新媒体背景下高校思想政治教育管理实践——评《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》

书名：《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》

作者：尹婷婷 等

出版社：研究出版社

ISBN：978-7-5199-0673-3

出版时间：2020 年3 月

定价：98 元

随着时代的发展和进步，新媒体技术逐步渗透到人们日常生活当中。一方面，新媒体技术为学生的日常生活、学习带来便捷；另一方面，新媒体技术在给高校思政教育管理工作者既带来便捷的同时又提出挑战。因此，高校思政教育管理工作者要从学生和学校实际情况出发，既要抓住新媒体带来的机遇，又要创新工作内容、提升思想政治教育管理水平应对挑战。由尹婷婷、张静和杨素祯编著、研究出版社出版的《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》一书，成为新媒体背景下高校思想政治教育管理工作者及相关思政教育研究学者重点关注的书籍。

该书共由八章构成，第一章主要介绍了新媒体时代内涵、新媒体技术对高校开展思想政治教育活动的影响及高校强化思政教育管理的实践价值；第二章重点讲解新媒体背景下高校进行思政教育活动的理论及经验参考；第三章阐述了新媒体环境下高校落实思政教育需遵循的基本原则、重要理念和高效方法；第四章则重点强调新媒体时代的高校全方位思政内容拓展情况，包含主导内容教育、媒介素养教育、网络道德教育和网络安全教育四方面；第五章介绍新媒体背景下高校需提高理论课堂实效性、重视大学生社会实践等情况；第六章叙述即时通信、主题网站建设、微媒体载体与高校思政教育管理的关系；第七章围绕高校制定的思政教育运行机制、管理机制、评价机制及社会关爱机制等方面展开论述；第八章对当前思政教育队伍建设的理论和能力提出宝贵建议。

该书不仅阐述了新媒体时代背景下高校开展大学生思想政治教育管理活动的现状，而且提出了当前新媒体时代应采取的创新措施，为高校思想政治教育管理研究提供丰富的理论支撑和精准的实践指导意义。笔者基于重庆市教2020 年人文社会科学类研究项目“高职院校‘三全育人’综合改革机制建设研究”（20SKDJ037）、重庆市高等教育教学改革研究项目“高职院校扩招学生互联网+思政课程育人机制研究与实践”（202660）、重庆商务职业学院毓德辅导员工作室建设项目“高职院校主题班会课程化”阶段性研究成果以及重庆商务职业学院“高职安全教育与管理研究团队”研究成果，结合《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》一书认为，新媒体背景下高校进行思政教育管理实践可重点从以下几方面进行。

第一，高校在组织建设过程中提升思政教育管理实践水平。首先，新媒体时代背景下，高校学生的组织很多，比如党组织、学生会组织、社团组织等。高校可借助新媒体技术完善组织评比管理制度，进而创新大学生思想政治教育的管理路径。其次，高校可利用校园官网、微信、QQ 等社交软件不定时发布当下热门新闻事件，通过这些事件引导学生养成良好的爱国主义精神、树立正确的人生价值观念，为思政教育管理实践活动开展做好文化宣传活动。再次，高校教师可不定期以班级或者宿舍为单位组织学生进行思想交流活动，通过新媒体技术播放有利于思政教育管理的正能量视频。此外，高校还可通过新媒体技术在网络上评选优秀学生组织，从而彰显新媒体技术在校园思想政治教育管理实践活动中的重要作用。

第二，新媒体时代高校教育管理者应转变观念，提升自身综合素质。首先，思政教育管理者应强化自我学习力度，主动认识和掌握新媒体技术及传播方式，将新媒体技术有效运用到思想政治教育管理实践当中。其次，思政教育管理者要通过新媒体工具加强对当前热门事件的理解和认知，能够准确为学生解读时事问题，引导正确舆论导向，为大学生树立正确的思想政治观念服务。此外，思政教育管理者要打破固有的工作模式，除课堂授课、办公室谈心等方式外，还可利用线上直播或者微信、微博互动方式对学生进行问题解读、观念引领。

第三，重视大学生社会实践，有效创新思想政治教育管理方式。大学生思政教育管理不仅局限在课堂、校园组织活动中，还需在社会实践活动中得到优化提升。社会实践是大学生提前接触社会、了解社会的有效途径，比如社会调查、入企实习、志愿者活动等，可有效丰富大学生成长经验，助力其树立正确的人生价值观。高校可借助新媒体技术进行宣传报道，倡导广大学生参与社会实践，使学生自身的媒介素养和知识素养得到有效提升，进而实现在实践过程中创新思政教育管理方式的目的。