做新时代有魅力的思政课教师

白义琴

“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”“思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上掷地有声的话语，激发了每位思政课教师的责任感和使命感。

教育承担着立德树人的根本任务，思政课是落实立德树人根本任务的重要载体，思政课教师承载着“传播知识、传播思想、传播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。作为新时代的思政课教师，要积极弘扬主旋律，守好教育主阵地，要具有深厚的爱国情怀、扎实的理论功底、高尚的人格魅力和高超的教学能力，才能承担好为党育人、为国育才的重要使命。

一、做一名具有深厚情怀魅力的思政课教师

让有信仰的人讲信仰，信仰的力量才能变得更强大，其影响才能更深远。思政课教师担负着培育时代新人的光荣使命，要牢固树立坚定的共产主义信仰、鲜明的政治立场、深厚的家国情怀和崇高的理想信念，要胸怀祖国、心系人民，做一个政治强、思维新、视野广、人格正、情怀深的教育工作者；要牢记育人使命，强化责任担当，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题铸魂育人；要在学生心中厚植爱国主义情怀，树立远大理想，教育学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中；要帮助学生“系好人生第一粒扣子”“走好人生每一步”，在青少年拔节孕穗的成长关键时期，教师要用深厚的情怀魅力贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，保障学生不受其他思潮的影响，培养能担当民族复兴大任的时代新人。

二、做一名具有渊博学识魅力的思政课教师

思政知识博大精深又与时俱进，涉及社会科学、道德法治和人文自然等众多学科领域，渊博的学识是思政课教师的立身之本。作为一名思政课教师，要加强政治理论学习，不断提高自身思想政治素养和理论政策水平，扎实地学习中国特色社会主义理论体系和党史、国史、国情等专业学科知识，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。当思政课教师满腹经纶、旁征博引，用深厚的理论功底、坚定的理想信念传道授业解惑时，就会吸引学生注意力，激发学生的学习热情，就会给学生心灵埋下真善美的种子，教师渊博的学识魅力就会润物无声地感召学生、教育学生、影响学生。

三、做一名具有高尚人格魅力的思政课教师

上好思政课，教师是关键。思政课教师作为学生的思想引路人和信仰铸魂者，所散发出来的信仰追求、人性光芒、人格力量等，在学生成长过程中具有强大的引领作用。教师爱国敬业、严于律己、以身作则、诚实守信、公道正派、清正廉洁、奉献社会等优良品质都会对学生起着潜移默化作用，都是学生学习的示范和榜样，也是教师职业道德的核心和灵魂。作为一名思政课教师，要不断加强师德师风建设，坚持言传身教相统一，坚持用高尚的品德、榜样的力量教育引导学生爱国、爱党、爱家乡、爱人民。要带头践行社会主义核心价值观，做社会主义意识形态和精神文明的传播者。要用信仰的力量和人格的魅力，为学生健康成长保驾护航。要用高尚的人格魅力感染学生，要用伟大的真理力量感召学生，要用丰富的实践教育引导学生，要用深厚的理论功底赢得学生。以“己之魂”触动“彼之魂”，教师的人格魅力就会熠熠生辉，由内而外闪耀着智慧的光芒。

四、做一名具有高超教学魅力的思政课教师

课堂是对学生进行思想政治教育的主阵地。教师如何将“高大上”的思政理论讲得“接地气”，如何将“有深度”的思政知识讲得“有温度”，学生如何将“有意义”的思政课学得“有意思”，如何将“生硬枯燥”的理论知识“内化吸收”，是摆在每位思政课教师面前的重要课题。要把思政理论课讲得理直气壮、深入人心，这就需要教师有深厚的教学功底、精湛的教学艺术、新颖的教学方法和高超的课堂驾驭能力。

在思政课教学中，一是要守正创新。思政课的对象是人、重点是思、方向是政、载体是课，思政课不是教师的“独角戏”，要坚决打破“教师讲学生学、教师说学生记”的传统“满堂灌”模式。教学环节中可增设“社会观察”“知识链接”“活动平台”“历史镜头”“社会热点”等，并联系一些贴近生活实际的事例，激发学生的学习兴趣，开阔学生的知识视野，使枯燥无味的思政理论变得生动有趣、通俗易懂、入脑入心。二是要找准切入点。教师要围绕思政课的学习目标，赋予思政课鲜活的生命力，要把思政小课堂与社会大课堂结合起来，使教学内容贴近实际、贴近生活，学生就会学有所思、学有所获。三是要凸显育人功效。要将思想政治工作贯穿教育教学全过程，与各门学科同频共振，构建全员、全程、全方位育人新格局，织细织密学校、家庭、社会协同育人网络，发挥好思政课在立德树人、铸魂育人中的关键作用，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（作者单位：稷山县教育局）