小学语文教学中思想道德教育的有效开展方式分析

曾艺琴

摘 要：语文作为语言学科，其知识内容带有浓厚的人文和文化色彩，而在小学语文教学中需要发挥此特征，以多样化的方式开展思想道德教育，以此提高语文教学的效果，让小学生在知识学习的过程中获得综合素质的发展。思想道德教育对于学生的语文知识学习和个性成长有积极的推动作用。在有效开展教学时需要以小学生的成长规律为依据，并在教学中将知识教学与德育融合，通过挖掘内容、创设情境、诵读训练、赏析插图、分析文字、联系生活、命题写作、实践作业、语文活动的方式保证德育的有效开展，推动学生的综合素质发展。

关键词：小学语文;思想道德教育;开展方式

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）20-0165-02

【Abstract】As a language subject，Chinese has a strong humanistic and cultural content in its knowledge content. This feature needs to be brought into play in elementary school Chinese teaching，and ideological and moral education should be carried out in diversified ways to improve the effect of Chinese teaching and make pupils comprehensive quality development in the process of knowledge learning. Ideological and moral education plays a positive role in promoting students' language knowledge learning and personality growth.Effective development teaching needs to be based on the growth law of primary school students，and integrate knowledge teaching and moral education in teaching，through digging content，creating situations，reading training，appreciating illustrations，analyzing text，connecting with life，proposition writing，and practice the methods of homework and Chinese activities ensure the effective development of moral education and promote the development of students' comprehensive quality.

【Keywords】Primary school Chinese;Ideological and moral education;Development method

素質教育下的小学语文教学需要让学生在其中有个人综合素质的发展，所以开展德育是必要的教学工作。但是教学中的德育开展要注意知识教学的需要，更要关注学生的理解和认识。鉴于此，有效地开展方式必定与教学过程有所统一，与学生的自主学习过程有所融合，以实现综合性的培养，保证知识获取过程中思想道德健康发展，提高小学语文的教学质量。

1.小学语文教学开展思想道德教育的重要性

思想道德教育既是德育，在内容和形式上都与语文知识有着密切的联系。语文作为语言知识，承载了中华五千年的历史文化，而且其人文性也是德育内容的载体。在目前的教育中，保证学生综合素质的发展是主要目标，作为人文学科，语文应将德育作为主要内容，使学生在知识的学习中有个人思想品质和道德的发展。

思想道德教育的开展还能反向推动小学生的审美阅读，提高语文教学的效果。小学生在自主阅读中很难达成情感和思想上的理解认识，只能做语言建构方面的分析理解。通过思想道德教育会让小学生有深度的体会，在教学中也就会有思想认识的指导，能够解决阅读理解没有方向的问题，提高小学语文阅读教学的有效性。同时德育化的阅读理解和学习应用也能促进个人思想和道德的健康发展，实现全面教学。思想道德教育会让学生的写作学习有健康的、正确的方向，能够推动自主写作、情感写作，解决写作没有思想的问题。在素质教育的背景下，德育的有效开展可以促进学生情感化的阅读理解，增加学习思考的深度，使学习有正确的方向。因此，小学语文教学需要重视德育的有效开展，让教学能够有所深入，而学生在其中也能获得素质提升。

2.小学生思想道德成长的规律

德育的有效开展方式需要以学生的思想道德观念树立为最终目标，而开展方式的设计就要关注到小学生的成长规律，以保证开展的效果。小学生处于知识和思想认知的初期，其思想道德成长受周边环境的影响较大，更多的自我思考上的认知，而不是理论性的概念理解。所以在语文课程中的德育开展方式就要注重学生的想法和认识，重视学习中的思维引导，以让德育从知识理解中有效开展。成长规律的认知要与教育的开展相结合，保证德育开展的有效性，也让学生在其中有自主成长，树立正确的教育思想和认识。

3.小学语文教学开展思想道德教育的有效方式

（1）以挖掘内容开展德育

知识的学习理解是开展德育的有效方式，通过基础课程的理解认识，也就可以让语文基础中的德育内容得到展现，并被学生吸收。在小学语文教材中蕴含丰富的德育内容，并且德育内容也是教学的重点内容。所以在语文教学中要做德育内容的挖掘，并设立学习的目标，以让学生在学习理解中受到熏陶，有思想道德素质的健康成长。比如在《我们奇妙的世界》课文教学中，就设置挖掘文章中心思想的过程，引发科学思想的发展，发挥出课文的科学教育意义，促进科学意识的思想教育。在过程中可以将课文中的科学内容与现实生活的现象做联系，让学生科学性的理解，让阅读理解有认知上的成长，在认知中完成学习理解，达成德育教育。