红色童心园融党恩暖民心

姜凡　贾沛尧　王伟

“这个转转乐太有趣了，转一面是照片，再转一面是小故事。你看，这个是毛爷爷主持的开国大典。”

“我正在读《红船，红船》绘本，我终于知道原来中国共产党是在小红船上‘出生的。”

在纵深推进“我为群众办实事”实践活动中，如何让基层党建与儿童需求有效衔接？如何解决好假期里、放学后的带娃难题？江苏省扬州市邗江区精心打造的“红色童心园”做出了探索。

让家门口的红色暖民心

根据第七次人口普查数据，邗江区15～59岁人口为49.71万人，占全区总人口的68.4%，劳动力人口占比位列扬州市之首，高于全国5个百分点;0～14岁人口9.39万人，占12.9%，列扬州市之首，高于全市1.3个百分点。

在“双高”背景下，呈现出邗江区双职工家庭多、子女教育诉求多的现实。在“我为群众办实事”的调研中，“带娃难”问题成为群众的核心困扰之一。

“将百姓的需求导向作为基层党建工作的目标导向，这是组织部门在‘我为群众办实事活动中应有的担当与职责。”结合党史学习教育实际，邗江开创性地以孩子们身边的“红色教育载体”来解决家长们“带娃难”的诉求，通过“区委组织部牵头抓总、各街道园区建设运营、教育局协调师资及课程指导”的联动工作模式，在蒋王街道西郡188小区试点打造了扬州市首家红色童心园，面向6岁以下儿童免费提供工作日晚托班，周末、节假日红色专题兴趣班托管模式。

在试点基础上，邗江区在全区151家村（社区）党群服务中心开辟专门场地搭建红色童心园分园，招募420余名党员志愿者，以“红领巾宣讲”专区、童乐园专区、国学园专区等形式，开展暑期托管教育活动，用心、用力、用情解决好家门口孩子们的托管难题，让家长放心，让党建暖心。

让孩子们的红色寓童趣

“氛围的营造是让孩子们喜欢上‘红色元素的前提与基础。”如何让孩子们爱上红色空间，成为迫切需要解决的难题。为此，邗江区委组织部以“让党建工作有意义、有意思，亦有童趣”为导向，让孩子们爱上红色童心园。

面积约320平方米的红色童心园集党史走廊、儿童活动区、教学区等为一体，它的每一处设计都将有意义与有童趣相结合。从满足孩子的好奇心出发，将建党100周年的重大事件以“转一转学党史”的有趣形式设置“快乐学党史”板块。从孩子们能接受的语境与意境出发，在楼梯过道中设置“漫语励志”专区，在“可观”的同时“可学”“可感”。从孩子们的喜好出发，将红色元素设计成卡通的“萌形象”……

专属的大手捧小手的红色童心园LOGO，也给家长和孩子们带来了红色温度。不仅如此，针对带娃来的家长，红色童心园专门设置了红心阅读区，购置了党史书籍和复古小人书，在共学中引起共鸣。

在关注硬件的同时，红色童心园也注重软环境的营造。从孩子们喜欢的玩具、玩偶入手，红色童心园为孩子们量身定制专属吉祥物，配以娃娃机，通过在红色童心园学习获取到的红心积分，来换取“红心币”，赢得“吉祥物”。

红色童心园将红色元素融入培训课程，让童心向党和快乐成长相得益彰。

让教育中的红色融党恩

“让孩子们爱上党的故事、党的声音是红色童心园的初心与使命。”在红色童心园，没有枯燥乏味的说教，没有刻板无趣的书籍，有的是专供孩子们的红色绘本，有的是宝宝们自己演出的红色剧目，有的是在绘画、手工、乐高课程中红色元素的融入与融合。

为了让孩子们爱上红色教学，邗江区采取“政府购买服务+党员志愿者”的形式，免费量身定制了建构、美术、手工等课程，并以定制化的形式将红色元素融入培训课程，让“童心向党”与“快乐成长”相得益彰。

结合党史学习教育要求，红色童心园以中国传统文化教育为核心，为孩子们开设红心国学专班，通过国学礼仪风俗、故事讲解、演讲故事、手语舞蹈、肢体协调的氛围中“言传身教”，学习中国传统文化;学习圣贤，立志圣賢，行为圣贤，着力塑造国学力与文化力，让幼儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

此外，邗江区委组织部联合扬州大学西郡188幼儿园专题打造红色课堂，通过《鸡毛信》《长征路上的红小丫》《少年游击队》等绘本阅读加上心中的党旗、小小红军帽、我的中国情等红色绘画课程，萌发幼儿爱党、爱国情怀。

在此基础上，红色童心园从打通孩子们和家长们的红色教学共鸣入手。邀请离退休党员干部为儿童讲授“爷爷、奶奶们的那些年、那些事”，邀请“爸爸们、妈妈们”党员走上讲台分享自己的红色故事，通过身边人的身边事让身边的孩子们童心向党、快乐成长。

“在时间设计上，红色童心园针对的是解决无暇看娃家长的后顾之忧，将解决民生问题作为基层党建工作的目标靶向，在群众家门口做党建，才能把党建工作‘做到家。”扬州市邗江区委常委、组织部部长孙爱东介绍，“把有意义的事情做得更有意思，让创造性地落实成为惠及百姓的民生实事，这是邗江打造红色童心园的初心所在，也是邗江纵深推进‘我为群众办实事实践活动的使命所在。”