每年有57000人溺水死亡，其中0～14岁青少年占比56.58%。且由于公共安全管理及风险教育方面相对落后，发展中国家的溺水死亡率是发达国家的3倍之多。在发达国家，溺亡事件多发生于泳池，而在中国及其他一些发展中国家，溺亡事件则多发生在自然开放水域。

关键词：青少年;溺水伤害;主要发生原因;预防措施;研究进展

引言

溺水事件发生的主要原因有3个：游泳市场出现大量的短、中、长期培训机构，且开办游泳培训无量化标准，尤其在暑假短期培训班中存在问题较多，由于时间短暂，教练员招聘不严格，存在无教练员证、救生员证就上岗的普遍现象;教学组织形式的不规范，教学过程安全意识薄弱、监督不到位等问题产生了潜在的安全隐患;家长缺少一定的责任心和耐心，家长在陪伴学习的时候偶尔会出现怠慢的心理，低头玩手机、打电话、临时离开等突出现象间接地导致突发安全事件的发生。

1青少年溺水伤害主要发生原因具体分析

1.1青少年儿童到不明水域去游泳容易发生危险。

对游泳技术盲目自信的孩子去湖泊、江河游泳，较容易遇到抽筋或突发疾病而导致溺水，“家长要提高警惕、做好看管，并随时提醒孩子不能盲目自信去不明水域游泳，最大限度避免悲剧的发生。”即使在游泳池，未成年人也必须要有家长陪同或者结伴。游泳时要位于救生员的视线范围内。游泳前要认真做热身运动，避免下水后因水温过凉，刺激后引发腿抽筋，引发溺水。

1.2了解青少年的逆反思维

学校里老师会告诉学生们“不要干什么…”家长也总会告诉孩子们“不要做什么…”，于是学生听到最多的就是“夏天不要到河边去游泳”，可是尽管如此，在家长教师的双重规定约束之下，仍然有诸多中小学生因此溺水造成伤亡，原因在于他们正值青春年少，对诸多事物充满好奇与兴趣，长辈们越是说不要那样做，他们会越好奇，在日益增多的好奇心推动下总会冒失的尝试，一旦遇到问题了就会懊恼、羞愧、忧虑、慌张，诸如此类情绪充斥脑海却唯独没有想到如何冷静自救，“最终好奇心害死了猫”。家长和老师要了解青少年的逆反心理，对于他们的一些要求尽量采用缓和的语气表达出来，不要有一些命令式的词汇，让他们的逆反心理导致事情向相反的方向进行。

1.3开展教育公开课，提高学生的防范意识

由于在诸多溺水事件中，中小学生占比居首位，于是乎，给中小学生进行防溺水安全知识教育要重视起来，让学生时刻铭记在做任何活动之前都要考虑到是否安全，毕竟对每个人来说都是“安全是第一位”。教育部根据每年溺水高发期让各学校针对此事开展公共课堂，将以“生命·安全”为主题设计演示PPT，开展公开课堂的演讲，让学生对安全引起重视。学校每学期给学生的课本之中也有关于此类的课本，但是几乎没有此类课堂，是以，许多学生都未曾打开那类书翻看过，因此，学校在溺水高发阶段开展教育公共课以示重视，给同学们讲一下关于安全的教育知识，让学生意识到此时间段溺水事件很多，不要在夏季游泳时疏忽，要注意夏季游泳安全。

2我国青少年溺水伤害预防措施的研究进展

2.1完善预防溺水事故工作责任制

各级政府要把夏季防溺水安全作为一项重要工作来抓，完善预防溺水事故工作责任制，明确工作职责，制定工作预案，层层落实责任，构建“乡镇、村（社区）、学校多方联动+上下互动”的防控体系;加强对辖区内水塘、水库、河道等易发生溺水事故区域的警示，设立防溺水安全警示牌，建立安全防护栏，强化重点时段、重点区域的巡查监管，消除隐患，从源头杜绝溺水事故的发生。学校要做好安全防范教育，把安全知识融入课堂教育和日常管理，普及学生的安全知识，教育学生掌握必要的游泳技巧、自护自救方法;组织老师深入村（社区）和学生家庭开展暑假防溺水家访活动，提高学生家长和学生的安全防范意识，避免溺水事件的发生。家长作为孩子的监护人，要切实履行起监管责任，加强孩子暑期防溺水安全的监管，为孩子的生命安全筑牢防线。

2.2大声呼救、精准判断。

“一旦发现有人溺水，一定要第一时间大声呼救！并拨打110、120进行求助。”鲁美丽提醒，在拨打电话时应该尽量保持沉着冷静，清楚告知等待救援的详细地址。呼救者还应该配合120调度人员的询问，正确回答问题;如有可能，可在调度指导下对溺水者提供帮助。呼吁全社会都应该关心、支持青少年“学游泳、防溺水”。游泳不仅是一项运动，强壮体魄、愉悦身心，还是一项救生技能，“爱生命、学游泳、防溺水，让每个家庭都充满阳光与笑声”，她认为各级各类教育、体育部门，以及游泳、救生等社会团体，都应积极开展防溺水教育。

2.3溺亡风险预警

虽然研究表明高温会显著增加溺亡风险，但人体对外界冷热的感受，并不能仅根据气温或其他任何单一的气象因素来评价，除温度因素外，人体的热平衡机能、体温调节、内分泌系统及消化器官等生理功能还会受到多种气象因素的影响。郑有飞等[11]通过慕尼黑人体热量平衡模型（MEMI）分析气象参数和生理等效温度的相互关系，结果表示生理等效温度，除气温外，还受风速及相对湿度影响;谈建国[12]提出的衡量夏季暑热程度的相对舒适度指数，包括了高温天气的连续天数、云量及有效累积温度等。因此，我们将温度作为溺亡事件预警的首要指标，综合考虑人们对环境的主观反应及生活常识，将日照时数、相对湿度和降水量作为溺亡事件预警判别的辅助指标。溺亡气象风险预警模型也存在一定的不足。首先，溺亡事件地点的气象资料只采用了区域站气象资料，使得样本数量相对较少，没有分季节、地域建立模型其次，某个地点溺亡风险与该地点附近是否存在自然开放水域及两者间的关联程度，即不同地区的溺亡风险需在以后的应用中根据水域分布情况进一步细化。

结束语

综上可知，游泳溺水应对措施的掌握和了解对降低溺水伤亡概率至关重要，安全教育的切实到位可以减少诸多家庭将要面临的伤痛，针对此方面教育指导问题应当及时采取相应措施，采取恰当的“疏”式教育来引导学生正确对待游泳。

参考文献：

[1]沃特.防止溺水，这些知识要了解[J].黄金时代（学生族），2020，{4}（08）：26-28.

[2]劉涛鸣.青少年意外伤害发生率分析及应用[J].中华少年，2019，{4}（31）：237-242.

[3]雷文静，张同香.海南省青少年溺亡事故的分析与思考[J].体育科技文献通报，2019，27（10）：34-35+85.