不打不相识的师生情

喻琦欣

一副大胡子、两道浓眉、冷峻的眼神，这就是湖南省立第四师范学校（后与湖南公立第一师范学校合并组建为湖南省立第一师范学校）袁仲谦老师的样子。

袁仲谦学识渊博，对学生的要求又十分严格，所以学生们对他又敬又畏，背地里都叫他“袁大胡子”。

1913年早春，袁仲谦老师遇到了一位“不太听话”的学生——毛泽东。

国文课上，袁老师给大家讲解了《严先生祠堂记》，让学生们写一篇读后感。其他学生都写得中规中矩，只有毛泽东，他既不认为刘秀是礼贤下士，也不觉得严光不图名利，提出了和袁老师截然相反的观点。

袁老师虽然心里有些不悦，但看到毛泽东这些新颖的观点，还是觉得这个学生很有想法。可是读到最后，看到毛泽东写下的“民国二年二月二十五日第一次作文”时，他不禁皱起了眉头，因为他并未要求作文标明日期。

思考了一下，袁老师给毛泽东留下了一段评语：“作文、做事须守一定之规，切忌标新立异。”不仅如此，袁老师还把作文本退还给毛泽东，要求他把最后一句话删掉，重新抄写一遍。然而，袁老师催了好几次，毛泽东也没有重抄。这可惹怒了袁老师，他认为这是对老师极大的不尊重，直接撕掉了毛泽东的作文本。毛泽东当然不认可老师的处理方式，要求一起去找校长评理，闹得袁老师下不来台，两人不欢而散。

可是，经过一年多的相处，毛泽东渐渐发现这位袁老师虽然思想有些保守，但是古典文学底蕴深厚，对待学生全心全意，是一位好老师！而袁老师本就欣赏毛泽东的才华和认真的学习态度，也渐渐改变了对他的看法。两人畅谈后消除了之前的误会，从此亦师亦友，袁老师教给毛泽东的读书、写作方法，更是使他一生受益。

1950年，毛泽东从同学周世钊那里得知袁老师已经去世多年，师母生活困苦。已经成为共和国领袖的毛泽东立即给湖南省政府主席写信，让他关照独居的师母。要知道，毛泽东是明令禁止对自己的亲戚朋友予以照顾的，但在老师这里，他却破了例。

1952年，毛泽东又亲自给袁老师写了碑文“袁吉六先生之墓”。可见，尽管毕业后，毛泽东没能再和袁老师見面，但是他心里一直记挂着这位大胡子老师，感念着老师昔日的教导之恩。