六年级上册期末质量检测（二）

一、读拼音，写词语。（4 分）

登山队员们心中 fèi ténɡ（）了，他们惊喜地看到，在长满 tái xiǎn（）的 xuán yá（）上，一个个色彩鲜艳的 bāo lěi（）犹如一位位xiū sè（）的chánɡé（）仙子，在 páoxiào （）的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi（）赠予奋斗者的礼物！

二、用“√”标出黑体字的正确读音。（3 分）

唱和（hé hè）塞外（sài sāi）

要挟（yāo yào）恶劣（lüè liè）

避免（bì pì）号叫（háo hào）

三、下面词语中，有错别字的一组是（）（2 分）

A.轰鸣幽雅肃静威风凛凛热血沸腾

B.澄碧瘦削妩媚技高一筹忘乎所以

C.咆哮陵乱慷慨斩钉截铁排山倒海

D.恍然抵御疙瘩张冠李戴字正腔圆

四、给黑体字选择正确的解释。（4 分）

1.①改变，变换;②容易;③平和;④交换。

交易（）轻易（）

平易近人（）易名（）

2.①愤怒;②形容气势很盛。

怒号（）怒涛（）

恼怒（）怒斥（）

五、选词填空。（5 分）

成绩成就成果

1.在奥运会上，我国运动员取得了优异的（）。

2.改革开放以来，我国的社会主义建设（）辉煌。

3.少工委举办了科技小发明（）展览。

回味品味

4.李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有（）的人。

5.（）当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。

六、用“然”字组成词语填空。（4 分）

1.地球之外的太空中是否有生命存在，（）是一个吸引人的问题。

2.上课了，意兴（）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来。

3.我正要凝视他们时，（）一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波（）起立，将整篇的影子撕成片片了。

七、根据课文内容填空。（10 分）

1.经过一段时间的学习，我们认识了的桑娜夫妇，的鲁迅先生;我们随着作者的妙笔，参观了的草原，观看了的开国大典。（4 分）

2.在“日积月累”中，我感受到孟浩然“，”的朋友间的深情厚谊;领悟到贺知章“，”的无奈和凄凉;感动于曹植“，”的爱国热情。（6 分）

八、按要求写句子。（8 分）

1.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（缩句）

2.这难道不是天地给我的恩泽吗？（改为陈述句）

3.音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的性情。（用合适的关联词连成一句话）

4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（改为双重否定句）

九、下面的文段中有两个病句，请改正后写在横线上。（2 分）

①通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。②以前我总认为自己没有什么病，身体很好，觉得参加体育活动纯属浪费时间。③没想到这次训练我第一天就晕倒了。④所以，今后我將认真锻炼身体，争取提高身体素质。

1.第一处：

2.第二处：

十、阅读下文，回答问题。（6 分）

公元 1613 年 5 月 19 日，明代旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹涉及于当时 14 省，写下了 60 余万字的《徐霞客游记》。 2011 年 3 月 30 日国务院常务会议通过决议，自 2011 年起，每年 5 月 19 日为“中国旅游日”。“中国旅游日”宣传口号是“爱旅游、爱生活”。请你对下面三个问题进行探究。

1.上图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。（2 分）

2.2011 年是首个“中国旅游日”之年，主题是“读万卷书，行万里路”。你怎样理解这一主题？（2 分）

3.寒假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？（2 分）

十一、阅读下文，回答问题。（6 分）

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。

〔注释〕①逮：及，到达。②邑：同乡。③文不识：一个人的名字。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。

1.解释下列句中黑体字的意思。（2 分）

（1）衡乃穿壁引其光（）

（2）以书映光而读之（）

2.对文中画线句的翻译正确的一项是（）

（2 分）

A.我愿意得到你家的书，读遍它。

B.我希望能得到你家的书，全部读一遍。

C.我愿意得到你家的书，全部读一遍。

D.我希望能得到你家的书，读遍它。

3.文章表现了匡衡的什么精神？（2 分）

十二、课内阅读。（6 分）

我的伯父鲁迅先生（节选）

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

1.联系上下文，解释词语。（2 分）

（1）囫囵吞枣：

（2）张冠李戴：

2.用“”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子;用“”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。（2 分）

3.“哈哈！还是我的记性好。”对这句话理解正确的是（）（1 分）

A.伯父夸自己，嘲笑“我”的记性差。

B.这句话表面看是在夸自己记性好，实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。

4.给短文取一个小标题：。（1 分）

十三、课外阅读。（10 分）

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

我恍然大悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空中闪烁的星星，十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就濕润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，因为原来关门的老大爷生病住院了，他被锁在校园内过了一夜，才知道学校大门是十点钟就关的。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实每个人身旁都有一个“开门的老人”在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.把下面的陈述句改成反问句。（2 分）

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

2.照样子把成语补充完整。（2 分）

例：口是心非

顾（）失（）扬（）避（）

若（）若（）严（）酷（）

3.第三自然段中画线句在文中起什么作用？（2 分）

4.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（2 分）

5.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2 分）

十四、快乐写作。（30 分）

每个人心中都有种种期盼。有的盼望得到父母、老师的表扬和鼓励;有的希望得到朋友的友谊和信任;有的盼望家人快乐和健康……此时，同学们肯定共同期盼着期末能有一个更加优异的成绩。正是心中充满了期盼，我们的生活才有了无穷的动力。请以“盼”为话题，选择恰当事例写一篇作文。题目自拟，不少于 450 字。