让国家安全意识根植青少年心田

吴玉军

“国是千万家，有国才有家。”国家安全关乎人民的最基本利益。國家安全得不到保障，人们的幸福生活就无从谈起，社会就不可能发展进步，中华民族伟大复兴的中国梦的实现也无法保障。今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。我们必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

维护国家安全人人有责。每个公民都应该将维护国家利益放在首要位置，以实际行动维护国家安全。只有人人为国家安全作出贡献，全社会动员起来、行动起来，厚植国家安全的社会土壤，汇聚国家安全的磅礴力量，才能构筑起保卫国家安全的“铜墙铁壁”。

要高度重视国家安全教育，引导青少年系统了解各领域的国家安全形势，充分认识国家安全关乎每个人的切实利益、与每个人的工作和生活息息相关，从而增强维护国家安全的责任感、使命感。

要树立“大安全”意识。总体国家安全观突破了传统意义上将国家安全限定在政治安全、国土安全、军事安全等传统领域的局限，将国家安全拓展到了更为宽广的时空领域。在教育教学中，要引导学生意识到诸如节约一滴水、爱惜一棵树、实施光盘行动、不放养外来入侵物种等看似平常的事情，实际上都是在为维护国家安全作出贡献，从而增强维护国家安全的成就感。

要注重多种教学手段的介入和多学科知识的交叉运用。在教育教学中，教师可借助现代信息技术将国家安全教育的相关素材以纪录片、新闻报道、微电影等形式进行展示，给学生以直观的感受和体验，从而提升国家安全教育的趣味性。国家安全教育应当向多学科拓展，通过多学科的教育浸润与熏陶对学生产生潜移默化的、持久的影响，从而提升国家安全教育教学的整体功效。

要注重大中小学国家安全教育一体化衔接。充分考虑学生的年龄特征、认知规律、身心特点，从学生的生活实际出发，对每个学段的目标加以细化和优化，科学设定不同学段的讲授内容、呈现方式、讲授方法，从而使国家安全教育更科学、更精准、更有效。

要注重国家安全教育的常规化和生活化。国家安全意识的形成不是一朝一夕的事，需要长时间的熏陶和培育。青少年国家安全教育应该实现常规化、常态化，各地区、各学校应拓宽渠道、丰富形式、增加频次。要将国家安全教育寓于日常生活，从青少年生活中选材，引导学生参加相关社会实践，在实践中理解国家安全的丰富内涵，体认责任和使命，将国家安全意识牢牢根植心田。