打造高职学生思想政治教育新平台，在大赛中提升学生综合素质

保定职业技术学院 史 岩 王玉荣 杨建发

高职院校强化学生思政教育有很多方式方法，我们把立德树人融入教学体系和管理体系等各个方面，培根铸魂、启智润心，精心打造了大赛育人新平台，在组织学生参与各种比赛中培养学生的思想道德品质。

在部分普通本科院校应用转型和二本、三本合并招生以及跨境电商日益成为国贸领域的新向标的大背景下，近年来，国贸专业的招生规模逐渐缩减。对此，贸易系国贸和商英教研室开展多次探讨后，以技能竞赛为突破点，通过全国大学生外贸从业能力大赛（POCIB）、跨境电商创新创业能力大赛、互联网+国际贸易综合技能大赛等职业技能竞赛，全面推行“教、学、做、练、赛”一体化教学模式，实现了零距离就业的人才培养目标。

一、以赛促教，提升学生职业技能

从2014年开始，国贸、商英及相关专业教师持续带领学生参加各项专业技能大赛和创新创业能力大赛。万事开头难，每一项工作的开展虽经历曲折，但总有收获。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”，办法总比困难多。对职业、专业以及课程的认识是不断发展变化的，我们坚信教师应保持学习状态，并具备改革与突破的勇气。历经多年的不断努力和摸索，我们取得了多项团体一等奖、二等奖、三等奖等荣誉。好成绩的取得离不开团队每一位成员的努力拼搏，更得益于我们专业团队多年来的辛勤耕耘。

今年春，由于疫情的影响，POCIB大赛从队伍的筹集、赛前的训练准备到真正的比赛，留给我们的时间并不多，着手备赛时间短，开赛时队员没有完整做过几笔业务流程，因此前几天处于边学边做的状态，出现一些预算及操作失误。但是，比赛指导教师和选手们仍然齐心协力，目标一致，不叫苦不叫累，遇到棘手问题一起想办法解决，团队成员之间也互相鼓励、互相支持、互相帮助，展现出极强的团队意识和协作精神，学生的跟单能力、业务能力、学习能力、综合能力均得到了提升，所有学生的总成绩都在90分以上（如下图）。

虽然只是一个寻常的技能竞赛，但同学们在比赛时寻找客户、洽谈协商、准备货物的过程中，让指导教师真真切切地感受到了他们那虽还稚嫩，但机智灵活的商业头脑，同时他们也切身体会到作为一名商业人士，自己应该秉承什么样的商业理念和具备什么样的职业道德标准。15天的比赛，选手们都非常认真，经常是一天只有时间吃一顿饭，忘记了时间的存在。每天找客户做业务到晚上12点，早上6点准时起床，先去看自己的业务进度，筹划今天的业务计划，业务顺利时，他们欢笑，遇到挫折时，也有泪水。

指导教师在指导大赛的过程中，努力学习各类信息化教学手段和技术，以解决比赛过程中遇到的各种问题，提高了自身的能力，同时找到了自身教学上的问题，并积极进行教学改革；学生通过体验式学习和超仿真实战训练，做好了前置的技能准备，也提前感受到了真切的就业环境。

二、以赛促学，提升学生意志品质

我们坚持“品德、技能并行”的原则，将学生的职业道德教育融入专业课程之中。从注重培养学生良好的个人生活道德，即乐观进取的人生观、积极健康的价值观，到从事国际贸易工作所必需的良好职业道德，即诚实守信、爱岗敬业、忠于职守……无论是POCIB还是OCALE，都是团体赛，团体赛需要阳光伙伴，更需要励志，需要团结与协作。

回望2015年冬，POCIB比赛开始后不久，因道路施工遭遇停暖，其他同学都已提前离校，偌大的校园在寒冷的冬日里显得冷冷清清，而参加竞赛的学生，却依旧沉浸在和一个个不同国家的“外商”签订一笔笔交易的喜怒哀乐当中。他们没有意识到自己的眼睛已经布满了血丝，手指因为不断地敲打键盘而已经僵硬……带队的教师和同学们并肩战斗，除了疲倦以外，更多体现出的是专注。同学们之间互帮互助，克服了重重困难。比赛初期，多数同学极度紧张，预算做不准确，董雪然和邢弯弯两位同学利用所学计算机里的EXCEL表格制作出快速预算表，自己测试使用无误后，分享给团队成员使用；比赛中期，李慧芳同学业务熟练，一直帮助团队中遇到困难的同学，同时不断向大家推荐可靠贸易伙伴，为团队节约了宝贵时间；比赛后期，阴彬彬、李磊两位同学在做完自己的20笔业务后，主动鼓励和帮助已经几近崩溃的孙佳幸同学，保住了团体荣誉。尤其值得一提的是商英班级的王蕊同学，在得知自己患上面部神经麻痹后，仍顽强坚持到比赛最后才肯就医。

比赛过程中，同学们的表现令人感动。同学们经过比赛的磨炼更加成熟，提升了意志品质境界。

三、以赛促创，提升学生创新创业能力

2016年初，在全面总结POCIB参赛成功经验的基础上，我们再接再厉带领学生参加了由商务部中国国际贸易学会、教育部全国外经贸职业教育教学指导委员会主办的第一届OCALE跨境电商创新创业能力大赛，并荣获“高职组——敦煌网”一等奖和最佳运营奖。那时，跨境电商对于我们，无论是指导教师还是学生，都是一个新鲜事物。在跨境平台——敦煌网上开店，也是我们从来没有尝试过的，只能摸着石头过河。比赛过程中，每一个成员都不松懈，废寝忘食，有的时候突然会在晚上十一二点想起是不是漏报了数据，是不是客服还没有上线，是不是产品有效期该更新了，是不是店铺订单还没有发货等，进而又是一场讨论……历时60多天的比赛就像是一场“马拉松”，时刻考验着我们：多少次的激烈争论、多少次的跌倒、多少次的迎难而上、多少次的奋起直追、多少次的不眠之夜……

2019年起，我们开始瞄准以服务“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”为目标的互联网+国际贸易综合技能大赛，以高标准的竞赛模式为抓手，全面深化“教、学、做、练、赛”一体化教学模式，在检验教学成果的同时，不断努力和探索。

大赛不仅带给学生专业技能和创新创业能力的提升，也带给了他们心里能够终身铭刻的东西——素质的提升、人格的提升、价值的提升……

综上所述，保定职业技术学院贸易系在“互联网+”国际贸易教育教学改革新环境下，充分发挥技能大赛对专业建设的促进和引领作用，教学上围绕“SimTrade—POCIB—互联网+国际贸易综合技能大赛”系列活动，精心优化国贸、商英专业的人才培养方案，将技能大赛融入实践教学环节，不断创新教学模式，推动岗、课、赛、证深度融合。